SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
INTELIGENCIA MUSICAL O RITMICA
INTEGRANTES:
MARIA CAMILA PANTOJA HERNANDEZ
MAIRON CALAO
IVANA CANTERO
DOCENTE: JOSE VERGARA SOTO
7°A
INS.EDUC. LOS CORRALES
2023
INTRODUCCION
la percepción y la producción musical están localizadas en el hemisferio derecho, aunque su
ubicación no es tan precisa cómo el área del lenguaje. se sabe que las áreas cerebrales que
activan la música y las emociones son prácticamente las mismas, de hecho, hace mucho
tiempo que se utiliza la música para trabajar las emociones. es el caso del empleo de la
musicoterapia, que permite que las y los más pequeños identifiquen diferentes sintonías con
distintas emociones.
INTELIGENCIA MUSICAL O RITMICA
LA INTELIGENCIA MUSICAL ES LA CAPACIDAD QUE TIENE UNA PERSONA DE APRECIAR, DIFERENCIAR, TRANSFORMAR Y
EXPRESAR FORMAS MUSICALES. LAS PERSONAS QUE POSEEN ESTA INTELIGENCIA TAMBIÉN TIENEN UNA GRAN
SENSIBILIDAD POR LO QUE RESPECTAAL RITMO, TONO Y TIMBRE DE LOS DIFERENTES SONIDOS.
ESTE TIPO DE INTELIGENCIA SUELE RELACIONARSE TAMBIÉN CON LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y LA MATEMÁTICA, Y
TAMBIÉN TIENE ESTRECHOS VÍNCULOS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NATURALISTA. UN ACERCAMIENTO TAN
PROFUNDO A LA MÚSICA PUEDE LOGRARSE A TRAVÉS DE SU ESCUCHA O, POR OTRO LADO, SU CREACIÓN. TANTO
ESCUCHAR MÚSICA COMO TOCAR INSTRUMENTOS TIENEN NUMEROSOS BENEFICIOS PARA LA SALUD MENTAL.
COMO SE DESARROLLA
aunque las capacidades musicales son innatas no dependen de si hemos recibido o no una educación al
respecto, sí que pueden entrenarse. algunas de las actividades recomendadas para la inteligencia
musical son las siguientes:
•prestar más atención a los sonidos cotidianos y de nuestro entorno.
•cantar diferentes canciones, así como silbarlas o tararearlas.
•aprender a tocar algún instrumento.
•tomar clases de canto, tanto si es individualmente como si es en grupo.
•asistir a clases de baile.
•escuchar música.
•acudir a actividades culturales relacionadas con la música, como conciertos o recitales.
¿CÓMO SE DEMUESTRA LA INTELIGENCIA MUSICAL?
una persona que posee inteligencia musical es aquella que, por ejemplo, disfruta siguiendo el compás con su
pie o con algún objeto rítmico. también se asocia a aquellos que se sienten atraídos por los sonidos de la
naturaleza y diversos tipos de melodías.
GRACIAS,
POR SU ATENCIÓN
BENDICIONES

Más contenido relacionado

Similar a INTELIGENCIA MUSICAL O RITMICA diapositiva

INTELIGENCIA MUSICAL! i.m
INTELIGENCIA MUSICAL! i.mINTELIGENCIA MUSICAL! i.m
INTELIGENCIA MUSICAL! i.mSandra
 
La importancia de la música
La importancia de la músicaLa importancia de la música
La importancia de la músicaSonia Castro
 
La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...
La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...
La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...Betty de la Cruz
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ingmary patei
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ingmary patei
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ingmary patei
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ingmary patei
 
Inteligencia musical[1]
Inteligencia musical[1]Inteligencia musical[1]
Inteligencia musical[1]briyis
 
La Musica y la Musicoterapia
La Musica y la MusicoterapiaLa Musica y la Musicoterapia
La Musica y la MusicoterapiaMaluAmores
 
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docxLA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docxTejerinaMendoCandela
 
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docxLA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docxTejerinaMendoCandela
 

Similar a INTELIGENCIA MUSICAL O RITMICA diapositiva (20)

Primera parte blog
Primera parte blogPrimera parte blog
Primera parte blog
 
Primera parte blog
Primera parte blogPrimera parte blog
Primera parte blog
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
Shirley power poit
Shirley power poitShirley power poit
Shirley power poit
 
Shirley power poit
Shirley power poitShirley power poit
Shirley power poit
 
INTELIGENCIA MUSICAL! i.m
INTELIGENCIA MUSICAL! i.mINTELIGENCIA MUSICAL! i.m
INTELIGENCIA MUSICAL! i.m
 
Power musicaaa
Power musicaaaPower musicaaa
Power musicaaa
 
La importancia de la música
La importancia de la músicaLa importancia de la música
La importancia de la música
 
Psicologia aplicada a la musica
Psicologia aplicada a la musicaPsicologia aplicada a la musica
Psicologia aplicada a la musica
 
PSICOLOGÍA APLICADA A LA MÚSICA
PSICOLOGÍA APLICADA A LA MÚSICAPSICOLOGÍA APLICADA A LA MÚSICA
PSICOLOGÍA APLICADA A LA MÚSICA
 
La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...
La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...
La importancia de la educación musical en el nivel inicial en los niños de 0 ...
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ing
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ing
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ing
 
Monografia de la ing
Monografia de la ingMonografia de la ing
Monografia de la ing
 
Inteligencia musical[1]
Inteligencia musical[1]Inteligencia musical[1]
Inteligencia musical[1]
 
La Musica y la Musicoterapia
La Musica y la MusicoterapiaLa Musica y la Musicoterapia
La Musica y la Musicoterapia
 
RITA TEJERINA (2).docx
RITA TEJERINA (2).docxRITA TEJERINA (2).docx
RITA TEJERINA (2).docx
 
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docxLA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
 
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docxLA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS.docx
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

INTELIGENCIA MUSICAL O RITMICA diapositiva

  • 1. INTELIGENCIA MUSICAL O RITMICA INTEGRANTES: MARIA CAMILA PANTOJA HERNANDEZ MAIRON CALAO IVANA CANTERO DOCENTE: JOSE VERGARA SOTO 7°A INS.EDUC. LOS CORRALES 2023
  • 2. INTRODUCCION la percepción y la producción musical están localizadas en el hemisferio derecho, aunque su ubicación no es tan precisa cómo el área del lenguaje. se sabe que las áreas cerebrales que activan la música y las emociones son prácticamente las mismas, de hecho, hace mucho tiempo que se utiliza la música para trabajar las emociones. es el caso del empleo de la musicoterapia, que permite que las y los más pequeños identifiquen diferentes sintonías con distintas emociones.
  • 3. INTELIGENCIA MUSICAL O RITMICA LA INTELIGENCIA MUSICAL ES LA CAPACIDAD QUE TIENE UNA PERSONA DE APRECIAR, DIFERENCIAR, TRANSFORMAR Y EXPRESAR FORMAS MUSICALES. LAS PERSONAS QUE POSEEN ESTA INTELIGENCIA TAMBIÉN TIENEN UNA GRAN SENSIBILIDAD POR LO QUE RESPECTAAL RITMO, TONO Y TIMBRE DE LOS DIFERENTES SONIDOS. ESTE TIPO DE INTELIGENCIA SUELE RELACIONARSE TAMBIÉN CON LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y LA MATEMÁTICA, Y TAMBIÉN TIENE ESTRECHOS VÍNCULOS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NATURALISTA. UN ACERCAMIENTO TAN PROFUNDO A LA MÚSICA PUEDE LOGRARSE A TRAVÉS DE SU ESCUCHA O, POR OTRO LADO, SU CREACIÓN. TANTO ESCUCHAR MÚSICA COMO TOCAR INSTRUMENTOS TIENEN NUMEROSOS BENEFICIOS PARA LA SALUD MENTAL.
  • 4. COMO SE DESARROLLA aunque las capacidades musicales son innatas no dependen de si hemos recibido o no una educación al respecto, sí que pueden entrenarse. algunas de las actividades recomendadas para la inteligencia musical son las siguientes: •prestar más atención a los sonidos cotidianos y de nuestro entorno. •cantar diferentes canciones, así como silbarlas o tararearlas. •aprender a tocar algún instrumento. •tomar clases de canto, tanto si es individualmente como si es en grupo. •asistir a clases de baile. •escuchar música. •acudir a actividades culturales relacionadas con la música, como conciertos o recitales.
  • 5. ¿CÓMO SE DEMUESTRA LA INTELIGENCIA MUSICAL? una persona que posee inteligencia musical es aquella que, por ejemplo, disfruta siguiendo el compás con su pie o con algún objeto rítmico. también se asocia a aquellos que se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y diversos tipos de melodías.