La teoría de las inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es unitaria sino que está compuesta por múltiples capacidades específicas como la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, interpersonal y corporal cinética. Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas reales, crear productos efectivos y encontrar o crear nuevos problemas. Las inteligencias múltiples se desarrollan a partir del potencial genético mediante experiencias y educación.

1. By René Moreira

2. La teoría de las inteligencias múltiples es un
modelo propuesto por Howard Gardner en el que
la inteligencia no es vista como algo unitario, que
agrupa diferentes capacidades específicas con
distinto nivel de generalidad, sino como un
conjunto de inteligencias múltiples, distintas e
independientes
Que es la inteligencias múltiples

3. La inteligencia: ¿genética o
aprendizaje?
Definir la inteligencia como una
capacidad la convierte en una destreza
que se puede desarrollar. Gardner no
niega el componente genético, pero
sostiene que esas potencialidades se van
a desarrollar de una u otra manera
dependiendo del medio ambiente, las
experiencias vividas, la educación
recibida, etc.

4. Tipos de inteligencias
Inteligencia lingüística
Inteligencia logica-matematica
Inteligencia espacial
Inteligencia musical
Inteligencia interpersonal
Inteligencia corporal cinética. Etc.

8. La inteligencia con frecuencia es considerada de
acuerdo a la puntuación en los exámenes o
calificaciones escolares, sin tomar en cuenta alguna
otra área en la que la persona pueda sobresalir. Todos
tenemos nuestros propios talentos, aptitudes y
habilidades que nos ayudan a entender y a transformar
nuestro entorno.
En 1983, un psicólogo de Harvard, Howard Gardner
definió el término inteligencia a partir de tres criterios:
•Capacidad de resolver problemas reales.
•Capacidad de crear productos efectivos.
•Potencial para encontrar o crear nuevos problemas.

9. Qué son los mapas mentales?
Los mapas mentales son una técnica que
permite la organización y la representación de
información en forma sencilla, espontánea y
creativa para que sea asimilada y recordada por
el cerebro.