SlideShare una empresa de Scribd logo
• El área de Cultura Estética está integrada por tres
lenguajes que facilitan las diversas formas de
• expresión y comunicación artística:
• Las Artes Plásticas, que se desarrollan en el espacio;
comprenden: Dibujo, Pintura,
• Modelado, Collage, Grabado y Estampado.
• - La Música, que corresponden a las Artes Temporales o
Fonéticas.
• - Las Artes Mixtas o Representativas: Danza, Teatro e
Imagen.
• La inserción de los lenguajes artísticos en el plan de
estudios de la escuela ecuatoriana reformada
• constituye una contribución fundamental en la formación
de la personalidad del niño y del joven,
• estimulan y elevan la sensibilidad del
estudiante, favorecen el desarrollo general de sus
facultades,
• contribuyen al mejor entendimiento de su persona y del
mundo, enriquecen su acervo cultural, y, al
• expresarse, dan significado a muchas inquietudes de su
mundo interior.
• La apreciación del arte permite que los estudiantes
exploren, desde la
• perspectiva estética, la realidad; busquen soluciones
originales a los problemas propuestos,
• impulsen su creatividad, y, se integren armónicamente al
entorno natural e histórico.
• El ser humano aprende, en primer término, a través de
sus sentidos, los que le
• ponen en interrelación con el medio. Desarrollan la
capacidad de percepción por medio del arte,
• desde la más temprana edad, es una vía de indudable
enriquecimiento de la personalidad.
• La cultura estética posibilita el conocimiento y afirmación
de los significados y valores consagrados
• por los diversos pueblos y el respeto y estimación de sus
diferentes formas de vida, de pensamiento
• y de expresión cultural.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Educacion artistica
Educacion artisticaEducacion artistica
Educacion artistica
 
Lenguaje Artistico
Lenguaje Artistico Lenguaje Artistico
Lenguaje Artistico
 
TEATRO ESCOLAR
TEATRO ESCOLARTEATRO ESCOLAR
TEATRO ESCOLAR
 
Exposicion de artes terminado
Exposicion  de artes terminadoExposicion  de artes terminado
Exposicion de artes terminado
 
Exposicion de artes terminadovng
Exposicion  de artes terminadovngExposicion  de artes terminadovng
Exposicion de artes terminadovng
 
Educ.artistica
Educ.artisticaEduc.artistica
Educ.artistica
 
Educ.artistica
Educ.artisticaEduc.artistica
Educ.artistica
 
Recreos pedagogicos
Recreos pedagogicos Recreos pedagogicos
Recreos pedagogicos
 
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
Importancia del-arte-en-la-sociedad-y-la-educación-presentacion-1ra-parte-6-s...
 
Cuadro comparativo sobre las expresiones artísticas
Cuadro comparativo sobre las expresiones artísticasCuadro comparativo sobre las expresiones artísticas
Cuadro comparativo sobre las expresiones artísticas
 
Cultura estetica alejandro lomas
Cultura estetica alejandro lomasCultura estetica alejandro lomas
Cultura estetica alejandro lomas
 
Comprensión y expresión artística numero uno
Comprensión y  expresión artística numero unoComprensión y  expresión artística numero uno
Comprensión y expresión artística numero uno
 
Educación artística
Educación artísticaEducación artística
Educación artística
 
Normas APA
Normas APANormas APA
Normas APA
 
Antropología y arte
Antropología y arteAntropología y arte
Antropología y arte
 
Recreos pedagogicos
Recreos pedagogicosRecreos pedagogicos
Recreos pedagogicos
 

Destacado

Destacado (11)

Cultura estetica
Cultura esteticaCultura estetica
Cultura estetica
 
Educación estética deber
Educación estética deber Educación estética deber
Educación estética deber
 
1er grado diagnóstico
1er grado   diagnóstico1er grado   diagnóstico
1er grado diagnóstico
 
Plan Curricular Anual 2014
Plan Curricular Anual  2014Plan Curricular Anual  2014
Plan Curricular Anual 2014
 
1er grado bimestre 2
1er grado   bimestre 21er grado   bimestre 2
1er grado bimestre 2
 
Evaluacion diagnostica 3ero de primaria
Evaluacion diagnostica 3ero de primaria Evaluacion diagnostica 3ero de primaria
Evaluacion diagnostica 3ero de primaria
 
Diagnóstico 1er grado
Diagnóstico 1er gradoDiagnóstico 1er grado
Diagnóstico 1er grado
 
Evaluacion diagnostica quinto de primaria
Evaluacion diagnostica quinto de primariaEvaluacion diagnostica quinto de primaria
Evaluacion diagnostica quinto de primaria
 
Evaluacion diagnostica primer año 1
Evaluacion diagnostica primer año 1Evaluacion diagnostica primer año 1
Evaluacion diagnostica primer año 1
 
Examenes de Primaria
Examenes de Primaria Examenes de Primaria
Examenes de Primaria
 
Ejemplo de primaria
Ejemplo de primariaEjemplo de primaria
Ejemplo de primaria
 

Similar a Que es la cultura estética educacion

Cultura estética
Cultura estéticaCultura estética
Cultura estéticaAlex Vargas
 
mapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOAS
mapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOASmapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOAS
mapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOASoficinacchm
 
Educación Artística
Educación ArtísticaEducación Artística
Educación ArtísticaAlisonPolo2
 
La educación a través del arte por jessica quinchinchiguango
La educación a través del arte por jessica quinchinchiguangoLa educación a través del arte por jessica quinchinchiguango
La educación a través del arte por jessica quinchinchiguangojessicaquinchiguango
 
propósitos y enfoque de artes
propósitos y enfoque de artespropósitos y enfoque de artes
propósitos y enfoque de artesalets
 
Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)
Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)
Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)maria teresA MAYA NUÑEZ
 
Plan De Area Artistica Ienss
Plan De Area Artistica IenssPlan De Area Artistica Ienss
Plan De Area Artistica IenssJORGE145
 
Plan General De áRea ArtíStica Ienss
Plan General De áRea ArtíStica IenssPlan General De áRea ArtíStica Ienss
Plan General De áRea ArtíStica Ienssguestd69883
 
Qué es educación artística en ecuador
Qué es educación artística en ecuadorQué es educación artística en ecuador
Qué es educación artística en ecuadorpaulettearte
 
DESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdf
DESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdfDESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdf
DESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdfStalim1
 
Educacion artistica 3
Educacion artistica 3Educacion artistica 3
Educacion artistica 3Paty Paty
 
Propósitos de la Educación Artística en Educación Primaria
Propósitos de la Educación Artística en Educación PrimariaPropósitos de la Educación Artística en Educación Primaria
Propósitos de la Educación Artística en Educación PrimariaYezz Ortiz
 
Cuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC Chile
Cuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC ChileCuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC Chile
Cuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC Chileedoome
 
áRea de conocimiento artístico diapositivas1
áRea de conocimiento artístico diapositivas1áRea de conocimiento artístico diapositivas1
áRea de conocimiento artístico diapositivas1Escuela N°3
 

Similar a Que es la cultura estética educacion (20)

Cultura estética
Cultura estéticaCultura estética
Cultura estética
 
Cultura estetica
Cultura esteticaCultura estetica
Cultura estetica
 
Cultura estetica
Cultura esteticaCultura estetica
Cultura estetica
 
mapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOAS
mapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOASmapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOAS
mapa conceptual SOBRE LOS LENGUAJES ARTISTICOAS
 
Cultura estética
Cultura estéticaCultura estética
Cultura estética
 
Educación Artística
Educación ArtísticaEducación Artística
Educación Artística
 
3b06 ed artisitca_
3b06 ed artisitca_3b06 ed artisitca_
3b06 ed artisitca_
 
La educación a través del arte por jessica quinchinchiguango
La educación a través del arte por jessica quinchinchiguangoLa educación a través del arte por jessica quinchinchiguango
La educación a través del arte por jessica quinchinchiguango
 
propósitos y enfoque de artes
propósitos y enfoque de artespropósitos y enfoque de artes
propósitos y enfoque de artes
 
plan de artistica
plan de artisticaplan de artistica
plan de artistica
 
Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)
Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)
Bases curriculares artes visuales (3 enero version web)
 
Plan De Area Artistica Ienss
Plan De Area Artistica IenssPlan De Area Artistica Ienss
Plan De Area Artistica Ienss
 
Plan General De áRea ArtíStica Ienss
Plan General De áRea ArtíStica IenssPlan General De áRea ArtíStica Ienss
Plan General De áRea ArtíStica Ienss
 
Qué es educación artística en ecuador
Qué es educación artística en ecuadorQué es educación artística en ecuador
Qué es educación artística en ecuador
 
Cultura estetica
Cultura esteticaCultura estetica
Cultura estetica
 
DESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdf
DESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdfDESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdf
DESARROLLO DEL ARTE EN LA I.E.-EPIB.pdf
 
Educacion artistica 3
Educacion artistica 3Educacion artistica 3
Educacion artistica 3
 
Propósitos de la Educación Artística en Educación Primaria
Propósitos de la Educación Artística en Educación PrimariaPropósitos de la Educación Artística en Educación Primaria
Propósitos de la Educación Artística en Educación Primaria
 
Cuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC Chile
Cuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC ChileCuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC Chile
Cuaderno Docente Conversemos N°5 MINEDUC Chile
 
áRea de conocimiento artístico diapositivas1
áRea de conocimiento artístico diapositivas1áRea de conocimiento artístico diapositivas1
áRea de conocimiento artístico diapositivas1
 

Último

263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.docMiguelAraneda11
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxLorenaCovarrubias12
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfEl Fortí
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaTatianaVanessaAltami
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptVictorManuelCabreraC4
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasELIANAMARIBELBURBANO
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfMercedes Gonzalez
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docxFelixCamachoGuzman
 

Último (20)

263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 

Que es la cultura estética educacion

  • 1.
  • 2. • El área de Cultura Estética está integrada por tres lenguajes que facilitan las diversas formas de • expresión y comunicación artística:
  • 3. • Las Artes Plásticas, que se desarrollan en el espacio; comprenden: Dibujo, Pintura, • Modelado, Collage, Grabado y Estampado. • - La Música, que corresponden a las Artes Temporales o Fonéticas. • - Las Artes Mixtas o Representativas: Danza, Teatro e Imagen.
  • 4. • La inserción de los lenguajes artísticos en el plan de estudios de la escuela ecuatoriana reformada • constituye una contribución fundamental en la formación de la personalidad del niño y del joven, • estimulan y elevan la sensibilidad del estudiante, favorecen el desarrollo general de sus facultades, • contribuyen al mejor entendimiento de su persona y del mundo, enriquecen su acervo cultural, y, al • expresarse, dan significado a muchas inquietudes de su mundo interior.
  • 5. • La apreciación del arte permite que los estudiantes exploren, desde la • perspectiva estética, la realidad; busquen soluciones originales a los problemas propuestos, • impulsen su creatividad, y, se integren armónicamente al entorno natural e histórico.
  • 6. • El ser humano aprende, en primer término, a través de sus sentidos, los que le • ponen en interrelación con el medio. Desarrollan la capacidad de percepción por medio del arte, • desde la más temprana edad, es una vía de indudable enriquecimiento de la personalidad.
  • 7. • La cultura estética posibilita el conocimiento y afirmación de los significados y valores consagrados • por los diversos pueblos y el respeto y estimación de sus diferentes formas de vida, de pensamiento • y de expresión cultural.