El documento presenta recomendaciones para mejorar la interacción entre tutores y estudiantes, el trabajo en grupo y la generación de conocimiento en una universidad en Belice. Sugiere incrementar el uso de redes sociales, mensajería instantánea y videoconferencias en las aulas virtuales, así como registrar el trabajo grupal mediante herramientas como Google Drive y Hangouts para verificar los aprendizajes. También propone implementar wikis, foros y blogs para evaluar las competencias de los estudiantes y así disminuir la deserción.

1. JAMES BLAKE UNIVERSITY
COROZAL TOWN
BELICE
Análisis presentado por:
- Ángela Sánchez
- Onóval Rodríguez
ANÁLISIS DE CASO
Marzo del 2015

2. INCREMENTAR LA
INTERACCIÓN EN
TODAS SUS
PLATAFORMAS
MEJORAR LA
COMUNICACIÓN
ENTRE TUTORES Y
PARTICIPANTES
REGISTRAR EL
TRABAJO GRUPAL
VERIFICAR LA
GENERACIÓN DE
CONOCIMIENTO
DISMINUIR LA
DESERCIÓN
ESTUDIANTIL
Verificar que en las aulas
virtuales haya una sección
de interacción, colocando
recursos interactivos tales
como:
Redes sociales
(facebook- twiter)
Mensajería
instantánea
Videoconferencias
Todo lo antes dicho, con
el fin de aclarar dudas, y
así permitir la interacción
entre la comunidad
estudiantil.
Se puede mejorar la
comunicación usando
redes sociales que
permitan el intercambio
de información, por
medio de:
Vídeos
Salas de chat
Blogs
Documentos
Redes sociales
Así mismo, se parte la
interacción de una forma
sincrónica y asincrónica.
Utilizar herramientas para
mejorar el trabajo en
quipo, el cual debe ser
colaborativo, y éste puede
ser registrado, a través de:
Google Drive
Hangout
Skype
Páginas web
Foros
Igualmente, se puede
trabajar de forma
individual y grupal.
Implementar herramientas
que ayuden a verificar los
conocimientos y
competencias logradas
por los estudiantes,
dándose por:
Wikis
Foros
Blogs
Trabajos de usos
integradores
Documentos
Páginas web
Crear aulas informativas
que permitan a la
comunidad educativa
informarse del proceso de
enseñanza-aprendizaje, y
asó involucrarse al
cambio tecnológico.
Esto puede suceder,
incrementando:
Programas
Reportes en la
plataforma
Material
informativo y
didáctico
Utilizar páginas
web que motiven a
los estudiantes.
Documento publicado en: http://onovalr.jimdo.com/interaccion/