Este documento presenta un mapa mental sobre las experiencias intercambiadas en el chat de la cohorte II del Diplomado en Ambientes Virtuales de Aprendizaje de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Se destacan las dificultades del sistema educativo para la educación a distancia, las propuestas para mejorar la enseñanza virtual, y las reflexiones sobre los aspectos positivos, negativos y por definir de la educación a distancia.

1. INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
Expresiones frecuentes en el chat AVAUNEFM de la Cohorte II
MAPA MENTAL
Universidad en casa
CHAT DE LA COHORTE II
Veces que es mencionado
Electricidad. 24
Luz: 43
Cortes: 33
Conexión: 77
Internet: 123
CANTV:
Evaluación: 91
Módulo: 301
Moodle: 44
Calificación: 28
Estudiante: 94
Profesor: 519
Profesora: 73
Facilitador: 24
Gracias profesora: 16
Revisar notas: 21
Aula virtual: 85
Diplomado: 231
Mensaje: 136
Actividad: 279
Por favor: 366
Gracias: 1148
gracias a Dios: 39
Dios: 155
El sistema educativo
no está preparado
para la educación a
distancia
Evaluación presencial
sustituida por tareas a
distancia. Objetividad.
El estudiante se tiene
que adaptar.
Los padres pasaron a
ser los educadores.
Pandemia causa
aislamiento y limita
las actividades
manuales.
Recursos educativos:
biblioteca y
hemeroteca,remplaza
das por internet.
DIFICULTADES
Cursos TIC, ZOOM de
capacitación docente
Evaluación a distancia
por competencias.
Cursos de pedagogía,
y de inducción al
estudiante.
Uso de recursos
digitales: celular,
tablet, computador.
Uso de plataformas
de enseñanza virtual
para las destrezas
manuales
Estrategias de
evaluación y
seguimiento.
PROPUESTAS
En el momento que se solicitó esta tarea, no estuve
en contacto con mi grupo, la entregaron y quedé
ausente. No hice una consulta pública para buscar
otro participante sin esta evaluación. Sólo le
pregunté a otro miembro del grupo que se integró
posteriormente, y no me respondió.
Una reflexión que puedo hacer es que la educación
a distancia, tiene aspectos positivos, negativos y por
definir, que se verán en el tiempo para corregir. Los
docentes hacen su mejor esfuerzo, pero todos no
tienen la misma cantidad de recursos, al igual que el
estudiante o el círculo familiar, lo que puede causar
exclusión del sistema educativo.
Validación y equivalencia de título obtenido.
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
Diplomado en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Módulo III. Unidad III.
Participante: Dwight Arrieche
C.I. V.- 5.225.867
Cohorte II. Grupo 7- Las Guacamayas . 2021.
Decretos y Leyes en el sistema de Educación