Folleto de los microorganismos beneficiosos creado por alumnos de 4to grado en el área de informática.
Creación de folletos con la utilización de software educativos.
Folleto de los microorganismos beneficiosos creado por alumnos de 4to grado en el área de informática.
Creación de folletos con la utilización de software educativos.
Ya están disponibles los libros de informática para primaria.
Los podes encontrar en mi sitio web: https://sabdemarco.com
Mi blog https://sabdemarco.com/blog-recursos-tic/
Para más información:
Contacto: info@sabdemarco.com
SabDemarco
En este proyecto hemos querido explicar el momento actual de Internet como la herramienta que revolucionó el mundo de la comunicación y su evolucion hacia la actualidad centrandonos en el tema de la censura digital.
En este proyecto hemos querido explicar el momento actual de Internet como la herramienta que revolucionó el mundo de la comunicación y su evolucion hacia la actualidad centrandonos en el tema de la censura digital.
delito cibernético o ciberdelito es toda aquella acción antijurídica que se realiza en el entorno digital, espacio digital o de Internet. Ante el extendido uso y utilización de las nuevas tecnologías en todas las esferas de la vida (economía, cultura, industria, ciencia, educación, información, comunicación etc) y el creciente número de usuarios, consecuencia de la globalización digital de la sociedad, la delincuencia también se ha expandido a esa dimensión. Gracias al anonimato y a la información personal que se guarda en el entorno digital, los delincuentes han ampliado su campo de acción y los delitos y amenazas a la seguridad se han incrementado exponencialmente.
Apps para aprender los Tipos de Sustantivos - SabDemarco.comSab Demarco
Los sustantivos son palabras que se aprenden a través de ejercicios escritos. En muchos casos los niños sienten que ésta metodología es tediosa, por lo que no le ponen mayor atención y pierden interés.
Por ésta razón, como docentes debemos ser creativos, utilizar todas las herramientas y recursos que estén a nuestro alcance para trabajar con los interés y necesidades de cada niño.
¿Cómo se logra esto? Por ejemplo utilizando estas apps para aprender los tipos de sustantivos de forma lúdica y diferente a la enseñanza tradicional.
↔️ Desliza y conocelas.
Lee la nota completa en nuestro blog https://sabdemarco.com/tipos-de-sustantivos-apps-y-ejemplos/ vas a encontrar Tipos de sustantivos, ejemplos y apps.
Apps para enseñar robótica en el aula- SabdemarcoSab Demarco
烙 La robótica no debe ser una asignatura difícil o imposible de implementar, por el simple hecho de que es costosa o inaccesible para muchos colegios por falta de recursos.
Al contrario, los docentes son quienes deben utilizar su creatividad para implementarla con los recursos que tengan al alcance, como estas "Apps para enseñar Robótica" de forma fácil, gratuita y utilizando celulares o tabletas.
¡Desliza y conocelas!
Lee la nota completa en nuestro blog https://sabdemarco.com/apps-para-ensenar-robotica/
Usos y funciones del teclado de la computadora - SabDemarco Recursos TICs par...Sab Demarco
El teclado de la computadora es el gran inspirador de las máquinas de escribir. Está compuesto por teclas o botones que a través de interruptores electrónicos envían la información a la computadora o dispositivos tecnológicos.
Hay diferentes teclados
⌨ Qwerty
⌨ Azerty
⌨ Qwertz
Mira este pdf para conocer los "Usos y funciones del teclado de la computadora".
Lee la nota completa en nuestro blog https://sabdemarco.com/teclado-de-la-computadora/
¿Qué teclado tiene tu computadora?
10 Plataformas de aulas virtuales - SabDemarcoSab Demarco
Durante el confinamiento docentes de cada territorio debieron cambiar la metodología de enseñanza y aprendizaje para continuar con el ciclo lectivo.
Docentes, alumnos y padres debieron adaptarse a las nuevas tecnologías. ¡Tenemos para rato!, pero no te preocupes porque hoy te traemos 10 Plataformas para aulas virtuales.
Seguí leyendo la nota completa en nuestro Blog de Recursos Tics. https://sabdemarco.com/conoce-los-diferentes-tipos-de-aulas-virtuales/
¿Qué plataformas para aulas virtuales utilizaste durante la pandemia? Te leemos.
Tipos de Dispositivos de Almacenamiento para utilizar en el aula - SabDemarcoSab Demarco
¿Qué dispositivos de almacenamiento puedo utilizar en el aula? 樂 Esta pregunta me la han hecho muchos colegas.
Sobre todo porque muchos de estos periféricos han pasado de moda, pero es muy importante explicarles a nuestros alumnos como ha evolucionado las tecnologías y como podemos implementarlos día a día.
↔️ Desliza y conocelos.
Lee la nota completa en nuestro blog https://sabdemarco.com/dispositivos-de-almacenamiento/
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Proyecto educativo de informática 2º Ciclo de Primaria - Recursos TICSab Demarco
El proyecto educativo de informática 2º Ciclo de primaria está compuesto por diferentes proyectos que los podes utilizar como guia para tus clases de informática.
El mismo posee 73 paginas y fue publicado en Diciembre 2018.
Cabe destacar que en él vas a encontrar:
Proyecto Curricular institucional
Proyecto Curricular
Proyectos anuales
Planificaciones anuales
Para trabajar con niños de 9 a 11 años.
¿Cómo lo podes adquirir?
En mi tienda online www.sabdemarco.com
Software educativos para niños de inicial y primaria Sab Demarco
Hola mundo!!
Hoy les traigo este pack de software para que puedan descargarlos en sus computadoras y trabajar con sus alumnos o niños. Los mismos son para niños de 3 a 8 años aproximadamente.
Para descargarlos entren a mi blog, donde aparecerá descripción y link de cada uno
http://sabdemarco.com/software-educativo-para-ninos/
Recuerden entrar a mi website: http://sabdemarco.com
Venta de libros de informatica desde Argentina http://listado.mercadolibre.com.ar/_CustId_255347820
Software educativos para niños de jardínSab Demarco
Hola mundo!!
Hoy les traigo este pack de software para que puedan descargarlos en sus computadoras y trabajar con sus alumnos o niños. Los mismos son para niños de 3 a 7 años aproximadamente.
Para descargarlos copiar los siguientes links:
Plumo en el Zoo http://atomcurve.com/DAO
Plumo en el Circo http://atomcurve.com/D9A
Plumo en la Granja http://atomcurve.com/DB5
Para acceder al post de mi blog http://sabdemarco.com/category/recursos-tic/page/3/
y para acceder a mi website http://sabdemarco.com
Gracias!! Cariños a todos!
Power Point hecho por mis alumnos de 6to grado A, en donde el grupo además de hacer esta producción debía dar una clase abierta oralmente en el aula, frente a sus compañeros.
Los resultados fueron muy buenos, cada alumno obtuvo un 10.
Power Point hecho por mis alumnos de 6to A, 22/10/2015.
Los alumnos debían exponer una clase oral, en donde tenían que explicar sobre quien hablaban y como habían usado el power point.
Buenos Aires, Argentina
Libro de informatica para quinto grado - Recursos TIC para primariaSab Demarco
El Libro de informática para quinto grado contiene información y actividades relacionadas a Informática y las diferentes asignaturas:
Practicas del lenguaje,
Matemáticas,
Cs Naturales y Cs Sociales
Contiene 57 paginas repletas de actividades que podes utilizar dentro y fuera del laboratorio de informática.
Con estas actividades el niño podrá desarrollar habilidades:
Motrices
Lectura y escritura
Lógica y matemática
Exploratorias
Colaborativas
Artísticas entre otras.
Visita mi web para saber más www.sabdemarco.com
Demarco, Sabrina L.E.
Libro de informatica para tercer grado - Recursos TIC para primariaSab Demarco
El Libro de informática para tercer grado contiene información y actividades relacionadas a Informática y las diferentes asignaturas:
Practicas del lenguaje,
Matemáticas,
Cs Naturales y Cs Sociales
Contiene 39 paginas repletas de actividades que podes utilizar dentro y fuera del laboratorio de informática.
Con estas actividades el niño podrá desarrollar habilidades:
Motrices
Lectura y escritura
Lógica y matemática
Exploratorias
Colaborativas
Artísticas entre otras.
Visita mi web para saber más www.sabdemarco.com
Demarco, Sabrina L.E.
Libro de informatica para primer grado - Recursos tic para primariaSab Demarco
El Libro de informática para primer grado contiene información y actividades relacionadas a Informática y las diferentes asignaturas:
Practicas del lenguaje,
Matemáticas,
Cs Naturales y Cs Sociales
Contiene 47 paginas repletas de actividades que podes utilizar dentro y fuera del laboratorio de informática.
Con estas actividades el niño podrá desarrollar habilidades:
Motrices
Lectura y escritura
Lógica y matemática
Exploratorias
Colaborativas
Artísticas entre otras.
Visita mi web para saber más www.sabdemarco.com
Demarco, Sabrina L.E.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Internet, libertad y sociedad: una
perspectiva analítica
Manuel Castells
Alumna:
Demarco, Sabrina
2. Internet fue diseñada como una tecnología
abierta, de libre uso, con la intención
deliberada de favorecer la libre comunicación
global.
3. Libre comunicación y control
del poder.
La libertad en Internet es ambigua por un
lado, protege la privacidad del mensaje pero
otro lado permite los procedimientos de
autentificación que verifican la identidad del
mensajero.
4. Si las leyes de control y vigilancia sobre
Internet y mediante Internet son aprobadas
por una clase política, que sabe que el
control de la información, ha sido siempre la
base del poder, las barricadas de la libertad
se construirán tecnológicamente.
5. Hackers, crackers, libertad y
seguridad.
Hackers: son personas conocimientos técnicos
informáticos cuya pasión es inventar programas
y desarrollar formas nuevas de procesamiento
de información y comunicación electrónica.
Crackers: son quienes penetran sin autorización
en sistemas o crean y difunden virus
informáticos para sentir su poder, para medirse
con los otros.
6. Poner en manos de
los usuarios el poder
de encriptación y auto
protección informática
es una solución a la
seguridad pero los
poderes políticos
rechazan esto,
diciendo que es
posible su utilización
por los criminales
7. Es en la conciencia de los ciudadanos y en
su capacidad de influencia sobre las
instituciones de la sociedad, a través de los
medios de comunicación y del propio
Internet, en donde reside el equilibrio entre la
red en libertad y la libertad en la red.
8. Las imágenes fueron extraídas
de las siguientes paginas.
www.lanuevacuba.com/graficas/ramiro-
valdes-co...
www.lacomunidad.elpais.com/blogfiles/arrob
a/inter...
posgradoindustrias.files.wordpress.com/2009
/0...