Internet y enseñanza
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El documento describe cómo Internet y la educación virtual han revolucionado la enseñanza. Explica que Internet se puede usar para acceder a la educación y entretenimiento, y que su uso en la enseñanza ha crecido exponencialmente. También detalla los beneficios del e-learning como la flexibilidad y mayor motivación de los estudiantes, pero señala posibles inconvenientes como la pasividad en el aprendizaje.
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Internet y enseñanza: educacion virtual
trata sobre las ventajas y desventajas del uso del internet, además sobre las características del e-learning en la educación a distancia.
Orientaciones y tendencias
El documento identifica cuatro tendencias clave para orientar la evolución futura de la formación en línea: 1) La tecnología ya no es exclusiva del e-learning; 2) El surgimiento del aprendizaje informal; 3) Un enfoque más social y colaborativo; 4) La disponibilidad en cualquier momento y lugar ("anytime, anywhere, anyway"). Cada tendencia se explica brevemente.
Internet y enseñanza
El documento describe el impacto de Internet y la educación virtual (e-learning) en la enseñanza. Explica que Internet proporciona acceso sin precedentes a la educación y la información, y que el e-learning es la nueva forma de educación a distancia que utiliza recursos en línea. También discute las ventajas del e-learning, como la flexibilidad y la capacidad de los estudiantes para dirigir su propio aprendizaje, así como los desafíos, como la pasividad y los problemas técnicos.
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El documento habla sobre la importancia de la interacción entre docentes, estudiantes y saberes en un entorno virtual. Señala que la tecnología brinda recursos para interactuar en las aulas virtuales y generar procesos interactivos que motiven el aprendizaje y la socialización. Además, propone dividir las aulas virtuales en bloques para agrupar de manera organizada los recursos y actividades y evitar la sobrecarga y monotonía. Los bloques son: bloque cero para iniciar la interacción, bloque académico para presentar
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Educación virtual
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Ventajas y desventajas
El documento describe las ventajas y desventajas del e-learning. Entre las ventajas se encuentran que permite un mayor acceso a la educación, mayor autonomía para los estudiantes, superar las limitaciones de espacio y tiempo entre profesores y estudiantes, mayor interactividad y flexibilidad en los tiempos y lugares de aprendizaje. También permite acceder a múltiples fuentes de información y aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales.
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MENSAJE MOTIVACIONAL
Este documento describe la educación virtual ofrecida por la Universidad del Quindío en Colombia. La educación virtual utiliza tecnologías de información y comunicación para brindar una pedagogía constructivista y social que promueve el aprendizaje autónomo y el desarrollo de competencias en los estudiantes. La universidad ofrece varias carreras de forma virtual, incluida Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística.
La educación virtual trabajoo
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El documento describe la educación virtual como una forma de educación apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación que permite que el aprendizaje ocurra sin que el profesor y el estudiante estén en el mismo lugar físico. Explica que la educación virtual utiliza diversos materiales como videos, sonido e imágenes para facilitar el aprendizaje de manera autodidacta y flexible en cuanto al espacio y el tiempo. También señala que tanto la educación virtual como la educación a distancia buscan complementarse para brindar formación apoy
las tic's en la educacion
Las TIC son tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea y son la base para reducir la brecha digital. Su uso en la educación permite mejorar la calidad educativa a través de una mayor diversificación de contenidos y métodos de enseñanza, a la vez que motiva a los profesores a actualizar sus conocimientos. Tanto para estudiantes como profesores, las TIC facilitan el acceso a recursos educativos y permiten una enseñanza más personalizada e interactiva.
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Internet y enseñanza
- 1. INTERNET Y ENSEÑANZA: LA EDUCACIÓN VIRTUAL Docente: Ing. Omar Eduardo Sojo Romero Estudiante: Fausto Pérez Vidal
- 2. INTERNET: USOS Acceso a la educación Información y entretenimiento
- 3. INTERNET: EVOLUCIÓN Crecimiento espectacular por la introducción de las páginas WWW o Web
- 4. INTERNET: EN LA ENSEÑANZA Se requiere conocerla y dominarla Adaptación a los nuevos inventos El e-learning gran novedad del siglo XXI
- 5. INTERNET: IMPACTO EN LA ENSEÑANZA A favor, paliar carencias y dificultades del sistema educativo. En contra, afectación del vínculo entre docentes y alumnos.
- 6. La sociedad digital se caracteriza por la circulación ilimitada, rápida y barata de la información, y desarrollo de métodos para captarla. Herramienta de apoyo docente
- 7. LA ENSEÑANZA VIRTUAL: EL E-LEARNING Rapidez e interactividad Instrucción clásica Las prácticas Los contactos en tiempo real Los contactos diferidos
- 8. Formación Just- in- time (aplicada donde y cuando se necesite) Estructuración de contenidos en «píldoras de conocimiento» Asesor on-line Aprendizaje sincrónico y asincrónico
- 9. Variedad de métodos de exposición Facilidad Protagonismo del propio aprendizaje Mayor motivación y facilidad Apertura del aula a diferentes mundos VENTAJAS DEL E- LEARNING
- 10. Pasividad en el proceso de aprendizaje Abuso y uso inadecuado Inexistencia de estructura pedagógica Tecnofobia y tecnofilia Dificultades organizativas INCONVENIENTE S DEL E- LEARNING
- 11. Ordenadores y redes telemáticas de comunicación Biblioteca virtual EL CAMPUS VIRTUAL