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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA  DEL ESTADO DE PUEBLA MAESTRIA EN PEDAGOGIA TERMINACIÓN “ DOCENCIA UNIVERSITARIA” TEMA “ EDUCACION VIRTUAL”   Integrantes:  Álvarez Tello Araceli Álvarez Tello Edith
EDUCACION VIRTUAL Es una herramienta que facilita el manejo de la información y  contenido del tema que se  quiere tratar y está medida por las tecnologías de la información y la comunicación  (Educación + Internet). TIC  (Tecnología de la Información y  de las Comunicaciones) aprendizaje, más estímulos y comunicación  Proceso  Enseñanza – Aprendizaje Tecnología permite que el Tiempo y las necesidades  del estudiante no sean limitantes para el aprendizaje Esta en constante cambio,  accesible en cual quier hora, bajo costo y posibilita su uso frecuente. Da eficacia y eficiencia  la aprendizaje virtual
La Tecnología (Internet) rompe barreras  y limitaciones físicas para darle paso  a las aulas virtual. Existiendo interactividad  entre las personas, discusiones y profundidad del conocimiento, con una agilidad de pregunta y múltiples respuestas Es el soporte de apoyo a la educación tradicional,  existiendo colegios  con clases exclusivamente por Internet, cursos de pregrado, postgrado  y miles diplomados La educación virtual es el protagonismo y responsabilidad del alumno, decidiendo a que hora y cuando estudiar, asumiendo un rol activo  en su desarrollo y capacitación.
METOLOGÍAS DE EDUCACIÓN VITURAL CÓMO ENSEÑAR Y APRENDER MÉTODO SINCRÓNICO MÉTODO ASINCRÓNICO AULA VIRTUAL - PRESENCIAL El emisor y el receptor operan  en el mismo marco temporal del  proceso de comunicación. Las dos  Personas se presentan en el mismo momento y el alumno  no se sienta aislado. (videoconferencias con pizarra, audio  o imágenes, chat, chat de voz y  asociación en grupos virtuales) El emisor y receptor se encuentran  en forma instantánea y guardan su  información en un servidor, teniendo opción de realizar otra actividad. ( Email, foros de discusión,  www., video, etc.) Es un método mas flexible  en la enseñanza – aprendizaje no impone horario estimulando  la comunicación en todo momento
La Educación Virtual en el siglo XXI Se desarrolla el ser humano en un aprendizaje en la autoformación,  desterritoralización, descentralización, visualización, tecnologización, sociabilidad virtual. Atrayendo al lector, eliminando la diferencias entre la ficción y lo real, para fantasear y dejar volar la imaginación. Su avances ponen a disposición y al alcance de  todos promoviendo la relación y la socialización, eliminando las distinciones de rango o de clase social.  Para Palloff y Pratt en la enseñanza – aprendizaje  en la educación virtual ha cambiado significativamente la manera como se acercan los alumnos, ya no centran sus trabajo docente en exposiciones orales de los contenidos de los libros; sino asumen los estudiantes pueden leer Estos contenidos, estimulando la clase como un espacio  estimulación y trabajo colaborativo y autónomo.
Miller y Miller (2000) El futuro de la Educación virtual identifica cuatro factores: - La investigación sobre su efectividad - Los avances tecnológicos  - Los costos - La competencia del mercado - La respuesta a las influencias del mercado. Los exploradores de Internet tendrán opciones más sofisticadas para controlar diversos medios  para controlar diversos medios audiovisuales.
VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Autoaprendizaje Posibilidad de organizar el tiempo de estudio Regular la intensidad del horario Accesar el conocimiento desde casi cualquier lugar inimaginable Fuente inagotable de información  Aporte colaborativo Herramientas de aprendizaje El estudiante virtual tiene experiencia social Puede incluir comunicaciones directas con su profesor Refuerzo de aprendizaje multimedia Comparte experiencias  Elige el modelo de aprendizaje según  sus capacidades Actualización de información casi en  tiempo real
DESVENTAJAS DE LA EDUCACION VIRTUAL La pasividad del sujeto La economía Plagio Problemas Técnicos Tendencia al facilismo inmediato No abarca todos los estilos de aprendizaje Causa adicción  Desaparición de la comunicación oral  Falta de honestidad (no siempre el  estudiante es quien realiza los trabajos)
BENEFICIOS PARA LAS INSTITUCIONES Permite ampliar su ofertar de formación  Permite superar la calidad de los recursos presenciales  Se le da uso efectivo a los presupuestos de educación Se le da responsabilidad al sistema educativo Se vincula a los estudiantes con los empresarios Ofrece un modelo más actual en educación  Existe un intercambio de conocimientos entre instituciones
CONCLUSIÓN La modernidad y los avances tecnológicos da como resultado una nueva cultura de educación virtual, para todos los países, y un modelo educativo que beneficia a la mayoría de las personas, no limita en tiempo ni en oportunidades  de aprendizaje. Es una alternativa eficaz para quienes desean seguir capacitándose o tienen la necesidad de concluir estudios, permite innovar, crear, ser auto investigador y responsable de su aprendizaje. Por lo que los sistemas educativos en conjunto con los sistemas gubernamentales  tienen la tarea de brindar este medio virtual a toda la población foránea y de escasos recursos.

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  • 2. EDUCACION VIRTUAL Es una herramienta que facilita el manejo de la información y contenido del tema que se quiere tratar y está medida por las tecnologías de la información y la comunicación (Educación + Internet). TIC (Tecnología de la Información y de las Comunicaciones) aprendizaje, más estímulos y comunicación Proceso Enseñanza – Aprendizaje Tecnología permite que el Tiempo y las necesidades del estudiante no sean limitantes para el aprendizaje Esta en constante cambio, accesible en cual quier hora, bajo costo y posibilita su uso frecuente. Da eficacia y eficiencia la aprendizaje virtual
  • 3. La Tecnología (Internet) rompe barreras y limitaciones físicas para darle paso a las aulas virtual. Existiendo interactividad entre las personas, discusiones y profundidad del conocimiento, con una agilidad de pregunta y múltiples respuestas Es el soporte de apoyo a la educación tradicional, existiendo colegios con clases exclusivamente por Internet, cursos de pregrado, postgrado y miles diplomados La educación virtual es el protagonismo y responsabilidad del alumno, decidiendo a que hora y cuando estudiar, asumiendo un rol activo en su desarrollo y capacitación.
  • 4. METOLOGÍAS DE EDUCACIÓN VITURAL CÓMO ENSEÑAR Y APRENDER MÉTODO SINCRÓNICO MÉTODO ASINCRÓNICO AULA VIRTUAL - PRESENCIAL El emisor y el receptor operan en el mismo marco temporal del proceso de comunicación. Las dos Personas se presentan en el mismo momento y el alumno no se sienta aislado. (videoconferencias con pizarra, audio o imágenes, chat, chat de voz y asociación en grupos virtuales) El emisor y receptor se encuentran en forma instantánea y guardan su información en un servidor, teniendo opción de realizar otra actividad. ( Email, foros de discusión, www., video, etc.) Es un método mas flexible en la enseñanza – aprendizaje no impone horario estimulando la comunicación en todo momento
  • 5. La Educación Virtual en el siglo XXI Se desarrolla el ser humano en un aprendizaje en la autoformación, desterritoralización, descentralización, visualización, tecnologización, sociabilidad virtual. Atrayendo al lector, eliminando la diferencias entre la ficción y lo real, para fantasear y dejar volar la imaginación. Su avances ponen a disposición y al alcance de todos promoviendo la relación y la socialización, eliminando las distinciones de rango o de clase social. Para Palloff y Pratt en la enseñanza – aprendizaje en la educación virtual ha cambiado significativamente la manera como se acercan los alumnos, ya no centran sus trabajo docente en exposiciones orales de los contenidos de los libros; sino asumen los estudiantes pueden leer Estos contenidos, estimulando la clase como un espacio estimulación y trabajo colaborativo y autónomo.
  • 6. Miller y Miller (2000) El futuro de la Educación virtual identifica cuatro factores: - La investigación sobre su efectividad - Los avances tecnológicos - Los costos - La competencia del mercado - La respuesta a las influencias del mercado. Los exploradores de Internet tendrán opciones más sofisticadas para controlar diversos medios para controlar diversos medios audiovisuales.
  • 7. VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Autoaprendizaje Posibilidad de organizar el tiempo de estudio Regular la intensidad del horario Accesar el conocimiento desde casi cualquier lugar inimaginable Fuente inagotable de información Aporte colaborativo Herramientas de aprendizaje El estudiante virtual tiene experiencia social Puede incluir comunicaciones directas con su profesor Refuerzo de aprendizaje multimedia Comparte experiencias Elige el modelo de aprendizaje según sus capacidades Actualización de información casi en tiempo real
  • 8. DESVENTAJAS DE LA EDUCACION VIRTUAL La pasividad del sujeto La economía Plagio Problemas Técnicos Tendencia al facilismo inmediato No abarca todos los estilos de aprendizaje Causa adicción Desaparición de la comunicación oral Falta de honestidad (no siempre el estudiante es quien realiza los trabajos)
  • 9. BENEFICIOS PARA LAS INSTITUCIONES Permite ampliar su ofertar de formación Permite superar la calidad de los recursos presenciales Se le da uso efectivo a los presupuestos de educación Se le da responsabilidad al sistema educativo Se vincula a los estudiantes con los empresarios Ofrece un modelo más actual en educación Existe un intercambio de conocimientos entre instituciones
  • 10. CONCLUSIÓN La modernidad y los avances tecnológicos da como resultado una nueva cultura de educación virtual, para todos los países, y un modelo educativo que beneficia a la mayoría de las personas, no limita en tiempo ni en oportunidades de aprendizaje. Es una alternativa eficaz para quienes desean seguir capacitándose o tienen la necesidad de concluir estudios, permite innovar, crear, ser auto investigador y responsable de su aprendizaje. Por lo que los sistemas educativos en conjunto con los sistemas gubernamentales tienen la tarea de brindar este medio virtual a toda la población foránea y de escasos recursos.