Este documento presenta los objetivos generales del estudio de la historia en la educación secundaria. Busca que los alumnos reconozcan las relaciones entre el pasado, presente y futuro para explicar los principales hechos y procesos históricos de México y el mundo. También pretende que analicen e interpreten críticamente las fuentes históricas y expresen sus conocimientos del pasado para comprender la sociedad. Otro objetivo es que desarrollen un sentido de identidad nacional y como ciudadanos globales para respetar el patrimonio

1. Historia
Propósitos del estudio de
la Historia para
EDUCACIÓN SECUNDARIA

2. OBJETIVOS GENERALES
1.- se pretende que los
alumnos:
• reconozcan relaciones de cambio,
multicausalidad, simultaneidad
• pasado-presente-futuro, para explicar
temporal y espacialmente.
(en el tiempo y en el espacio)
• los principales hechos y procesos de la
historia de México y la mundial.

3. 2.- Analicen e interpreten
• de manera crítica fuentes de información
histórica
• para expresar sus conocimientos del pasado y
comprender la sociedad en un periodo
determinado.
(su cultura, sistema politico y economico. Como
vivian y convivian sus relaciones interpersonales,
como, sociabilizaban)

4. 3 .- Identidad,
CONSERVACION.
• un sentido de identidad nacional y
como ciudadanos del mundo para
respetar y
• cuidar el patrimonio natural
(ECOLOGIA) y cultural. (bibliotecas,
ruinas y riqueza precolonial, arqitectura
etc.

5. 4.- Propongan y participen
de manera informada en:
• Acciones para favorecer una convivencia democrática
y contribuir a la solución de problemas sociales.
• El conocimiento histórico actual es heredero de una
larga reflexión sobre el sentido y el valor formativo
que tiene para los alumnos el análisis de la sociedad.
• Por esta razón, la complejidad del mundo actual,
resultado del continuo y acelerado proceso de
transformación de las sociedades

6. • brindar a los alumnos los elementos que necesitan para
actuar como personas reflexivas y comprometidas con su
comunidad y con la sociedad.
• conocer cómo avanzan los alumnos en el desarrollo de las
nociones de tiempo y espacio históricos; en el manejo de la
información de los sucesos y procesos del pasado que han
conformado a las sociedades actuales con un sentido crítico y
reflexivo, en el reconocimiento de valores universales, la
diversidad cultural y el fortalecimiento de su identidad, en
valorar el patrimonio natural y cultural
• identificar y establecer compromisos con la sociedad que les
ha tocado vivir.

7. ESTRATEGIAS EN LOS
R E S U L T A D O S
Cuando los resultados no sean los esperados,
será necesario diseñar
estrategiasdiferenciadas,
• tutorías u otros apoyos educativos para
fortalecer los aspectos, en los que el
estudiante muestra menor avance.
• estudiante adelantado de lo esperado
promoción anticipada es la mejor opción para
él

8. • https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080813171116AAyT6ZV

11. La Historia nos permite conocer los
avances alcanzados por una sociedad