El documento describe un plan para crear círculos de estudio para ayudar a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad de Lima. Durante una lluvia de ideas, el grupo propuso cuatro opciones como clases gratuitas con horarios flexibles, clases a domicilio con costo módico, clases en línea sin costo pero con horarios fijos, y clases holográficas. Decidieron implementar los círculos de estudio porque apoyarían a los estudiantes con asignaturas difíc