Este documento resume las experiencias del Programa de Diversificación Curricular del IES Enrique de Arfe en Villacañas. Se describe el perfil de los alumnos seleccionados, el equipamiento del aula dedicada y la metodología empleada, que se centra en motivar a los estudiantes y enseñarles a leer y escribir mediante proyectos y concursos. Finalmente, se comparten reflexiones sobre cómo encontrar el camino más corto y hacer que los trabajos en el instituto sean útiles.

1. Jornadas Provinciales de Intercambio de experiencias sobre diversificación CEP Carmen Gómez Talavera de la Reina 25 de noviembre de 2009

2. Experiencias en el Programa de Diversificación Curricular del IES Enrique de ARFE - Villacañas

3. Cuestiones preliminares

4. El profesor de ámbito pertenece al DO

5. Los alumnos del PDC se eligen

6. Definir el perfil de los alumnos del PDC

7. EL AULA

8. EL PDC no es un grupo más

9. Ordenador con acceso a Internet. Ordenador portátil con acceso a Internet WIFI. Proyector instalado en el techo. Enciclopedias temáticas. Diccionarios Enciclopédicos. Diccionarios generales. Equipamiento

10. EL TIEMPO

11. Los ámbitos siempre dos periodos lectivos consecutivos. Modificaciones del horario y las asignaturas Distribución del horario Orden de 4 de junio de 2007 (DOCM 20 de junio de 2007)

12. LA METODOLOGÍA

13. Una urgencia: MOTIVAR

14. Un fin: LEER y ESCRIBIR

15. Un enemigo: Los CONTENIDOS

16. ¿QUÉ HACER?

17. Una idea: Los alumnos llevan mucho tiempo “a la sombra”

18. Experiencia: Los Silos de Villacañas (SUMA 50, Noviembre 2005) Algunas Soluciones

19. Proyectos de Innovación: Curso 2004/2005: Localización de lugares de interés geográfico, geológico o botánico de la Sierra del Romeral de Villacañas. Curso 2005/2006: Introducción al estudio antropológico, histórico y demográfico del municipio de Villacañas

20. Otra idea: Trabajamos por dinero

21. Concursos escolares Consumópolis, Organizado por el Instituto Nacional de Consumo Concurso Regional de Proyectos de Ciencias del MCCM Página de Educación de la JCCM>Recursos Educativos> Premios y Concursos Soluciones adaptadas

22. En busca del camino más corto

23. En busca del camino más corto

24. En busca del camino más corto

25. Las reflexiones del sonido

26. Las reflexiones del sonido

27. Las reflexiones del sonido

28. Hacer trabajos en el instituto Una última idea/solución

29. Otros trabajos

30. Otros trabajos

31. -¿Quién es para mi un buen profesor? -Pues no aquel que lo hace muy bien, sino aquel que cree que podría hacerlo mejor. Floreal Gracia Alcaine

32. “Lo que hace magníficos a los pueblos no es principalmente la altura de sus hombres grandes, sino la de sus innumerables mediocres” José Ortega y Gasset