1. L I L I A D E L C . R E Y E S M . D .
INTRODUCCIÓN AL
CUERPO HUMANO
2. DEFINICIÓN
• Anatomía (del gr. aná, a través, y tomé, cortar)
• Es la ciencia que estudia las estructuras corporales y sus
interrelaciones.
• Se estudio primero solo por disección (del lat. dis, separación, y
seco, cortar), o sea, cortando y separando las estructuras
corporales para examinar sus relaciones.
• En la actualidad la mayor contribución es por la técnica de
imágenes.
• Fisiología (del gr. Physis, naturaleza, y logos, tratado)
• Es la ciencia que estudia sus funciones;dicho de otras palabras,
trata sobre la forma en que trabajan las partes del cuerpo.
3. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DEL CUERPO
• En el nivel químico están los átomos y las moléculas
formadas por dos o mas átomos unidos.
• Las moléculas a su vez, se combinan para formar la
células (Nivel celular).
• Hístico. Los tejidos que son grupos de células y otros
materiales que las rodean.
4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DEL CUERPO
• Nivel orgánico. Los órganos son estructuras
compuestas por dos o mas tipos de tejidos; tienen
funciones especificas y por lo regular tienen forma
reconocible.
• Sistémico. Un sistema consta de órganos
correlacionados que tienen una función común.
• Organismo. Se denomina organismo a cualquier
individuo viviente.
6. METABOLISMO
• Es la suma de todos los procesos químicos que ocurren
en el cuerpo.
• Comprende desdoblamiento de moleculas grandes y
complejas en unidades mas pequeñas y sencillas.
• Elaboración de componentes estructurales del cuerpo.
• Ej. Aminoácidos Proteínas
7. REACTIVIDAD
• Capacidad que tiene el cuerpo para detectar y responder a
los cambios en el ambiente interno o externo.
• Ej.
• Células nerviosas señales nerviosas o impulsos eléctricos.
• Células musculares se contraen mueven partes del cuerpo.
• Células endocrinas del páncreas reaccionan a elevadas
concentraciones de glucosa secretando insulina.
8. MOVIMIENTO
• Comprende la moción de todo el cuerpo, de cada
órgano, cada célula e incluso de las diminutas
estructuras que se encuentran en el interior de las
células.
• Ej.
• Las piernas trasladan el cuerpo entero de un lugar a otro.
• Al ingerir alimentos con grasas, la vesícula se contrae y secreta
bilis al tracto GI para ayudar a la digestión de estas.
9. CRECIMIENTO
• Corresponde al aumento de la talla corporal como
resultado de un incremento en el numero o tamaño de
las células (o de los dos).
• Además un tejido puede aumentar de volumen porque la
cantidad de material entre las células se incrementa.
• Ej.
• Crecimiento de los huesos por acumulación de depósitos
minerales en torno a células óseas, con lo que el hueso crece en
longitud y anchura.
10. DIFERENCIACIÓN
• Es el proceso por el que una célula pasa por un estado
inespecífico a otro especializado.
• Las células especializadas difieren en estructura y función
de sus antecesoras, que les dieron origen.
• Dichas células que pueden dividirse y dar origen a
progenies que sufren diferenciaciones, reciben el nombre
de células madre.
• Ej. Ovulo fecundado embrión feto lactante
11. REPRODUCCIÓN
• Se refiere a la producción de nuevas células (para su
crecimiento, reparación o sustitución) como a la
producción de un nuevo individuo.
• Algunas células como las epiteliales, se reproducen sin
cesar durante toda la vida (a diferencia de las células
nerviosas y musculares).
12. HOMEOSTASIS
• Claude Bernard (1813-1878); primero en postular teorías
sobre el medio interno.
• Walter B. Cannon (1871-1945); acuño el termino
homeostasis.
• Homeostasis (gr. homo, igual y stasis, detención) es el
estado de equilibrio que guarda el ambiente corporal interno
y que se debe a la incesante interacción entre todos los
procesos reguladores del cuerpo.
• Ej.
• Concentración de glucosa.
13. LÍQUIDOS CORPORALES
• Son soluciones acuosas que se encuentran en el interior
o alrededor de las células.
15. SISTEMA DE
RETROALIMENTACIÓN
• Consiste de un ciclo de sucesos por medio de
los cuales se monitorea, evalúa, cambia, re-
monitorea, reevalúa, etc. el estado del cuerpo.
• Variable monitoreada (condición controlada)
estímulo.
• Receptor: estructura corporal que monitorea los
cambio. Y envía información en forma de
impulsos nerviosos o señales químicas a un
centro de control.
• Centro de control: establece los valores limites
entre los cuales se ha de mantener la una
condición controlada, evalúa y de ser
necesario, genera y envía ordenes.
• Efector: recibe ordenes del centro de control y
produce una respuesta o efecto que modifica la
condición controlada.
19. POSICIONES DEL CUERPO
• Posición anatómica: usada para describir cualquier región o
parte del cuerpo.
• Sujeto erecto de cara al observador, con la cabeza y los ojos
mirando directamente hacia la frente.
• Los pies se hallan hacia adelante y planos sobre el piso y los
brazos, y los brazos están a los lados, con las palmas hacia
adelante.
• Hay dos términos para describir el cuerpo acostado: si el
sujeto tiene la cara hacia abajo, esta en posición prona; y si
mira hacia arriba, su posición es supina.
20. NOMBRES DE LAS REGIONES
• Principales:
• Cabeza: cráneo y cara.
• Cuello
• Tronco: tórax, abdomen y
pelvis.
• Extremidades superiores
y extremidades inferiores.
21. PLANOS Y SECCIONES
• Plano sagital (der-izq).
• Plano sagital medio o plano
medial.
• Plano parasagital.
• Plano frontal o coronal (ant-
post).
• Plano transversal (sup-inf).
• Plano oblicuo.
24. CAVIDADES CORPORALES
• Son espacios dentro del
cuerpo que ayudan a proteger,
separar y sostener los órganos
internos.
• Cavidad dorsal: craneal y
vertebral.
• Cavidad ventral: torácica y
abdominopélvicas.