El documento introduce el modelo de educación inclusiva. Argumenta que la educación es un derecho humano básico que los gobiernos deben promover para garantizar la igualdad de oportunidades y la participación de todas las personas, independientemente de sus capacidades o condiciones. Una escuela inclusiva es aquella que ofrece una enseñanza adaptada a las necesidades individuales de cada estudiante y promueve el aprendizaje y la calidad de vida de todos por igual.