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El documento habla sobre la creación de cursos virtuales. Explica que la educación virtual no depende del espacio físico sino que usa las TIC con fines educativos de manera asincrónica. Detalla dos modalidades principales: e-learning completamente virtual y b-learning que complementa la presencialidad. Finalmente, enumera las herramientas y elementos necesarios para crear un curso virtual como comunicación, formación, colaboración y evaluación, concluyendo que estas salen del aula para muchas otras actividades.









