El documento habla sobre los PLEs (entornos personales de aprendizaje), que son herramientas que permiten al docente elaborar estrategias a través de tecnologías para que los estudiantes compartan conocimientos de manera formal e informal. Los PLEs enriquecen el aprendizaje formal e informal individualizado. También se menciona el aprendizaje emergente, que surge de la necesidad de métodos pedagógicos flexibles que satisfagan las exigencias de una sociedad cambiante.