1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE:
Emma Gastezzi
Tutor: Lic. Marcelo Chicaiza
SEMESTRE: Cuarto de Educación Básica
Materia: Entorno Virtual
FECHA:
Calificación:
14 de Octubre 2013
Tema:
Introducción.
Este capítulo da a conocer que el docente debe navegar contra la corriente y así,
fomentar la creatividad, educar para la diversidad, generar experiencias
compartidas y contextualizadas, permitir la libre expresión de los alumnos, trabajar
para conseguir una sociedad igualitaria, democrática y libre. Y, más allá de qué
recurso tecnológico decida implementar, este debe ser un acompañante fiel de la
enseñanza –aprendizaje.
Desarrollo.
En el mundo actual la tecnología debe y puede colaborar activamente en los
procesos de cambio en el sistema educativo. No obstante, para ello se deben
atender las necesidades formativas de los profesionales de la educación en el
campo de la tecnología educativa y las necesidades educativas de los estudiantes.
Así, podemos afirmar que la tecnología es una disciplina que se ocupa de
descubrir la potencialidad educativa en los medios o entorno.
La tecnología educativa es un proceso que consiste en la aplicación del
conocimiento y la utilización de técnicas que mediante un enfoque de sistemas y
a través del método científico, permiten el aprovechamiento de los distintos
recursos disponibles, el logro de los objetivos y la solución de problemas
educativos considerados durante dicho proceso.
Ser docente implica tomar decisiones constantemente, por tal motivo uno de los
momentos más importantes se da cuando nos detenemos a definir didácticamente
qué medios utilizaremos en nuestras clases. Y no podemos desconocer que la
decisión didáctica ha de enfrentarse también con el desigual reparto de tecnología
o la inaccesibilidad a ella, tanto los medios como el uso que se hace de ellos son

2. dos importantes agentes que condicionan la calidad de la enseñanza que se
imparte en el aula.
Conclusión
El aprendizaje de esta lectura me amplio mi definición de enseñanza aprendizaje,
como la relación que brinda la tecnología en el campo educativo para el docente y
estudiante, el cual debemos aplicar en campo educativo para de alguna manera
lograr esa criticidad que debe tener el estudiante dentro y fuera del aula para
poder desenvolverse y solucionar problemas de la vida diaria.
Bibliografía:
FALIARES Nancy (El Cóctel Tecnológico) . Argentina by Circulo Latino Austral
S.A MMIV Grupo CLASA Buenos Aires - Argentina