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Tecnología educativa
Es un campo educativo que tiene como base el conocimiento y la investigación
que desde los años 30 se a tenido la necesidad de encontrar el estilo de una
ingeniería educativa es decir; buscar tecnología de una forma fácil rápida y
barata para el aprendizaje de los estudiantes con un acercamiento científico
para proporcionarle al educador una herramientas de planificación y desarrollo
a través de tecnología para memorizar los procesos de enseñanza y
aprendizaje para lograr los objetivos de una efectiva educación.
En el siglo XX la tecnología educativa es una disciplina pedagógica que a
intentado la aplicación de los medios de comunicación en la enseñanza con el
único fin de encontrar nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje sobre los
medios, la cultura,atraves de procesos de enseñanza y transmisión de la
cultura en distintos contextos educativos.
A la medida que la sociedad avanza y va sostificando sus medios de
comunicación se a buscado que la Tecnología se aplique en la educación un
ejemplo de ello son las diapositivas, videos didácticos, aulas virtuales
etc,tambien en medios como la radio y la tv ya con el tiempo se a ido
implantando lo que es el uso de la computadora y ordenadores en los procesos
educativos como ayuda eficaz en el medio escolar.
En el siglo XXI la calidad de aprendizaje que se obtenido deducir que la buena
educación no depende de la tecnología ni de su sosificación es decir no influye
el mejor recurso que se use si no el uso de este enlazado con la
metodologia,la actividad de enseñanza y la interacción del maestro con el
estudiante.
Hoy en día se sigue en la exhausta búsqueda por eso existen diferentes
aplicaciones educativas, tecnología digitales, portales educativas, aulas
virtuales y enseñanzas virtuales.
La idea de todo es tener una innovación pedagogica,por eso hemos tenido un
abanico de preguntas para entender cual ha sido la alteración y la modificación
que a tenido la tecnología para realizar nuevos materiales y herramientas
didácticas para mejorar la calidad de las enseñanza.

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  • 1. Tecnología educativa Es un campo educativo que tiene como base el conocimiento y la investigación que desde los años 30 se a tenido la necesidad de encontrar el estilo de una ingeniería educativa es decir; buscar tecnología de una forma fácil rápida y barata para el aprendizaje de los estudiantes con un acercamiento científico para proporcionarle al educador una herramientas de planificación y desarrollo a través de tecnología para memorizar los procesos de enseñanza y aprendizaje para lograr los objetivos de una efectiva educación. En el siglo XX la tecnología educativa es una disciplina pedagógica que a intentado la aplicación de los medios de comunicación en la enseñanza con el único fin de encontrar nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje sobre los medios, la cultura,atraves de procesos de enseñanza y transmisión de la cultura en distintos contextos educativos. A la medida que la sociedad avanza y va sostificando sus medios de comunicación se a buscado que la Tecnología se aplique en la educación un ejemplo de ello son las diapositivas, videos didácticos, aulas virtuales etc,tambien en medios como la radio y la tv ya con el tiempo se a ido implantando lo que es el uso de la computadora y ordenadores en los procesos educativos como ayuda eficaz en el medio escolar. En el siglo XXI la calidad de aprendizaje que se obtenido deducir que la buena educación no depende de la tecnología ni de su sosificación es decir no influye el mejor recurso que se use si no el uso de este enlazado con la metodologia,la actividad de enseñanza y la interacción del maestro con el estudiante. Hoy en día se sigue en la exhausta búsqueda por eso existen diferentes aplicaciones educativas, tecnología digitales, portales educativas, aulas virtuales y enseñanzas virtuales. La idea de todo es tener una innovación pedagogica,por eso hemos tenido un abanico de preguntas para entender cual ha sido la alteración y la modificación que a tenido la tecnología para realizar nuevos materiales y herramientas didácticas para mejorar la calidad de las enseñanza.