La investigación cualitativa estudia la calidad de actividades y relaciones en una situación para lograr una descripción detallada del proceso, mientras que la investigación cuantitativa mide magnitudes numéricas para determinar las relaciones de causa y efecto entre variables mediante herramientas estadísticas. La investigación cualitativa se enfoca en el significado que crean los individuos, mientras que la cuantitativa estudia comportamientos observables.

1. Investigación cualitativa y cuantitativa
Investigación cualitativa:
La investigación cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las
actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en
una determinada situación o problema. La misma procura por lograr
una descripción holística, esto es, que intenta analizar exhaustivamente,
con sumo detalle, un asunto o actividad en particular. A diferencia de
los estudios descriptivos, correlaciónales o experimentales, más que
determinar la relación de causa y efectos entre dos o más variables, la
investigación cualitativa se interesa más en saber cómo se da la dinámica
o cómo ocurre el proceso de en qué se da el asunto o problema.
Investigación cuantitativa:
La investigación o metodología cuantitativa es el procedimiento de
decisión que pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando
magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas
del campo de la estadística. Por eso la investigación cuantitativa se
produce por la causa y efecto de las cosas. Por ejemplo, si tienes una
unidad monetaria y compras un chicle ya no tendrás esa unidad
monetaria.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los
elementos del problema de investigación exista una relación cuya
naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal,
exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de
investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo,
limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el problema.

2. Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa
Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa
Asume que la realidad social es
construida por la participación en ella.
Asume una realidad social objetiva.
Realidad dinámica. Realidad estática.
Asume que la realidad social es construida
constantemente en situaciones
particulares.
Asume que la realidad social es
relativamente constante y adaptable a
través del tiempo.
Centrada en la fenomenología y
comprensión.
Basada en la inducción probabilística del
positivismo lógico.
Asigna un papel principal a las intenciones
humanas en la explicación causal de los
fenómenos sociales.
Observa relaciones causales entre
fenómenos sociales desde una perspectiva
mecanicista.
Se involucra personalmente con los
participantes en la investigación.
Asume una postura objetiva, separando su
postura con respecto a los participantes en
la investigación y la situación.
Estudia casos.
Estudia poblaciones o muestras que
representen poblaciones
Observación naturalista y sin control. Medición penetrante y controlada.
Estudia el significado que crean los
individuos y otros fenómenos internos.
Estudia conductas y otros fenómenos
observables.
Estudia las acciones humanas en
situaciones naturales.
Estudia el comportamiento humano en
situaciones naturales o artificiales.
Genera datos pictóricos y verbales para
representar el ambiente social.
Genera datos numéricos para representar
el ambiente social.
Infiere de sus datos. Infiere más allá de los datos.
Hace observaciones holistas de un contexto
total cuando la acción social ocurre.
Analiza la realidad social descomponiéndola
en variables. Es particularista.
Descubre conceptos y teorías después
de que los datos han sido recolectados.
Emplea conceptos preconcebidos y teorías
para determinar que datos van a ser
recolectados.
Emplea la inducción deducción para
analizar los datos.
Emplea métodos estadísticos para
analizar los datos.
Generaliza conclusiones de caso
buscando otros similares.
Emplea procedimientos de inferencia estadística
para generalizar las conclusiones de una
muestra a una población definida.
Exploratoria, inductiva y descriptiva. Confirmatoria, inferencial y deductiva

3. ¿Qué es una muestra?
Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total, que representa la
conducta del universo en su conjunto. Una muestra, en un sentido amplio, no es
más que eso, una parte del todo que se llama universo o población y que sirve
para representarlo. Cuando un investigador realiza en ciencias sociales un
experimento, una encuesta o cualquier tipo de estudio, trata de obtener
conclusiones generales acerca de una población determinada. Para el estudio de
ese grupo, tomará un sector, al que se conoce como muestra.
¿Qué es una población?
Una población está determinada por sus características definitorias. Por lotanto, el
conjunto de elementos que posea esta característica se denomina
Población o universo .Población es la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las
unidades de población poseen una característica común, la que se estudia y da
origen a los datos de la investigación

4. ¿Qué es el marco metodológico?
El marco metodológico está referido al momento que alude al proceso de
investigación, con el objeto de ponerlos de manifestó y sistematizarlos; a propósito
de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y de reconstruir los datos,
a partir de los conceptos teóricos convencionalmente operacional izados.