Este documento clasifica los materiales didácticos en cinco categorías principales: material permanente de trabajo, materiales impresos e informativos, materiales gráficos, material auditivo, y nuevas tecnologías. Dentro de cada categoría, proporciona ejemplos como pizarras, libros, periódicos, carteles, grabaciones de audio y dispositivos electrónicos. La conclusión es que los materiales didácticos pueden clasificarse de diversas formas, pero la clasificación por sus funciones didácticas es la más útil.
exposicion acerca de las herramientas que son de gran utilidad para dictar una clase..
Las nuevos recursos que se estan implementando para el aprendizaje
La Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE) y la Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP), conjuntamente con las áreas estatales de evaluación y otras áreas técnicas de 23 entidades federativas del país, con la dirección técnica de la Dra. María Josefa Fernández Díaz, elaboró un Sistema de Autoevaluación de Centros Escolares basado en una adaptación al ámbito educativo del Modelo Nacional para la Calidad Total, el cual ha sido sometido al escrutinio técnico del Premio Nacional de Calidad y ha sido eventualmente aprobado como una guía de implementación del Modelo Nacional para la Calidad Total. México. Versión educativa.
exposicion acerca de las herramientas que son de gran utilidad para dictar una clase..
Las nuevos recursos que se estan implementando para el aprendizaje
La Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE) y la Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP), conjuntamente con las áreas estatales de evaluación y otras áreas técnicas de 23 entidades federativas del país, con la dirección técnica de la Dra. María Josefa Fernández Díaz, elaboró un Sistema de Autoevaluación de Centros Escolares basado en una adaptación al ámbito educativo del Modelo Nacional para la Calidad Total, el cual ha sido sometido al escrutinio técnico del Premio Nacional de Calidad y ha sido eventualmente aprobado como una guía de implementación del Modelo Nacional para la Calidad Total. México. Versión educativa.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
2. CLASIFICACIÓN DE
MATERIALES DIDÁCTICOS
El material didáctico es aquel que reúne medios y
recursos que facilitan la enseñanza y el
aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del
ambiente educativo para facilitar la adquisición
de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas
también los podemos adaptar a una amplia
variedad de enfoques y objetivos de enseñanza.
3. Material
permanente
de trabajo
Materiales
Material
Impresos e
Auditivo
Informativos
MATERIALES
DIDACTICOS
PUEDEN SER
Materiales Nuevas
gráficos Tecnologías
4. Pizarrón MATERIAL PERMANENTE DE TRABAJO
Una pizarra, pizarrón o tablero es una superficie de
escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se
realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Las
pizarras se fabricaban originalmente de hojas lisas, finas
de piedra gris negra u oscura de pizarra.
Lápices, cuadernos, tijeras
Reglas, temperas
5. Publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas en las que se da cuenta de la actualidad informática en todas s
MATERIALES IMPRESOS
Podemos encontrar información acerca de economía, deportes, música, espectáculos, sucesos, pren sa, etc.
Libros
Es el medio didáctico tradicionalmente utilizado en el
sistema educativo. Se considera auxiliar de la enseñanza
y promotor del aprendizaje, su característica más
significativa es que presentan un orden de aprendizaje y
un modelo de enseñanza.
Revistas
Una revista es una publicación periódica que contiene
una variedad de artículos sobre u tema determinado,
estas pueden ser de diferentes tipos. Astronómicas,
ciencias, cine, deportes, historia, informática,
educativas, etc.
Periódico
Publicación diaria compuesta de un número variable de
hojas impresas en las que se da cuenta de la actualidad
informática en todas sus facetas a escala local, nacional e
internacional.
Podemos encontrar información acerca de economía,
deportes, música, espectáculos, sucesos, pren sa, etc.
6. Protector
de MATERIALES GRÁFICOS
acetato
El proyector de acetatos, consiste en un proyector
que traslada a una pantalla imágenes impresas o
dibujadas en hojas transparentes de acetatos.
También se la llama retroproyector, proyector de
reflejado o proyectos sobre cabeza.
Carteles
En el sistema de carteles deben reflejarse los elementos
fundamentales, el profesor debe preparar el material de
estudio en forma de dibujos simples, signos
convencionales, esquemas lógicos que ayuden a conocer la
realidad a nivel de representaciones.
Rota folio
Tablero didáctico dotado de pliegos de papel, utilizado
para escribir o ilustrar. Los pliegos conforman una
sucesión seriada de láminas, gráficos o textos, las
cuales están sujetas por margen superior, se exponen
con facilidad de una a una.
7. MATERIAL AUDIOVISUAL
Dispositivo que se utiliza para captar la
atención del estudiante, favorece el
aprendizaje y sirve de apoyo para el
profesor.
Puede utilizar en el salón de clases con
una televisión y el video documental.
8. MATERIAL AUDITIVO
A diferencia del video, estas
solo manejan sonido, música
pero de igual forma son
excelentes recursos para
apoyar los contenidos
temáticos de las diferentes
asignaturas de educación
básica.
9. NUEVAS TECNOLOGÍAS
Las Nuevas Tecnologías y su
incorporación al ámbito educativo
promueven la creación de nuevos
entornos didácticos que afectan de
manera directa tanto a los actores
del proceso de enseñanza-
aprendizaje como al escenario
donde se lleva a cabo el mismo.
Este nuevo entorno, creado a partir
de las Nuevas Tecnologías
10. CONCLUSIÓN
Los medios de enseñanza se pueden clasificar de diversas maneras,
como: la etapa generacional, la amplitud de su uso, el grado de
objetividad, la vía de percepción empleada, sus características
materiales y sus funciones didácticas. Esta última es la más utilizada
porque es amplia y operativa, la cual comprende los siguientes tipos:
de transmisión de la información, de entrenamiento, de
experimentación, de programación de la enseñanza y de control del
aprendizaje.