Investigaciones trimestrales byg 0910 (3ª ev)
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Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben investigar y presentar en PowerPoint la vida y obra de Gregor Mendel o Charles Darwin. Los estudiantes deben incluir secciones sobre la vida personal, las contribuciones científicas, las publicaciones y otros científicos contemporáneos. La presentación será evaluada en función de su ajuste al formato requerido, el estilo, diseño y acción de las diapositivas, así como la presentación oral.
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Fichas
Este documento proporciona instrucciones para crear tres fichas biográficas de importantes figuras históricas: Charles Darwin, Sigmund Freud y Friedrich Engels. Indica que cada ficha debe incluir una fotografía, fecha y lugar de nacimiento, fecha y lugar de muerte, teoría u obra más importante, y breve explicación de su legado.
Darwin( J Mota, M Barros, R CastañO, J Moreno, A Ballesteros, M Acedo 4º A)
Charles Darwin fue un naturalista inglés que descubrió la teoría de la evolución a través de las especies mediante observaciones realizadas durante un viaje de cinco años alrededor del mundo a bordo del HMS Beagle. Durante este viaje, Darwin realizó investigaciones geológicas y zoológicas que lo llevaron a comprender que las especies cambian gradualmente a lo largo del tiempo a través de un proceso de selección natural. Más tarde, Darwin desarrolló completamente su teoría de la evolución a través de la se
Darwin Humboldt y La Geologia
Celebramos los 200 años del nacimiento de Darwin y los 150 años de la muerte de Humboldt. Ambos tuvieron relaciones epistolares y se citan en sus trabajos. Humboldt tenía 40 años más que Darwin.
Progresiones Geométricas
La biología estudia los seres vivos, sus procesos vitales como nacimiento, crecimiento y reproducción, así como las características y comportamientos de organismos individuales y especies. Lamarck y Darwin fueron pioneros en el estudio de la evolución biológica, proponiendo teorías diferentes sobre los mecanismos que generan la variedad entre especies y su parecido fundamental. El viaje de Darwin a bordo del Beagle le permitió observar evidencia clave sobre la evolución de especies.
Charles darwin
El documento resume la vida y obra de Charles Darwin, destacando su viaje a bordo del Beagle donde observó la diversidad de especies en las Islas Galápagos y empezó a desarrollar su teoría de la evolución por selección natural. Tras 32 años de investigación, publicó El Origen de las Especies en 1859, donde explicó que las especies cambian gradualmente a lo largo del tiempo, dando lugar a nuevas especies y contradiciendo la creencia de que Dios había creado todas las especies de forma inmutable.
Charles darwin y seleccion natural
Charles Darwin nació en 1809 en Inglaterra. Realizó un viaje de 5 años a bordo del Beagle donde observó y recopiló datos sobre la vida silvestre. Esto lo llevó a desarrollar su teoría de la evolución a través de la selección natural, la cual explica que aquellos organismos mejor adaptados a su entorno tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse, dando lugar a cambios graduales en las especies a través del tiempo. Publicó su libro El Origen de las Especies en 1859 donde explicó detalladamente su
Darwin y su teoría
La vida y obra de Charles Darwin, descritas de manera sintética, y algunos de sus problemas y perspectivas
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FORTI-FEBRERO 2024.pdf CIENCIA,CULTURA, EDUCACION
Este documento presenta una entrevista a la Dra. Ana Jesús Hernández, una ecóloga y científica española con 50 años de experiencia. Responde a 3 preguntas de estudiantes sobre su inspiración para dedicarse a la ciencia, su experiencia como mujer científica, y la importancia de que más mujeres se involucren en la ciencia. Además, incluye fotos que muestran su trayectoria investigadora y su trabajo de campo.
Español 1 secuancia 7 (!º revición)
El documento presenta una historieta realizada por estudiantes de 6o grado de primaria basada en un mito sobre el origen del hombre. Explica los antecedentes sobre lo que los estudiantes aprendieron sobre la evolución en ciencias naturales y sobre las historietas en español. Además, define las características de las historietas, incluyendo su estructura, elementos visuales y de texto.
SEMANA 1 DE PRIMARIA de primer grado .docx
El maestro planea una semana de actividades del 28 de agosto al 1 de septiembre para trabajar temas de lenguaje y matemáticas en español. Las sesiones incluyen juegos, cuentos, exámenes diagnósticos y ejercicios para que los estudiantes desarrollen habilidades como la descripción, la escritura de su nombre, el reconocimiento de nombres propios y el conteo de cantidades.
Programac. trimestral 3 años 13 14
Este documento presenta la programación trimestral para el primer curso de Educación Infantil de un colegio durante el curso 2013-2014. Incluye objetivos relacionados con el autoconocimiento, el entorno, el lenguaje y las competencias para cada uno de los tres trimestres. Cada trimestre se divide en varias unidades temáticas con sus respectivos contenidos en las diferentes áreas. También incluye actividades complementarias, extraescolares y de religión.
Proyecto setiembre organizando la biblioteca del aula
El documento presenta un proyecto titulado "Organizando nuestra biblioteca del aula" cuyo objetivo es organizar la biblioteca del aula e implementarla con variado material escrito para motivar a los niños a leer. El proyecto se desarrollará del 1 al 12 de septiembre con niños de 4 años en la sección Respetuosos. Se presenta la planificación del proyecto, las competencias, capacidades e indicadores a desarrollar, y el cronograma de actividades propuesto.
Lavueltaalmundoen80das 150427060305-conversion-gate01
Este documento presenta un proyecto educativo basado en la novela La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. El proyecto busca dinamizar la biblioteca e integrar a toda la comunidad educativa mediante actividades sobre la geografía y cultura de diferentes países. Los estudiantes leerán versiones adaptadas del libro y realizarán investigaciones sobre los continentes y lugares por los que viaja el protagonista.
Proyecto: La vuelta al mundo en 80 días
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Tp1 Adoptá a un cientifico
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre la adopción de un científico. Los estudiantes deben investigar la vida y obra de un científico seleccionado de una lista, cubriendo su biografía, logros científicos, contexto histórico y conclusiones personales. El trabajo debe entregarse en formato impreso incluyendo portada, hojas grapadas y referencias bibliográficas.
UNIDAD_DE_APRENDIZAJE_No_3 (1).dc para el cuidado del ambiente ocx
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el medio natural dirigido a niños de 4 años. El proyecto busca que los niños tomen conciencia sobre la importancia del cuidado y conservación del medio ambiente a través de 14 días de actividades como la observación de plantas y animales, elaboración de clasificadores de basura y afiches. El proyecto abarca aprendizajes en comunicación, matemática, personal-social y ciencias naturales evaluados mediante observación directa y lista de cotejo.
Planeación didáctica 2°, bim 5, may jun.
Este documento presenta la planeación didáctica para el 5° bimestre de primaria en el Centro de Atención Múltiple No. 93. Los temas a cubrir son la tecnología en la educación, la Tierra y la clausura. Se espera que los alumnos conozcan y usen la tecnología como recurso educativo y para la conservación del ambiente. Se incluyen actividades cotidianas, temas de lenguaje, matemáticas, valores y recursos didácticos a utilizar.
Darwin y la seleccion natural
Charles Darwin nació en Inglaterra en 1809 y se embarcó como naturalista en un viaje de 5 años alrededor del mundo a bordo del Beagle. Sus observaciones durante este viaje lo llevaron a desarrollar la teoría de la evolución de las especies a través de la selección natural, la cual explicó en su libro "El origen de las especies" en 1859. El Parque de las Ciencias de Granada organiza varias actividades en 2009 para conmemorar el 150 aniversario de este libro y divulgar las ideas de Darwin sobre la evol
Plan 1er grado bloque 4 exploración de la naturaleza
Este documento presenta las actividades planeadas para una unidad sobre el lugar donde viven los estudiantes. Incluye actividades para que los estudiantes exploren las viviendas, actividades, transportes, fuentes de luz y calor, y objetos de su comunidad, y aprendan sobre la importancia de Benito Juárez. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la relación entre la naturaleza y la sociedad en su propio contexto.
Pnl 11 + 1 2010-2011
El documento presenta el calendario de actividades del Programa Nacional de Lectura 11+1 para el ciclo escolar 2010-2011 en la Escuela Secundaria Transferida #11 "Gral. Pedro María Anaya". Las actividades están organizadas por meses e incluyen temas como alimentación saludable, obesidad, día de muertos, lugares históricos, revolución mexicana, derechos humanos, segunda guerra mundial, cambio climático, justicia y derechos humanos. Cada profesor presenta las actividades que realizará con sus grupos
T21 EXP 13 - 3 AÑOS Planificacion de la experiencia descubriendo la naturaleza
El documento presenta la planificación de una experiencia de aprendizaje sobre la naturaleza para niños de 3 años. La experiencia busca que los niños exploren y aprendan sobre elementos naturales como la tierra, el agua y el aire, así como fenómenos atmosféricos. Además, se busca desarrollar en los niños la conciencia sobre la importancia de preservar la naturaleza. La planificación incluye los propósitos de aprendizaje, actividades sugeridas y la planificación general de las actividades.
material planeacion 7 noviembre.docx
Los alumnos participarán en un taller sobre paleontología. Se les dará la bienvenida y se les preguntará qué saben sobre paleontología. Luego, se les explicará qué es un paleontólogo y qué actividades realizan. Los estudiantes describirán a un paleontólogo e imaginarán características de los paleontólogos y el lugar donde trabajan. Finalmente, colorearán una ilustración de paleontólogos de acuerdo a las características descritas.
SECUENCIA DINOSAURIOS 2018.docx
Este documento presenta una propuesta didáctica de 5 semanas sobre dinosaurios para niños de 4 años. La propuesta incluye actividades como pintar dibujos de dinosaurios, jugar roles de dinosaurios, visitar un museo paleontológico, y más, con el objetivo de que los niños aprendan sobre las características y adaptaciones de los dinosaurios.
Actividad 5 oct La evolucion en accion
Este documento proporciona información sobre la evolución de las especies y recapitula conceptos clave como las teorías de Lamarck y Darwin, la variabilidad biológica, los fósiles y la bacteria Escherichia coli. Se explica cómo la selección natural y la adaptación han permitido que las bacterias evolucionen resistencia a los antibióticos a través de mutaciones ventajosas.
Charles darwin: el hombre y sus mitos (Bowler, Peter J.)
Este documento resume la vida y carrera de Charles Darwin, destacando tres puntos clave: 1) Darwin se formó originalmente como geólogo y obtuvo su primera reputación por su trabajo en este campo, no en biología. 2) Su viaje en el Beagle lo llevó a adoptar las ideas uniformistas de Lyell sobre geología y a comenzar a cuestionar las creencias religiosas convencionales. 3) Tras regresar del viaje, Darwin desarrolló gradualmente su teoría de la evolución por selección natural, aunque al principio era más
Planeación2doGradoSemana20Ciclo22-23.docx
Este documento presenta la planeación de la semana 20 del segundo grado en la escuela primaria "Material Educativo" del 9 al 13 de enero de 2023. Incluye las asignaturas de español, matemáticas y conocimiento del medio, con los aprendizajes esperados, secuencia de actividades y materiales para cada día de la semana.
Contenidos mínimos 4ºeso 3ª evaluacion 0910
Este documento presenta los contenidos mínimos para la tercera evaluación de Física y Química para los estudiantes de 4o de ESO. Incluye conceptos clave como calor específico, calor latente, modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr, enlaces químicos, y leyes ponderales. También incluye procedimientos como cálculos de energía calorífica, cálculos atómicos, cálculos estequiométricos de reacciones químicas, y formulación de compuestos inorgá
Contenidos mínimos 2ºeso 3ª evaluacion 0910
Este documento presenta los contenidos mínimos para la tercera evaluación de Ciencias de la Naturaleza para el tercer año de la educación secundaria obligatoria (ESO). Incluye definiciones conceptuales, procedimentales y actitudinales para cuatro unidades: los cambios físicos, los cambios en la estructura de la materia, la energía y la luz y el sonido.
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Proyecto: La vuelta al mundo en 80 días
Este documento presenta un proyecto educativo basado en la novela La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. El proyecto busca dinamizar la biblioteca e integrar a toda la comunidad educativa mediante actividades sobre la geografía y cultura de diferentes países. Los estudiantes leerán versiones adaptadas del libro y realizarán investigaciones sobre los continentes y lugares visitados por los personajes.
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Tema 7 la reproducción
La reproducción asegura la supervivencia de los seres vivos en el tiempo. En los humanos, involucra la unión del óvulo femenino con el espermatozoide masculino para formar un cigoto, el cual se desarrolla en un nuevo ser durante el embarazo. La pubertad marca el inicio de la capacidad reproductiva a través de cambios físicos, psicológicos y sociales que transforman al adolescente en adulto.
6. formulación acidos oxoacidos
Este documento proporciona una lista de ácidos oxoácidos en nomenclatura sistemática y tradicional, así como sus fórmulas químicas. También pide formular los nombres sistemáticos de varios ácidos oxoácidos dados en nomenclatura tradicional.
5. formulación hidroxidos
El documento proporciona una tabla para nombrar cuatro hidróxidos en tres sistemas de nomenclatura y pide formular ocho hidróxidos específicos. La tabla incluye los hidróxidos de cobre (I), hierro (III), estaño (IV) y sodio para ser nombrados. Las fórmulas solicitadas son los hidróxidos de plomo, oro (III), berilio, cobre (I), cinc, platino (III), hierro (II) y plomo (IV).
4. formulación sales binarias
El documento proporciona las nomenclaturas sistemática, Stock y tradicional para varias sales binarias. También pide formular las fórmulas de varias sales binarias utilizando sus nombres químicos.
9. the acid test
The document discusses acids and bases. It explains that acids have a sour taste and turn litmus paper red, while bases are bitter and turn litmus paper blue. The pH scale from 0 to 14 is used to measure how acidic or basic a substance is, with acids having a lower pH and bases having a higher pH. Common acids include lemon juice, vinegar and battery acid, while bases include soap, baking soda and milk of magnesia. The document also provides examples of using indicators and experiments to test the acidity of different substances.
Tema 8. reacciones químicas (ii)
La termoquímica estudia los intercambios de energía en procesos químicos. En las reacciones exotérmicas se libera energía al formarse productos con menor energía interna, mientras que en las endotérmicas se absorbe energía. La diferencia de energía entre reactivos y productos se denomina calor de reacción.
7. ácidos oxoácidos
Este documento describe los ácidos oxoácidos, que se forman a partir de la reacción de óxidos ácidos (anhídridos) con agua. Presenta ejemplos como el ácido hipocloroso y el ácido sulfúrico, y explica la nomenclatura sistemática de estos compuestos, donde el oxígeno se denomina "oxo" y el nombre del elemento químico termina en "-ato" con "hidrógeno".
6. hidróxidos
Los hidróxidos son compuestos que contienen un elemento metálico y grupos OH en proporción al estado de oxidación del metal. Se definen como combinaciones de cationes metálicos y aniones OH-. Algunos ejemplos son el hidróxido férrico Fe(OH)3, el hidróxido cúprico Cu(OH)2 y sus nombres sistemáticos correspondientes.
5. sales binarias
Las sales binarias son compuestos formados por un metal y un no metal, donde el metal siempre va primero en la fórmula. En las sales binarias, el no metal siempre usa su menor valencia y termina en -uro. Las sales volátiles son compuestos de dos no metales donde el elemento que va antes en la lista B, Si, C, Bi, Sb, As, P, N, H, Te, Se, S, I, Br, Cl, O, F va primero en la fórmula y el segundo elemento termina en -uro.
Luz y sonido
Este documento describe cómo se genera y propaga el sonido. El sonido se produce por la vibración de los cuerpos y se transmite a través del aire en forma de ondas de presión. Estas ondas se reflejan en los obstáculos y pueden ser percibidas como eco o reverberación dependiendo de la distancia. El sonido también transmite energía y propiedades como la intensidad, el tono y el timbre.
4.hidruros
El documento describe diferentes tipos de compuestos binarios de hidrógeno, incluyendo hidruros metálicos formados por un metal y hidrógeno, ácidos hidrácidos formados por un no metal y hidrógeno, e hidruros volátiles formados por un no metal como nitrógeno, fósforo, etc. y hidrógeno. Explica cómo se escriben las fórmulas de estos compuestos y da ejemplos como CaH2, H2S, PH3.
Tema 8. reacciones químicas (i)
El documento trata sobre diversos temas relacionados con la química, incluyendo leyes ponderales y volumétricas de los cambios químicos, estequiometría, cinética química, termoquímica, reacciones ácido-base y propiedades de sustancias ácidas y básicas. También explica conceptos como cambios físicos y químicos, mol, masa atómica, masa molecular y masa molar.
8. the big bang
1) Dynamite was invented by Alfred Nobel as a safer alternative to nitroglycerin for blasting. He stabilized nitroglycerin by mixing it with clay.
2) Dynamite works through a rapid chemical reaction that produces hot gases inside the stick, creating high pressure that results in an explosion when released.
3) Dynamite found widespread use in construction projects like building the Panama Canal, and has also been used to contain fires by reducing available oxygen.
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Este documento trata sobre la energía y su transferencia. Explica conceptos como sistemas materiales, tipos de energía como la mecánica, térmica y química. Describe los mecanismos de transferencia de calor como conducción, convección y radiación. También cubre temas como la temperatura, las máquinas, fuentes de energía y soluciones energéticas sostenibles.
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El documento describe los sistemas endocrino, muscular y esquelético que permiten el movimiento del cuerpo. Explica las glándulas endocrinas y las hormonas que segregan para regular funciones vitales, y cómo se coordinan. También describe los músculos, sus tipos y contracción, y los huesos, su composición y función de proteger órganos y permitir el movimiento gracias a las articulaciones.
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El documento proporciona instrucciones para nombrar seis peróxidos en tres nomenclaturas químicas diferentes y formular seis peróxidos adicionales. Se pide nombrar peróxidos de litio, bario, sodio, níquel, hidrógeno y cobre usando la nomenclatura sistemática, Stock y tradicional, y formular peróxido de plata, dióxido de potasio, peróxido de calcio, peróxido de cadmio, dióxido de cobre y peróxido de mercur
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
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Investigaciones trimestrales byg 0910 (3ª ev)
- 1. CURSO 2009-2010 (TERCERA EVALUACIÓN)
- 2. Gregor Mendel (3º-A) Charles Darwin (3º-B)
- 4. PRESENTACIÓN ORAL (0,5) SE AJUSTA A LO PEDIDO (0,25) PRESENTACIÓN GENERAL (0,25)
- 15. Contar la historia de Mendel / Darwin en un folio ( UNA SOLA CARA). SOLO VIDA PERSONAL ORDENADOR ARIAL TAMAÑO 12 FECHA: 4 MAYO