Este documento presenta la información sobre un curso de Informática y Programación. Proporciona los detalles del docente a cargo, Carlos Alberto Peláez Ayala, incluyendo su formación y experiencia. Luego, describe los objetivos generales y específicos del curso, la metodología, la evaluación y el contenido temático del mismo.

1. INFORMÁTICA PROGRAMACIÓN

3. REFLEXIÓN “ YO NUNCA LES ENSEÑO A MIS ALUMNOS, SÓLO INTENTO EL PROVEERLES DE LAS CONDICIONES NECESARIAS CON BASE A LAS CUALES PUEDAN APRENDER.” Albert Einstein.

5. METODOLOGÍA Tabla 1. Aspectos fundamentales a tenerse en cuenta para el desarrollo de la asignatura Aspecto Descripción Teoría - Práctica La asignatura se desarrollará sobre una base teórica práctica, fundamentada en los objetivos específicos propuestos. La dimensión práctica se desarrollará por medio de casos de estudio. Participación en clase Se ha de propender por un espacio de aprendizaje colaborativo, en donde todos los participantes del aula, aporten valor a las labores académicas de la asignatura, durante el semestre. Investigación La información y el aprendizaje logrado en el aula de clase, deben ser elementos base para el análisis y la investigación en el área de conocimiento de la asignatura. Foros de discusión Fundamentados a partir de las temáticas de estudio desarrolladas en el aula de clase, como medio de aprendizaje colaborativo.

6. EVALUACIÓN La asignatura constará de dos evaluaciones parciales, un examen final, trabajos, exposiciones, talleres, lecturas, foros de discusión y un proyecto de curso. Tabla 2. Porcentajes de Evaluación Evaluación Porcentaje Primer Parcial 10 % Segundo parcial 10 % Participación 8% Trabajos, exposiciones, talleres, lecturas, foros 12 % Exámen Final 60 %