Este documento presenta la asignatura de Tecnologías de la Información que se ofrece en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Describe los objetivos del curso, que incluyen comprender la influencia de la tecnología en las organizaciones y aprender a usar herramientas de software. También explica la metodología, los contenidos temáticos y la forma de evaluación.

1. Actividades Académicas Profesionales Tecnologías de la Información
2019-II
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
MODALIDAD PRESENCIAL

2. Actividades Académicas Profesionales Tecnologías de la Información
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN
I. FICHA TÉCNICA
Número de créditos académicos: Dos (2)
Facultad que lo ofrece: Ciencias Económicas y Administrativas
Campo de formación:
Código: 131520104
Naturaleza del curso: Teórico - Práctico
Semestre: Primero (1°)
Prerrequisitos:
Periodo Académico: 2019 – II
II. PRESENTACIÓN DEL CURSO
Tecnologías de información (TI), IT (Information Technology) por sus siglas en inglés. Hace
referencia a todas aquellas tecnologías que permiten y dan soporte a la construcción y
operación de los sistemas de información, y son tecnologías de hardware, software, de
almacenamiento y de comunicaciones. Estas tecnologías forman la infraestructura tecnológica
de la empresa, que provee una plataforma en la cual la compañía construye y opera los sistemas
de información. (Cohen K. Daniel, Laren A. Enrique; 2009).
Las tecnologías de información han venido a evolucionar la manera en la que el hombre trabaja,
se comunica e incluso, con las redes sociales, hasta la forma de relacionarse. Con apoyo de estas
tecnologías se eliminan las barreras del tiempo, la distancia y el espacio, ya no es necesario estar
en un mismo lugar físicamente para tener una reunión, el equipo de trabajo puede estar en
México, España y Japón y llegar a acuerdos, generar reportes y todo esto mediante trabajo
sincrónico y asincrónico. Actualmente las empresas tienen la información y la manipulan para
tomar decisiones, pero es necesario que de esa información cree nuevo conocimiento, es decir,
aprovechar la experiencia que se genera en las empresas para no tener que experimentar año
con año.
En la actualidad la información es tan importante como los recursos de producción, el personal
y los recursos financieros. Las tecnologías de información ayudan a manejar los recursos a
explotarlos y a obtener un beneficio, pero hay diferentes tipos de información, incluso la

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conjugación de la misma información puede darle un sentido diferente. (Hernández A. Noel J.;
2013).
III. PROPÓSITO DE FORMACIÓN DE LA ASIGNATURA
Los negocios y profesiones han ido cambiando a lo largo de la historia y con ello la tecnología y
los sistemas de información. Hasta mediados del siglo XX las actividades iban desde los oficios
como carpintero, albañil, fontanero, abarrotero hasta las profesiones relacionadas con los
procesos convencionales como ingeniería, medicina, derecho, administración. Actualmente hay
quienes se desempeñan como ingenieros en tecnología de información, en tecnologías de
información y comunicaciones, mecatrónica, entre otras profesiones.
La manera de trabajar de las empresas ha ido evolucionando también, los departamentos que
las conforman usan tecnologías de información para realizar todo tipo de actividades, desde
enviar un mensaje, hasta escribir documentos, hacer cálculos, registrar ventas y administrar
compras y deudas. (Hernández A. Noel J.; 2013).
IV. OBJETIVO GENERAL
Comprender y analizar la influencia que ha tenido la tecnología, el tipo de información que se
genera y las herramientas y procesos que se efectúan para la operación de una organización.
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Adquirir un marco conceptual de referencia, lo suficientemente analítico y global, para
poder entender el papel de las Tecnología de la Información (TI) y como afectan a la
organización y a quienes trabajan en ella.
 Comprender cómo las Tecnología de la Información (TI) permiten diseñar
organizaciones competitivas y eficientes.
 Hacer uso de herramientas de software para el desarrollo de habilidades prácticas que
permitan su uso como apoyo a buenas prácticas en el proceso de aprendizaje.
 Adquirir buenas prácticas para el uso de internet, sus beneficios, derechos de autor y
seguridad de la información.
 Conocer la realidad tecnológica, su desarrollo y su participación en los negocios en
nuestro país.

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 Fomentar la autonomía y capacidad crítica ante el uso de las nuevas tecnologías de la
Información (TI) que demanda la sociedad y en concreto en el ámbito de los Negocios.
VI. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA
La articulación de las Tecnologías de la Información (TI) dentro de la Administración de
Negocios es una materia esencial para la formación de futuros profesionales del área. Cada día
la información cobra más significancia y ésta abunda en el entorno social y en el empresarial,
de ahí la importancia de que sea tratada y, sobre todo, explotada para que el administrador
obtenga beneficios, y esto es posible mediante el uso eficiente de las Tecnologías de
Información.
La presente asignatura permitirá́ obtener unas competencias, habilidades y destrezas básicas
que todo profesional del área de la Administración de Negocios debe poseer, tal y como
proyectan los objetivos inmersos en la Universidad del Quindío; con el fin de mejorar, innovar,
potencializar y optimizar los procesos y quehaceres profesionales, ofreciendo así́ una visión
practica del desarrollo y la aplicación de las TI dentro de la Administración de Negocios.
VII. JUSTIFICACIÓN
Las Tecnologías de la Información (TI) son una nueva herramienta presente en las
organizaciones, que se suma a otras áreas como las finanzas, la contabilidad, los recursos
humanos, la logística y las operaciones; Comprenderlas, así como su uso, es de suma
importancia, ya que son un componente vital en el éxito de los negocios y organizaciones.
En específico, las Tecnologías de la Información (TI) han venido a cambiar la forma en que
operan las organizaciones actuales. A partir de su uso se logran importantes mejoras, como la
automatización de los procesos operativos que proporcionan información de apoyo al proceso
de toma de decisiones y, lo que es más importante, su implantación facilita el logro de ventajas
competitivas.

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VIII. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
En cuanto al saber:
Los estudiantes en este espacio académico podrán demostrar capacidades críticas de
reconocimiento y selección de recursos y técnicas basadas en Tecnologías de la Información
para su articulación dentro del campo de la Administración de Negocios.
En cuanto al saber ser:
La tecnología está evolucionando, cambiando el modo en que los directivos abordan el
desempeño de sus responsabilidades dentro de las organizaciones. Sin embargo, muchas veces
la tecnología no acompaña al cambio en las necesidades al ritmo que sería deseable.
Las Tecnologías de la Información (TI) han adquirido gran importancia al provocar grandes
cambios en la forma de hacer negocios y en la vida de las personas que hacen parte esencial
de ellos; valorando las fortalezas y debilidades de los medios tecnológicos, aumentando la
curiosidad y la motivación por el aprendizaje y la mejora en el uso de las tecnologías.
En cuanto al saber hacer:
Las Tecnologías de la Información (TI) permiten adquirir competencias digitales dentro de la
Administración de Negocios al ofrecer medios que garantizan la búsqueda, obtención y
tratamiento de la información para posteriormente usarla y procesarla de manera crítica,
permitiendo la creación de contenidos para la comunicación y resolución de problemas.
IX. METODOLOGÍA
La metodología de trabajo para el curso Tecnologías está fundamentada en lo programado en
esta guía como plan de curso; y en el apoyo que al estudiante le brindan las clases magistrales
del docente responsable del curso, las actividades prácticas en computador, el material
bibliográfico relacionado, recursos de apoyo (Implementados con apoyo de la Unidad de
Virtualización), información vía Internet, que permitan solidificar las bases de los contenidos de

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las respectivas unidades de los bloques temáticos.
X. NÚCLEOS PROBLÉMICOS
 ¿Cuáles son los beneficios del uso correcto de aplicaciones para la planificación de
proyectos?
 ¿De qué forma se deben organizar los procesos mediados por tecnologías de la información
en la toma de decisiones en los negocios?

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XI. EJES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS DE LA MATERIA

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XII. EVALUACIÓN
Para la habilitación se tendrá en cuenta el Estatuto estudiantil parágrafo 2 articulo 49 Según
establece: “las asignaturas teórico-prácticas serán habilitables cuando se apruebe el
componente práctico”.
Aspectos a Evaluar Estrategias Porcentaje
Aplicación del conocimiento Evaluaciones Escritas 40
Prácticas y talleres en cada
clase
Ejercicios correspondientes a la temática
tratada en el encuentro
40
Trabajo final Ejercicio integrador de la asignatura 20
XIII. BILIOGRAFÍA – WEBGRAFÍA
BIBLIOTECA CRAI EUCLIDES JARAMILLO ARANGO: Base de datos
https://library.uniquindio.edu.co/databases
Como escribir textos académicos según normas internacionales: APA, IEEE,
MLA, Vancouver e Icontec
http://crai.referencistas.com/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?di
rect=true&db=nlebk&AN=710205&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EK&ppid=Page-__-1

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XIV. DATOS DE LOS DOCENTES QUE ORIENTAN LA ASIGNATURA
NOMBRE FORMACIÓN
ACADÉMICA
CORREO ELECTRÓNICO –
NÚMERO TELEFÓNICO
Jorge Iván Sierra Giraldo. Ingeniero de sistemas jisierrag@uniquindio.edu.co
312 829 77 26
Javier Mauricio Correa
Castro.
Ingeniero de sistemas jmcorrea@uniquindio.edu.co
3103918855