La familia de normas ISO/IEC 25000 establece criterios para especificar requisitos de calidad de software, métricas y evaluación de calidad. Define un modelo de calidad que unifica las definiciones de clientes con atributos de desarrollo. Incluye cinco divisiones sobre evaluación de calidad, requisitos de calidad, medición de calidad, modelo de calidad y gestión de calidad. El proceso de evaluación consta de cinco actividades: establecer requisitos de evaluación, especificar evaluación, diseñar evaluación, ejecutar evaluación
Estandares y modelos de calidad del softwareaagalvisg
La calidad del software puede parecer un concepto alejado de la vida diaria de la mayoría de las personas, pero nada más lejos de la realidad, en este documento encontraras los estándares para crear un software de calidad.
Investigación acerca de las normas de calidad, la evolución de las normas ISO. Realizado en el contexto de la asignatura de testing y calidad para la carrera de Ing en Computación e Informática de la UNAB.
Estandares y modelos de calidad del softwareaagalvisg
La calidad del software puede parecer un concepto alejado de la vida diaria de la mayoría de las personas, pero nada más lejos de la realidad, en este documento encontraras los estándares para crear un software de calidad.
Investigación acerca de las normas de calidad, la evolución de las normas ISO. Realizado en el contexto de la asignatura de testing y calidad para la carrera de Ing en Computación e Informática de la UNAB.
La presentación Fundamentos de Calidad del Software - Modelos y Estándares, contiene elementos que permiten hacerse a una idea del contexto en el que se mueve el aseguramiento de la calidad del software en sus dos manifestaciones (procesos y producto) y en sus dimensiones de gestión y desarrollo.
Luis Eduardo Peláez Valencia
luiseduardo.pelaez@gmail.com
Keywords: SQA, Aseguramiento de la calidad del software, Calidad del software, Modelos y Estándares.
Rational Rose es una herramienta de diseño orientada a objetos, que da soporte al modelado visual, es decir, que permite representar gráficamente el sistema, permitiendo hacer énfasis en los detalles más importantes, centrándose en los casos de uso y enfocándose hacia un software de mayor calidad, empleando un lenguaje estándar común que facilita la comunicación.
Requisitos No Funcionales
• Son aquellos que no se asimilan a las funciones del sistema como tal.
• Especifican restricciones sobre cómo que limiten las elecciones para
construir una solución.
• Son menos números que los RF.
• Conciernen a aspectos como:
➢ Calidad: usabilidad, confiabilidad, eficiencia.
➢ Implementación: plataforma de software, lenguaje de
programación, hardware.
➢ Ambiente: seguridad, privacidad, confidencialidad.
Pruebas de sistemas, pruebas de aceptacion, descripcion de cada uno de los tipos de pruebas . tambien vemos la imlementacion de las pruebas de sistemas y de pruebas de aceptacion.
¿Los modelos de calidad de producto de software como la ISO 25000 se pueden utilizar para modelar la calidad de los productos de software actuales?
¿Son sus modelos demasiado rígidos?
Esta presentación, anexo de nuestra presentación de http://www.slideshare.net/rmartinez582/el-producto-de-software-negocio-calidad-y-contexto, muestra en forma introductoria y utilizando el mismo caso de comercio electrónico, que es posible representar los atributos de calidad encontrados, sus medidas y su posible evaluación.
La presentación Fundamentos de Calidad del Software - Modelos y Estándares, contiene elementos que permiten hacerse a una idea del contexto en el que se mueve el aseguramiento de la calidad del software en sus dos manifestaciones (procesos y producto) y en sus dimensiones de gestión y desarrollo.
Luis Eduardo Peláez Valencia
luiseduardo.pelaez@gmail.com
Keywords: SQA, Aseguramiento de la calidad del software, Calidad del software, Modelos y Estándares.
Rational Rose es una herramienta de diseño orientada a objetos, que da soporte al modelado visual, es decir, que permite representar gráficamente el sistema, permitiendo hacer énfasis en los detalles más importantes, centrándose en los casos de uso y enfocándose hacia un software de mayor calidad, empleando un lenguaje estándar común que facilita la comunicación.
Requisitos No Funcionales
• Son aquellos que no se asimilan a las funciones del sistema como tal.
• Especifican restricciones sobre cómo que limiten las elecciones para
construir una solución.
• Son menos números que los RF.
• Conciernen a aspectos como:
➢ Calidad: usabilidad, confiabilidad, eficiencia.
➢ Implementación: plataforma de software, lenguaje de
programación, hardware.
➢ Ambiente: seguridad, privacidad, confidencialidad.
Pruebas de sistemas, pruebas de aceptacion, descripcion de cada uno de los tipos de pruebas . tambien vemos la imlementacion de las pruebas de sistemas y de pruebas de aceptacion.
¿Los modelos de calidad de producto de software como la ISO 25000 se pueden utilizar para modelar la calidad de los productos de software actuales?
¿Son sus modelos demasiado rígidos?
Esta presentación, anexo de nuestra presentación de http://www.slideshare.net/rmartinez582/el-producto-de-software-negocio-calidad-y-contexto, muestra en forma introductoria y utilizando el mismo caso de comercio electrónico, que es posible representar los atributos de calidad encontrados, sus medidas y su posible evaluación.
Normalmente las normas y estándares parecen alejadas de los productos tan cambiantes que vemos hoy y las asociamos más con sistemas estables y en alguno casos críticos. Es así? Sólo sirve para eso?. Trataremos de mostrar que no.
Cuando vemos un producto como una red social, un sitio de comercio electrónico, etc., un juego, nos cuesta asociarlo con un estándar que habitualmente lo tenemos por algo burocrático, rígido, y pesado.
Sin embargo antes de descartar estas normas, deberíamos explorar si no contienen guías que nos permiten validar si estamos haciendo lo correcto, si contemplamos todo lo requerido, y fundamentalmente, si podemos hacer algo que luego podamos trasladar a otro producto de sw o familia de productos de sw.
De todo esto trata esta presentación.
Siguiendo brevemente un ejemplo, veremos como las distintas consideraciones que tuvieron los diseñadores del software tomado como caso de estudio, son contempladas por la norma ISO 25000. Asimismo, veremos las novedades que hay esta importante norma.
SSTQB 2015 - Evaluación y Certificación del Producto Software con ISO/IEC 25000Alarcos Quality Center
Presentación de Carlos Manuel Fernández (AENOR) y Moisés Rodríguez (AQC) realizada en el 1ª Congreso del Comité Español de Empresas de Pruebas Software sobre la evaluación y certificación del producto software con ISO/IEC 25000.
Vision15 - Un caso de estudio en la mejora de los datos organizacionalesAQCLab
Presentación en el congreso Vision15 de ITSMF de un caso de estudio para la mejora de datos organizacionales utilizando ISO 8000, ISO 25012 y MAMD (Modelo de Alarcos para la Mejora de los Datos).
Una presentación de como aplicar dentro de proyectos de desarrollo o implantación de software los criterios de calidad esperados en este tipo de situaciones.
Estándares de calidad, ISO/IEC por Edinson BarreraDavid Lugo
Documento de diapositivas en el cual hay información acerca de los estándares de certificación de calidad de los sistemas de información en este caso ISO/IEC.
Esta diapositiva se basa de otro documento del cual se tiene información del tema.
Todos los derechos reservados para el autor del documento original.
2005, software quality requirements and evaluation (SQuaRE),este estandar es una familia de normas que va dirigida a empresas desarrolladoras de software, con la finalidad evaluar la calidad del producto de software.
Debido a la gran cantidad de competencia (competitividad) que se presenta actualmente, es necesario que las empresas se preocupen por ofrecer un mejor producto, teniendo en cuenta como la calidad de un producto no solo se mide al terminarlo, la calidad del software se debe evaluar tanto en el producto final, como en su proceso de desarrollo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. INTRODUCCION
La calidad del producto, junto con la calidad del proceso, es
uno de los aspectos más importantes actualmente en el
desarrollo de Software.
Relacionada con la calidad del producto, recientemente ha
aparecido la familia de normas ISO/IEC 25000, llamada
Requisitos y Evaluación de Calidad de Productos de Software
(SQuaRE).
3. ISO 25000:2014
La norma ISO/IEC 25000 establece criterios para la especificación
de requisitos de calidad de productos software, sus métricas y su
evaluación, e incluye un modelo de calidad para unificar las
definiciones de calidad de los clientes con los atributos en el
proceso de desarrollo.
4. ANTECEDENTES
Fue publicado un modelo para la evaluación de calidad del producto en
1991 conocida como ISO 9126, que fue extendido hasta 2004 con la ISO
14598.
La familia ISO/IEC 25000 es el resultado de la evolución de otras normas
anteriores, especialmente de las normas ISO/IEC 9126, que describe las
particularidades de un modelo de calidad del producto software, e
ISO/IEC 14598, que abordaba el proceso de evaluación de productos
software. Esta familia de normas ISO/IEC 25000 se encuentra compuesta
por cinco divisiones.
5. FAMILIA ISO 25000
División de
Evaluación
de Calidad
División de
Requisitos de
Calidad
División de
Medición de
Calidad
División de
Modelo de
Calidad
División de
Gestión de
Calidad
8. FUNCIONALIDA
D
Representa la capacidad del producto software para
proporcionar funciones que satisfacen las necesidades
declaradas e implícitas, cuando el producto se usa en
las condiciones especificadas.
9. FIABILIDAD
Capacidad de un sistema o componente para desempeñar
las funciones especificadas, cuando se usa bajo unas
condiciones y periodo de tiempo determinados.
10. USABILIDAD
Capacidad del producto software para ser entendido,
aprendido, usado y resultar atractivo para el usuario,
cuando se usa bajo determinadas condiciones.
12. MANTENIBILIDA
D
Esta característica representa la capacidad del producto
software para ser modificado efectiva y eficientemente,
debido a necesidades evolutivas, correctivas o perfectivas.
13. PORTABILIDAD
Capacidad del producto o componente de ser transferido
de forma efectiva y eficiente de un entorno hardware,
software, operacional o de utilización a otro.
14. PROCESOS DE EVALUACION
Dentro de la ISO 25000 esta la ISO/IEC 25040 define el proceso para
llevar a cabo la evaluación del producto software. Dicho proceso de
evaluación consta de un total de cinco actividades.
Establecer requisitos de
evaluación
Especificar evaluación
Diseñar evaluación
Ejecutar evaluación
Concluir evaluación
1
2
3
4
5
En esta tarea se documenta el
propósito por el que la
organización quiere evaluar la
calidad de su producto software y
se identifican las partes
interesadas en el producto.
Se especifican los módulos de
evaluación (compuestos por las
métricas, herramientas y técnicas
de medición) y los criterios de
decisión que se aplicarán en la
evaluación.
Se deben planificar las actividades
de la evaluación teniendo en
cuenta la disponibilidad de los
recursos, tanto humanos como
materiales, que puedan ser
necesarios. En la planificación se
debe tener en cuenta el
presupuesto, los métodos de
evaluación y estándares
adaptados, las herramientas de
evaluación, etc..
Se deben realizar las mediciones
sobre el producto software y sus
componentes para obtener los
valores de las métricas
seleccionadas e indicadas en el
plan de evaluación. Todos los
resultados obtenidos deberán ser
debidamente registrados.
En esta actividad se concluye la
evaluación de la calidad del
producto software, realizando el
informe de resultados que se
entregará al cliente y revisando
con éste los resultados obtenidos.
15. Al igual que la norma ISO/IEC 9126, este estándar define tres vistas
diferenciadas en el estudio de la calidad de un producto:
•Vista interna: esta vista se ocupa de las propiedades del software
como: el tamañ o, la complejidad o la conformidad con las normas de
orientació n a objetos.
•Vista externa: vista que analiza el comportamiento del software en
producció n y estudia sus atributos, por ejemplo: el rendimiento de un
software en una máquina determinada, el uso de memoria de un programa
o el tiempo de funcionamiento entre fallos.
•Vista en uso: mide la productividad y efectividad del usuario final al
utilizar el software.
VISTAS
17. BENEFICIOS
•El modelo representa la calidad esperada del producto de software.
•Planteo del desdoblamiento de las necesidades o expectativas en
calidad en uso, calidad externa y calidad interna.
•Permite una mayor eficacia en la definició n del software.
•Plantea la evaluació n de productos intermedios.
•Propone una calidad final a través de las evaluaciones intermedias.
•Permite efectuar un rastreo entre las expectativas, requisitos y
medidas de evaluació n.
•Mejora la calidad del producto.
18. DESVENTAJAS
El soporte prestado a las empresas no concuerda con el modelo de
evaluación de la ISO/IEC 25000.
En dado caso de no pasar la evaluación es mejor comenzar de nuevo
que reparar los errores de nuestro producto
La refactorización del producto es muy costosa