Este documento presenta el itinerario formativo de un programa de estudios de Administración de Plataformas y Servicios Web. Incluye la distribución de créditos y horas por módulos y unidades didácticas a lo largo de los períodos académicos, con un enfoque en competencias técnicas específicas y competencias para la empleabilidad relacionadas a soporte de TI, desarrollo y gestión de servicios web. El programa cuenta con 3672 horas y 125 créditos distribuidos en 4 módulos orientados a soporte

1. Créd. T Créd. P Total créditos HT HP
Total
horas
37 57 94 666 2052 2718
9 10 19 162 360 522
12 12 432 432
46 79 125 828 2844 3672
63.20% HT 18 HP 36
I (c) I (h) II (c) II (h) III(c)
III
(h)
IV
(c)
IV
(h)
V (c)
V
(h)
VI
(c)
VI
(h)
Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
3 5 1 2 3 18 72 90
3 4 2 1 3 36 36 72
3 4 2 1 3 36 36 72
4 6 2 2 4 36 72 108
2 3 1 1 2 18 36 54
1 2 0 1 1 0 36 36
CE1: Comunicar verbal, no verbal,
presencial y virtualmente, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones de
manera asertiva, inclusiva, intercultural
y empática, interpretando,
transmitiendo y redactando el mensaje
en contextos sociales y laborales.
2 3 1 1 2 18 36 54
CE2: Utilizar las diferentes
herramientas informáticas de las TIC
para optimizar y automatizar
procedimientos o tareas vinculadas al
área profesional, de acuerdo a los
requerimientos de su entorno laboral
de manera ética y responsable.
2 3 1 1 2 18 36 54
0 2 2 0 72 72
125
PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA, CONSULTORÍA DE
INFORMÁTICA
Y ACTIVIDADES CONEXAS
DENOMINACION PROGRAMA DE
ESTUDIOS
Administración de plataformas y servicios web CÓDIGO * J2663-3-001 NIVEL FORMATIVO PROFESIONAL TÉCNICO
RESUMEN DEL ITINERARIO FORMATIVO
DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN IEST PÚBLICO "JORGE BASADRE" CODIGO MODULAR DEL INSTITUTO 1116177
SECTOR ECONÓMICO INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES FAMILIA PRODUCTIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES - TICS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
ENFOQUE DE FORMACIÓN: 0 COMPONENTES CURRICULARES
Competencias técnicas o específicas
MODALIDAD DEL SERVICIO
EDUCATIVO
PRESENCIAL Competencias para la empleabilidad
MENCIÓN 0 N°. HORAS: 3672 N° CRÉDITOS:
MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Horas
EFSRT
% de créditos en forma virtual ………………………… TOTALES
% de créditos prácticos respecto del
total de créditos:
Equivalencia de un (1) crédito:(4)
MÓDULO 1: SOPORTE DE
SERVICIOS Y
PLATAFORMAS TIC´s
Competenciastécnicaso
específicas
UC1:Atender requerimientos,
incidentes y problemas de primer nivel,
asimismo brindar asistencia a nivel
operativo y funcional en la etapa de
puesta en marcha de los sistemas o
servicios de TI, según los
procedimientos internos de atención,
diseño del sistema o servicios, plan de
implantación y buenas prácticas de TI y
Ejecutar acciones de monitoreo y
otras acciones operativas
programadas, de acuerdo a las buenas
Instalacion y configuracion de redes
Sistemas operativos
Arquitectura web
Competenciasparalaempleabilidad
Cultura física y deportiva
Herramientas informáticas
Experiencia Formativa en Situación Real de Trabajo
Organización y adminsitracin del soporte tecnico
Mantenimiento de equipos de computo
seguridad y soporte TI

2. I (c) I (h) II (c) II (h) III(c)
III
(h)
IV
(c)
IV
(h)
V (c)
V
(h)
VI
(c)
VI
(h)
Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
3 5 1 2 3 18 72 90
2 4 0 2 2 0 72 72
2 3 1 1 2 18 36 54
3 5 1 2 3 18 72 90
2 4 0 2 2 0 72 72
2 3 1 1 2 18 36 54
CE3: Practicar actividades físicas y
deportivas para el bienestar integral
(físico y psicológico) desarrollando
valores, disciplina y actitud
colaborativa.
2 3 1 1 2 18 36 54
CE4: Promover la gestión de riesgos de
emergencias, desastres, salud y
seguridad laboral de manera
responsable en su entorno local,
tomando en cuenta su práctica laboral
a través de mecanismos que
coadyuven a la prevención de
accidentes, enfermedades
ocupacionales y la contaminación del
2 3 1 1 2 18 36 54
0 2 2 0 72 72
Periodos Académicos (créditos y horas)
Comunicación Efectiva
Gestión de Riesgo de Desastres, Salud y Seguridad
Laboral
Experiencia Formativa en Situación Real de Trabajo
MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
Créditos Horas
MÓDULO 2:
PLANIFICACION Y
GESTION PARA EL
DESARROLLO DE
SERVICIOS WEB Competenciastécnicas
oespecíficas
UC2: Realizar la implementación y el
mantenimiento de la plataforma de los
servicios web, de acuerdo a la
arquitectura de servicios, estándares
de internet, seguridad y
recomendaciones de los fabricantes
Gestion y Administracion web
Taller de Prog Web I
Comunity Manager
Proyectos web
Competenciasparalaempleabilidad
Seguridad web
Base de datos web

3. I (c) I (h) II (c) II (h) III(c)
III
(h)
IV
(c)
IV
(h)
V (c)
V
(h)
VI
(c)
VI
(h)
Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
4 7 1 3 4 18 108 126
4 6 2 2 4 36 72 108
3 5 1 2 3 18 72 90
4 7 1 3 4 18 108 126
4 8 0 4 4 0 144 144
3 5 1 2 3 18 72 90
6 9 3 3 6 54 108 162
3 4 2 1 3 36 36 72
CE5: Actuar con responsabilidad
preservando las buenas condiciones de
su entorno y comprometiéndose con
propuestas de desarrollo sostenible y
beneficio local, de acuerdo a su
actividad económica.
1 2 0 1 1 0 36 36
CE6: Comunicar de manera clara
conceptos, ideas, sentimientos, hechos
y opiniones en forma oral y escrita para
interactuar presencial y virtualmente
según el idioma extranjero o lengua
originaria y de acuerdo a la cultura
correspondiente en contextos sociales
y laborales.
2 3 1 1 2 18 36 54
CE7: Convivir de manera ética,
autónoma, responsable y sostenible,
previniendo, reduciendo y controlando
permanente y progresivamente los
impactos ambientales.
1 2 0 1 1 0 36 36
CE8: Articular recursos y
potencialidades de cada integrante de
su equipo logrando un trabajo
comprometido, colaborativo, creativo,
ético, sensible a su contexto social y
ambiente, en pro del bien común.
1 2 0 1 1 0 36 36
0 4 4 0 144 144
MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Horas
MÓDULO 3:
ADMINISTRACION Y
DESARROLLO DE
APLICACIONES Y
SERVICIOS WEB
Competenciastécnicaso
específicas
UC3: Realizar la implementación y el
mantenimiento de los portales y
servicios web, de acuerdo a la gestión
de la capacidad, especificaciones del
fabricante y buenas prácticas de
desarrollo y despliegue
Diseño Web
Taller de Prog Web II
Taller de modelamiento web
Administracion de plataformas web
Comunicación En Idioma Extranjero Y/O Lengua
Originaria
Experiencia Formativa en Situación Real de Trabajo
Aplicativos moviles
Herramientas web
Animacion y multimedia web
herramientas de soporte web
Competenciasparalaempleabilidad
Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible
Cultura Ambiental
Liderazgo Personal y Profesional

4. I (c) I (h) II (c) II (h) III(c)
III
(h)
IV
(c)
IV
(h)
V (c)
V
(h)
VI
(c)
VI
(h)
Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
5 8 2 3 5 36 108 144
4 6 2 2 4 36 72 108
3 4 2 1 3 36 36 72
6 8 4 2 6 72 72 144
3 5 1 2 3 18 72 90
3 5 1 2 3 18 72 90
3 6 0 3 3 0 108 108
3 5 1 2 3 18 72 90
3 5 1 2 3 18 72 90
C9: Desarrollar procedimientos
sistemáticos enfocados en la mejora
significativa u original de un proceso,
producto o servicio respondiendo a un
problema, una necesidad o una
oportunidad del sector productivo y
educativo, el IES y la sociedad
3 4 2 1 3 36 36 72
CE10: Identificar nuevas oportunidades
de proyectos o negocios que generen
valor y sean sostenibles, gestionando
recursos para su funcionamiento con
creatividad y ética, articulando
acciones que permitan desarrollar
innovaciones en la creación de bienes
y/o servicios, así como en procesos o
productos ya existentes.
3 4 2 1 3 36 36 72
0 4 4 0 144 144
30 30 30 30 30 30
MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
Comercio Electrónico
Diseño publicitario web
Periodos Académicos (créditos y horas)
Experiencia Formativa en Situación Real de Trabajo
*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. verificar que la redacción en los campos de: denominación del modulo, de la competencia técnica o especifica, competencia para la empleabilidad, capacidades y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo, según la complejidad de las capacidades a las que se vinculan.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. El total de créditos y horas no debe superar el numero máximo, de acuerdo a la normativa.
Gestion de aplicaciones web
Consultoria y auditoria web
Competenciasparalaempleabilidad
Innovación aplicada al Programa de estudios
Emprendimiento
Créditos Horas
MÓDULO 4: GESTION,
MARKETING Y
POSICIONAMIENTO DE
PÁGINAS WEB
Competenciastécnicaso
específicas
UC4: Gestionar el rendimiento,
configuración, capacidad y vigencia
tecnológica de las plataformas y
servicios web, de acuerdo a su diseño,
especificaciones del fabricante y
demanda del negocio
Marketing Digital
Psicionameinto web
Seguridad Web
Administracion de plataformas web II
Implementacion y gestion de proyectos web