Es el programa principal, y sirve para visualizar y ejecutar las actividades. Permite crear y organizar nuestra propia biblioteca de proyectos y escoger entre diversos entornos gráficos y opciones de funcionamiento.
JClic es un entorno de software libre para la creación y evaluación de actividades educativas multimedia que funciona en múltiples sistemas operativos como Linux, Mac OS X y Windows. Es una evolución del programa Clic que permite crear rompecabezas, asociaciones y otros ejercicios interactivos para ser empaquetados en proyectos y secuencias.
Esta expocisión muestra los grandes beneficios que contienen algunos juegos interactivos, es este caso JCLIC, JCLIC es una manera de poder realizar juegos educativos de manera interactiva.
JClic es un entorno de software libre para crear, administrar y evaluar actividades educativas multimedia. Permite crear rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto y palabras cruzadas, y empaquetarlas en proyectos y secuencias. Es una evolución del programa Clic que permite el uso de aplicaciones educativas en línea e intercambiar materiales entre educadores de diferentes países.
Este documento describe las experiencias del Colegio Clermont con el uso de software libre en la educación. Explica las ventajas del software libre como la libertad, reducción de costos y actualizaciones constantes. También detalla algunas de las aplicaciones educativas de software libre utilizadas por el colegio como Moodle, Wikis y blogs educativos. Finalmente, enlista enlaces de interés relacionados con el software libre en educación en Colombia.
JClic es un programa educativo que permite crear y compartir materiales didácticos multimedia a través de siete tipos de actividades como asociaciones, puzzles y sopas de letras. Se puede usar en línea o de forma independiente en diferentes sistemas operativos. Facilita el intercambio de recursos entre educadores y el seguimiento del progreso de los estudiantes.
Este documento compara las características, ventajas y desventajas de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se caracteriza por ser unidireccional y estática, mientras que la Web 2.0 aprovecha la inteligencia colectiva y permite una comunicación bidireccional y dinámica. Algunas ventajas de la Web 2.0 incluyen herramientas colaborativas fáciles de usar y mayor capacidad de aprendizaje y comunicación. Sin embargo, también presenta desventajas como la falta de priv
Este documento describe varias plataformas educativas en línea como Moodle, Edmodo, Claroline, Blackboard, Coursera, Academica y Dokeos. Moodle es un sistema gratuito para el manejo del aprendizaje en línea que permite a los educadores crear cursos dinámicos. Edmodo funciona como una red social educativa donde los profesores pueden comunicarse con estudiantes y compartir archivos. Coursera ofrece cursos universitarios masivos y gratuitos en varios idiomas.
El documento describe 5 herramientas para el desarrollo de software educativo: JClic, Hotpot, Ardora, Exelearning y Quaderns Virtuals. JClic y Ardora se usan para crear actividades interactivas en línea. Hotpot crea informes interactivos como crucigramas. Exelearning ayuda a crear y publicar contenido web educativo. Quaderns Virtuals alberga cuadernos creados por educadores para compartir trabajos en diferentes áreas académicas. Todas las herramientas son de código abierto y funcion
JClic es un entorno de software libre para la creación y evaluación de actividades educativas multimedia que funciona en múltiples sistemas operativos como Linux, Mac OS X y Windows. Es una evolución del programa Clic que permite crear rompecabezas, asociaciones y otros ejercicios interactivos para ser empaquetados en proyectos y secuencias.
Esta expocisión muestra los grandes beneficios que contienen algunos juegos interactivos, es este caso JCLIC, JCLIC es una manera de poder realizar juegos educativos de manera interactiva.
JClic es un entorno de software libre para crear, administrar y evaluar actividades educativas multimedia. Permite crear rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto y palabras cruzadas, y empaquetarlas en proyectos y secuencias. Es una evolución del programa Clic que permite el uso de aplicaciones educativas en línea e intercambiar materiales entre educadores de diferentes países.
Este documento describe las experiencias del Colegio Clermont con el uso de software libre en la educación. Explica las ventajas del software libre como la libertad, reducción de costos y actualizaciones constantes. También detalla algunas de las aplicaciones educativas de software libre utilizadas por el colegio como Moodle, Wikis y blogs educativos. Finalmente, enlista enlaces de interés relacionados con el software libre en educación en Colombia.
JClic es un programa educativo que permite crear y compartir materiales didácticos multimedia a través de siete tipos de actividades como asociaciones, puzzles y sopas de letras. Se puede usar en línea o de forma independiente en diferentes sistemas operativos. Facilita el intercambio de recursos entre educadores y el seguimiento del progreso de los estudiantes.
Este documento compara las características, ventajas y desventajas de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se caracteriza por ser unidireccional y estática, mientras que la Web 2.0 aprovecha la inteligencia colectiva y permite una comunicación bidireccional y dinámica. Algunas ventajas de la Web 2.0 incluyen herramientas colaborativas fáciles de usar y mayor capacidad de aprendizaje y comunicación. Sin embargo, también presenta desventajas como la falta de priv
Este documento describe varias plataformas educativas en línea como Moodle, Edmodo, Claroline, Blackboard, Coursera, Academica y Dokeos. Moodle es un sistema gratuito para el manejo del aprendizaje en línea que permite a los educadores crear cursos dinámicos. Edmodo funciona como una red social educativa donde los profesores pueden comunicarse con estudiantes y compartir archivos. Coursera ofrece cursos universitarios masivos y gratuitos en varios idiomas.
El documento describe 5 herramientas para el desarrollo de software educativo: JClic, Hotpot, Ardora, Exelearning y Quaderns Virtuals. JClic y Ardora se usan para crear actividades interactivas en línea. Hotpot crea informes interactivos como crucigramas. Exelearning ayuda a crear y publicar contenido web educativo. Quaderns Virtuals alberga cuadernos creados por educadores para compartir trabajos en diferentes áreas académicas. Todas las herramientas son de código abierto y funcion
Este documento resume las características y componentes del software educativo JCLIC. JCLIC es una herramienta de software libre que permite crear actividades educativas multimedia para promover un enfoque constructivista del aprendizaje. Sus componentes principales son JCLIC applet, JCLIC player, JCLIC author y JCLIC reports. Juntos, estos componentes facilitan la creación, edición, publicación y evaluación de actividades interactivas para ser usadas en diferentes plataformas y sistemas operativos.
El documento describe el trabajo colaborativo en la web, incluyendo sus componentes y herramientas. El trabajo colaborativo en línea surgió a partir de proyectos masivos en Internet como Wikipedia y Linux. Los componentes incluyen objetivos, ambiente, proceso, contribuciones individuales y elementos de ayuda como plataformas web y teléfonos móviles. Algunas herramientas para el trabajo colaborativo son wikis, blogs y redes sociales.
El documento describe el concepto de PLE (Personal Learning Environment), que son sistemas de herramientas virtuales que estudiantes y profesores usan para adquirir conocimientos y comunicarse. Existen diferentes estructuras de PLE que permiten usar programas y crear cosas nuevas en un mundo virtual amplio. Algunas herramientas comunes de PLE incluyen web tops, e-portafolios, redes sociales como Flickr, YouTube y MySpace, y Facebook. Estas herramientas tecnológicas son importantes siempre y cuando sepan usarlas correctamente.
Este documento describe las dificultades que tienen los estudiantes para aprender la factorización y su importancia. Propone utilizar la Web 2.0 para presentar el tema de una manera más interactiva y amigable que despierte el interés de los estudiantes, permita resolver dudas y facilite el acceso a los conceptos.
La Plataforma Agrega es un almacén de contenidos educativos no universitarios que permite crear una plataforma de objetos digitales y descargarlos. Tiene como objetivo aunar los esfuerzos de generación y aplicación de contenidos digitales curriculares en línea para la comunidad educativa de forma gratuita e integrada con las iniciativas de las comunidades autónomas.
El documento habla sobre las herramientas para crear portafolios electrónicos. Menciona varias plataformas en línea como Webnode, Google Pages y Multiply que permiten a docentes y estudiantes crear portafolios con evidencias de su trabajo y proceso de aprendizaje de manera sencilla. También describe sistemas como WordPress, Blogger, Typepad y plataformas wiki como MediaWiki, TWiki y PmWiki que pueden usarse para desarrollar portafolios más complejos.
Este documento proporciona una lista de herramientas web 2.0 comúnmente utilizadas en educación y ofrece una breve descripción de su función junto con ejemplos de enlaces a sitios web donde se pueden encontrar. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen blogs, wikis, podcasts, videos, Flickr, SlideShare, plataformas virtuales, simuladores, foros de discusión y servicios de videoconferencia.
Este documento presenta la sesión 11 de un diplomado sobre el diseño de material educativo virtual en Moodle. Explica las herramientas de recursos y documentos en Moodle para compartir archivos como presentaciones y documentos, e introduce eXeLearning, un programa de código abierto para crear contenido educativo web sin conocimientos de HTML.
Este documento presenta una lista de herramientas web útiles para la ciencia, la tecnología y la educación. Incluye wikis, que permiten la edición compartida de documentos en línea; YouTube, un popular sitio para compartir videos; y Slideshare, que permite compartir presentaciones. Estas herramientas de Web 2.0 hacen posible crear y compartir información e ideas fácilmente. Serán útiles para cualquier gerente educativo innovador a medida que continúen desarrollándose en los próximos años.
El documento habla sobre los portafolios electrónicos. Explica que un portafolio electrónico es una colección de materiales digitalizados con un propósito académico, profesional o personal. También describe algunas plataformas y aplicaciones que permiten crear portafolios electrónicos de manera sencilla, como Blogger, WordPress y Google Sites. Finalmente, menciona cinco aplicaciones específicas para crear portafolios electrónicos y resume brevemente sus características.
Este documento define y explica varias herramientas 2.0 como blogs, Slideshare, Wikis y Flickr. Los blogs permiten publicar artículos cortos sobre temas específicos. Slideshare convierte presentaciones en formato Flash para verlas en línea. Las Wikis son herramientas flexibles para desarrollar contenidos de asignaturas de forma colaborativa. Y Flickr permite almacenar, ordenar y compartir fotografías y videos en línea.
Este documento define y explica el propósito de varias herramientas web 2.0 como blogs, Slideshare, Wikis y Flickr. Los blogs son páginas web que publican artículos cortos sobre temas específicos. Slideshare permite compartir presentaciones de PowerPoint en línea. Las Wikis son herramientas flexibles para la colaboración y creación de contenido colectivo. Flickr es un sitio para almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y videos entre una comunidad de usuarios.
La Web 2.0 se define como una web orientada al acceso del conocimiento a través de la construcción de relaciones en red y el funcionamiento como un banco de datos que se actualiza según los requerimientos de los usuarios, basado en el compartir, aprender, socializar y comunicarse. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y repositorios que facilitan la producción, difusión y circulación descentralizada de la información.
ESTA PRESENTACIÓN FUE CREADA POR ON EL FIN DE EXPLICAR QUE ES UNA WEB 2.0 Y MOSTRAR CUAL ES SU IMPORTANCIA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA.
lA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA PERTENCE AL MÓDULO Nº1 DEL CURSO WEB 2.0 DE EDUC.AR.
ESPERO QUE ESTE RESÚMEN LE SEA DE UTILIDAD AQUELLOS DOCENTES QUE DESEEN USAR ESTA PRESENTACIÓN COMO MATERIAL ADICIONAL.
El documento describe las ventajas del uso de herramientas web 2.0 como SlideShare y Google Drive para crear actividades educativas electrónicas (e-actividades). Estas herramientas permiten la interacción en tiempo real, la creación de comunidades de aprendizaje dinámicas, y experiencias inmersivas a través de escenarios 3D. Algunas ventajas incluyen mayor impacto en los estudiantes, accesibilidad, fijación de conocimiento, trabajo colaborativo, y desarrollo de habilidades informáticas de bajo
JClic es un entorno de software libre para crear y evaluar actividades educativas multimedia como rompecabezas y asociaciones. Los proyectos de JClic incluyen un conjunto de actividades y secuencias que indican el orden de visualización. JClic se ejecuta en diversos sistemas operativos y permite ver las actividades en un applet o descargar los proyectos. El código fuente de JClic está disponible en GitHub bajo la licencia GPL para que otros contribuyan al proyecto a través de traducciones y nuevas funcionalidades.
Esta expocisión muestra los grandes beneficios que contienen algunos juegos interactivos, es este caso JCLIC, JCLIC es una manera de poder realizar juegos educativos de manera interactiva.
JClic es un entorno de software libre para la creación y evaluación de actividades educativas multimedia que funciona en múltiples sistemas operativos. Es una evolución del programa Clic que permite crear actividades interactivas como rompecabezas y asociaciones. JClic almacena las actividades en proyectos y secuencias para indicar el orden de visualización, y fue desarrollado para hacer posible el uso de aplicaciones educativas en línea directamente desde Internet.
JClic es una aplicación educativa gratuita que permite crear y visualizar juegos y actividades interactivas para trabajar diversas áreas del currículo. Los objetivos de JClic incluyen crear aplicaciones multimedia en línea y utilizar un formato estándar para compartir recursos. Los docentes pueden descargar e instalar JClic sin costo desde su página web y obtener actividades creadas por otros usuarios de sitios de intercambio educativo.
JClic es un software educativo de código abierto desarrollado en Java que permite la creación, ejecución y evaluación de actividades multimedia. Sus objetivos son permitir el uso de aplicaciones educativas en línea directamente desde Internet, ampliar la cooperación e intercambio de materiales entre educadores de diferentes países, y recoger sugerencias de mejora de los usuarios para expandir el programa. Está disponible para descargar gratuitamente desde su página web en http://clic.xtec.cat/es/index.htm e incluye dos archivos, Jclic para visualizar
Este documento resume tres aplicaciones educativas: JClic, Cuadernia y Scratch. JClic es un entorno para crear actividades educativas multimedia desarrollado en Java. Permite hacer rompecabezas, asociaciones y más. Cuadernia permite crear cuadernos digitales. Scratch es una aplicación para que los niños exploren programación de una manera sencilla y divertida mediante bloques.
JClic es un entorno de software libre para la creación, ejecución y evaluación de actividades educativas multimedia desarrollado en Java. Permite crear y compartir aplicaciones educativas en línea que se pueden usar directamente desde Internet o de forma local. Ofrece diversas herramientas para autores, alumnos y profesores con el fin de facilitar la cooperación educativa entre diferentes países y culturas.
Este documento resume las características y componentes del software educativo JCLIC. JCLIC es una herramienta de software libre que permite crear actividades educativas multimedia para promover un enfoque constructivista del aprendizaje. Sus componentes principales son JCLIC applet, JCLIC player, JCLIC author y JCLIC reports. Juntos, estos componentes facilitan la creación, edición, publicación y evaluación de actividades interactivas para ser usadas en diferentes plataformas y sistemas operativos.
El documento describe el trabajo colaborativo en la web, incluyendo sus componentes y herramientas. El trabajo colaborativo en línea surgió a partir de proyectos masivos en Internet como Wikipedia y Linux. Los componentes incluyen objetivos, ambiente, proceso, contribuciones individuales y elementos de ayuda como plataformas web y teléfonos móviles. Algunas herramientas para el trabajo colaborativo son wikis, blogs y redes sociales.
El documento describe el concepto de PLE (Personal Learning Environment), que son sistemas de herramientas virtuales que estudiantes y profesores usan para adquirir conocimientos y comunicarse. Existen diferentes estructuras de PLE que permiten usar programas y crear cosas nuevas en un mundo virtual amplio. Algunas herramientas comunes de PLE incluyen web tops, e-portafolios, redes sociales como Flickr, YouTube y MySpace, y Facebook. Estas herramientas tecnológicas son importantes siempre y cuando sepan usarlas correctamente.
Este documento describe las dificultades que tienen los estudiantes para aprender la factorización y su importancia. Propone utilizar la Web 2.0 para presentar el tema de una manera más interactiva y amigable que despierte el interés de los estudiantes, permita resolver dudas y facilite el acceso a los conceptos.
La Plataforma Agrega es un almacén de contenidos educativos no universitarios que permite crear una plataforma de objetos digitales y descargarlos. Tiene como objetivo aunar los esfuerzos de generación y aplicación de contenidos digitales curriculares en línea para la comunidad educativa de forma gratuita e integrada con las iniciativas de las comunidades autónomas.
El documento habla sobre las herramientas para crear portafolios electrónicos. Menciona varias plataformas en línea como Webnode, Google Pages y Multiply que permiten a docentes y estudiantes crear portafolios con evidencias de su trabajo y proceso de aprendizaje de manera sencilla. También describe sistemas como WordPress, Blogger, Typepad y plataformas wiki como MediaWiki, TWiki y PmWiki que pueden usarse para desarrollar portafolios más complejos.
Este documento proporciona una lista de herramientas web 2.0 comúnmente utilizadas en educación y ofrece una breve descripción de su función junto con ejemplos de enlaces a sitios web donde se pueden encontrar. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen blogs, wikis, podcasts, videos, Flickr, SlideShare, plataformas virtuales, simuladores, foros de discusión y servicios de videoconferencia.
Este documento presenta la sesión 11 de un diplomado sobre el diseño de material educativo virtual en Moodle. Explica las herramientas de recursos y documentos en Moodle para compartir archivos como presentaciones y documentos, e introduce eXeLearning, un programa de código abierto para crear contenido educativo web sin conocimientos de HTML.
Este documento presenta una lista de herramientas web útiles para la ciencia, la tecnología y la educación. Incluye wikis, que permiten la edición compartida de documentos en línea; YouTube, un popular sitio para compartir videos; y Slideshare, que permite compartir presentaciones. Estas herramientas de Web 2.0 hacen posible crear y compartir información e ideas fácilmente. Serán útiles para cualquier gerente educativo innovador a medida que continúen desarrollándose en los próximos años.
El documento habla sobre los portafolios electrónicos. Explica que un portafolio electrónico es una colección de materiales digitalizados con un propósito académico, profesional o personal. También describe algunas plataformas y aplicaciones que permiten crear portafolios electrónicos de manera sencilla, como Blogger, WordPress y Google Sites. Finalmente, menciona cinco aplicaciones específicas para crear portafolios electrónicos y resume brevemente sus características.
Este documento define y explica varias herramientas 2.0 como blogs, Slideshare, Wikis y Flickr. Los blogs permiten publicar artículos cortos sobre temas específicos. Slideshare convierte presentaciones en formato Flash para verlas en línea. Las Wikis son herramientas flexibles para desarrollar contenidos de asignaturas de forma colaborativa. Y Flickr permite almacenar, ordenar y compartir fotografías y videos en línea.
Este documento define y explica el propósito de varias herramientas web 2.0 como blogs, Slideshare, Wikis y Flickr. Los blogs son páginas web que publican artículos cortos sobre temas específicos. Slideshare permite compartir presentaciones de PowerPoint en línea. Las Wikis son herramientas flexibles para la colaboración y creación de contenido colectivo. Flickr es un sitio para almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías y videos entre una comunidad de usuarios.
La Web 2.0 se define como una web orientada al acceso del conocimiento a través de la construcción de relaciones en red y el funcionamiento como un banco de datos que se actualiza según los requerimientos de los usuarios, basado en el compartir, aprender, socializar y comunicarse. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y repositorios que facilitan la producción, difusión y circulación descentralizada de la información.
ESTA PRESENTACIÓN FUE CREADA POR ON EL FIN DE EXPLICAR QUE ES UNA WEB 2.0 Y MOSTRAR CUAL ES SU IMPORTANCIA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA.
lA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA PERTENCE AL MÓDULO Nº1 DEL CURSO WEB 2.0 DE EDUC.AR.
ESPERO QUE ESTE RESÚMEN LE SEA DE UTILIDAD AQUELLOS DOCENTES QUE DESEEN USAR ESTA PRESENTACIÓN COMO MATERIAL ADICIONAL.
El documento describe las ventajas del uso de herramientas web 2.0 como SlideShare y Google Drive para crear actividades educativas electrónicas (e-actividades). Estas herramientas permiten la interacción en tiempo real, la creación de comunidades de aprendizaje dinámicas, y experiencias inmersivas a través de escenarios 3D. Algunas ventajas incluyen mayor impacto en los estudiantes, accesibilidad, fijación de conocimiento, trabajo colaborativo, y desarrollo de habilidades informáticas de bajo
JClic es un entorno de software libre para crear y evaluar actividades educativas multimedia como rompecabezas y asociaciones. Los proyectos de JClic incluyen un conjunto de actividades y secuencias que indican el orden de visualización. JClic se ejecuta en diversos sistemas operativos y permite ver las actividades en un applet o descargar los proyectos. El código fuente de JClic está disponible en GitHub bajo la licencia GPL para que otros contribuyan al proyecto a través de traducciones y nuevas funcionalidades.
Esta expocisión muestra los grandes beneficios que contienen algunos juegos interactivos, es este caso JCLIC, JCLIC es una manera de poder realizar juegos educativos de manera interactiva.
JClic es un entorno de software libre para la creación y evaluación de actividades educativas multimedia que funciona en múltiples sistemas operativos. Es una evolución del programa Clic que permite crear actividades interactivas como rompecabezas y asociaciones. JClic almacena las actividades en proyectos y secuencias para indicar el orden de visualización, y fue desarrollado para hacer posible el uso de aplicaciones educativas en línea directamente desde Internet.
JClic es una aplicación educativa gratuita que permite crear y visualizar juegos y actividades interactivas para trabajar diversas áreas del currículo. Los objetivos de JClic incluyen crear aplicaciones multimedia en línea y utilizar un formato estándar para compartir recursos. Los docentes pueden descargar e instalar JClic sin costo desde su página web y obtener actividades creadas por otros usuarios de sitios de intercambio educativo.
JClic es un software educativo de código abierto desarrollado en Java que permite la creación, ejecución y evaluación de actividades multimedia. Sus objetivos son permitir el uso de aplicaciones educativas en línea directamente desde Internet, ampliar la cooperación e intercambio de materiales entre educadores de diferentes países, y recoger sugerencias de mejora de los usuarios para expandir el programa. Está disponible para descargar gratuitamente desde su página web en http://clic.xtec.cat/es/index.htm e incluye dos archivos, Jclic para visualizar
Este documento resume tres aplicaciones educativas: JClic, Cuadernia y Scratch. JClic es un entorno para crear actividades educativas multimedia desarrollado en Java. Permite hacer rompecabezas, asociaciones y más. Cuadernia permite crear cuadernos digitales. Scratch es una aplicación para que los niños exploren programación de una manera sencilla y divertida mediante bloques.
JClic es un entorno de software libre para la creación, ejecución y evaluación de actividades educativas multimedia desarrollado en Java. Permite crear y compartir aplicaciones educativas en línea que se pueden usar directamente desde Internet o de forma local. Ofrece diversas herramientas para autores, alumnos y profesores con el fin de facilitar la cooperación educativa entre diferentes países y culturas.
Sesión 11. Introducción al desarrollo de softwareLourdes Ibáñez
Comparación de herramientas para uso educativo, que se pueden utilizar en la web.
Contienen actividades como interactivas para diferentes niveles y de diferentes materias.
JClic es un conjunto de aplicaciones educativas que permiten crear y realizar diferentes tipos de actividades multimedia como rompecabezas, asociaciones y ejercicios de texto. Estas actividades se empaquetan en proyectos que pueden verse en línea directamente desde un navegador a través de bloques HTML5, o instalarse localmente en un ordenador. El objetivo de JClic es hacer posible el uso de aplicaciones educativas de forma flexible en diversas plataformas.
El documento describe el programa Jclic, un software educativo desarrollado en Java que permite crear materiales didácticos digitales de forma interactiva. Jclic ofrece siete tipos básicos de actividades y permite visualizar y ejecutar recursos educativos. El programa busca hacer posible el uso de aplicaciones multimedia en línea, en diversas plataformas, y ampliar la cooperación entre educadores.
El documento describe el programa Jclic, un software educativo desarrollado en Java que permite crear materiales didácticos digitales de forma interactiva. Jclic ofrece siete tipos básicos de actividades y permite visualizar y ejecutar recursos educativos. El programa busca hacer posible el uso de aplicaciones multimedia en línea, en diversas plataformas, y ampliar la cooperación entre educadores.
Este documento describe varias herramientas de autor populares que permiten a los docentes crear contenido educativo interactivo. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen Constructor, Cuadernia, EdLim, Exe Learning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y Squeak. El documento luego proporciona más detalles sobre cómo funciona la herramienta JClic a través de un proceso de creación de proyecto paso a paso.
JClic es una aplicación educativa gratuita que permite crear y visualizar juegos y actividades didácticas. Ofrece siete tipos básicos de actividades como asociaciones, juegos de memoria y sopas de letras. Los objetivos de JClic incluyen crear actividades multimedia en línea y hacer que la aplicación sea accesible en diversos sistemas operativos. Los docentes pueden descargar e instalar JClic gratis y también encontrar actividades compartidas en sitios web y foros educativos.
JClic es una aplicación educativa gratuita que permite crear y visualizar juegos y actividades didácticas. Ofrece siete tipos básicos de actividades como asociaciones, juegos de memoria y sopas de letras. Los objetivos de JClic incluyen crear actividades multimedia en línea y hacer que la aplicación sea accesible en diversos sistemas operativos. Los docentes pueden descargar e instalar JClic gratis y también encontrar actividades compartidas en sitios web y foros educativos.
JClic es una aplicación educativa gratuita que permite crear y visualizar juegos y actividades didácticas. Ofrece siete tipos básicos de actividades como asociaciones, juegos de memoria y sopas de letras. Los objetivos de JClic incluyen crear actividades multimedia en línea y hacer que la aplicación sea accesible en diversos sistemas operativos. Los docentes pueden descargar e instalar JClic gratis y también encontrar actividades compartidas en sitios web y foros educativos.
JClic es una aplicación educativa que permite crear y realizar diversas actividades interactivas como rompecabezas, asociaciones y ejercicios de texto. Se compone de cuatro aplicaciones - JClic applet, JClic player, JClic author y JClic reports. JClic author permite crear y editar actividades de manera sencilla e intuitiva.
JClic es una aplicación educativa que permite crear y realizar diversas actividades interactivas como rompecabezas, asociaciones y ejercicios de texto. Se compone de cuatro aplicaciones - JClic applet, JClic player, JClic author y JClic reports. JClic author permite crear y editar actividades de manera sencilla e intuitiva.
Jclic es un conjunto de aplicaciones educativas desarrolladas en Java que permiten crear y realizar diversos tipos de actividades como rompecabezas, asociaciones y ejercicios de texto. Las actividades se empaquetan en proyectos que indican el orden de visualización. Los objetivos de Jclic son permitir el uso de aplicaciones educativas en línea desde Internet, mantener la compatibilidad con Clic 3.0, funcionar en múltiples plataformas y sistemas operativos, utilizar un formato de datos abierto y facilitar la cooperación internacional
JClic es una aplicación educativa que permite crear y realizar diversas actividades interactivas como rompecabezas, asociaciones y ejercicios de texto. Se compone de cuatro aplicaciones - JClic applet, JClic player, JClic author y JClic reports. JClic author permite crear y editar actividades de manera sencilla e intuitiva.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Es un entorno para la creación,
realización y evaluación de
actividades educativas
multimedia, desarrollado en la
plataforma Java.
Es una aplicación de
software libre basada en
estándares abiertos que
funciona en diversos
entornos operativos: Linux,
Mac OS X, Windows y
Solaris.
3. Es el programa principal, y
sirve para visualizar y ejecutar
las actividades. Permite crear y
organizar nuestra propia
biblioteca de proyectos y
escoger entre diversos
entornos gráficos y opciones
de funcionamiento.
JClic es una aplicación Java que se
distribuye mediante la tecnología
WebStart. La primera vez que hagas
clic en los enlaces de esta página se
descargarán los programas, que
quedarán instalados en el ordenador. A
partir de ahí podrás poner en marcha
las aplicaciones tantas veces como
desees, ya sea desde la ventana de
control de Java WebStart o mediante
los iconos que se crean en el escritorio
y en el menú inicio. La conexión a
Internet sólo es necesaria la primera
vez.
4. Está formado por un conjunto de
aplicaciones informáticas que
sirven para realizar diversos tipos
de actividades educativas:
rompecabezas, asociaciones,
ejercicios de texto, palabras
cruzadas ...
Las actividades no suelen
presentarse solas, sino
empaquetadas en proyectos.
Un proyecto está formado por
un conjunto de actividades y
una o más secuencias, que
indican el orden en qué se han
de mostrar.
5. Tiene un asistente que permite
descargar las actividades y
guardarlas en la biblioteca de
proyectos del ordenador.
La biblioteca se crea la primera
vez que se pone en marcha JClic,
o cuando se intenta hacer la
primera instalación de un proyecto.
Para ver los proyectos de la
biblioteca será necesario
descargar e instalar JClic.
La biblioteca de actividades se ha ido formado a partir de las aplicaciones hechas
con Clic 3.0 y JClic que han ido llegando al "rincón del Clic" y a la zonaClic desde
1995. Todas ellas han sido creadas por educadores y educadoras de diversos
países y comunidades, que han querido compartir solidariamente su trabajo.
6. (Objetivos)
Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente
desde Internet.
Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.
Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows,
Linux, Solaris o Mac OS X.
Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de
hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos
de recursos.
Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y
educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto
del programa como de las actividades creadas.
Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios han enviando.
Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo
entre diversos equipos de programación.