JClic es un entorno de software libre para la creación, ejecución y evaluación de actividades educativas multimedia desarrollado en Java. Permite crear y compartir aplicaciones educativas en línea que se pueden usar directamente desde Internet o de forma local. Ofrece diversas herramientas para autores, alumnos y profesores con el fin de facilitar la cooperación educativa entre diferentes países y culturas.
Es el programa principal, y sirve para visualizar y ejecutar las actividades. Permite crear y organizar nuestra propia biblioteca de proyectos y escoger entre diversos entornos gráficos y opciones de funcionamiento.
Esta expocisión muestra los grandes beneficios que contienen algunos juegos interactivos, es este caso JCLIC, JCLIC es una manera de poder realizar juegos educativos de manera interactiva.
Es el programa principal, y sirve para visualizar y ejecutar las actividades. Permite crear y organizar nuestra propia biblioteca de proyectos y escoger entre diversos entornos gráficos y opciones de funcionamiento.
Esta expocisión muestra los grandes beneficios que contienen algunos juegos interactivos, es este caso JCLIC, JCLIC es una manera de poder realizar juegos educativos de manera interactiva.
JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas como por ejemplo rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas etc ,desarrollado en la plataforma Java . Este proyecto permite su utilización en cualquier navegador web y en cualquier dispositivo.
¿Qué hace? JClic JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, etc. JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos ¿Qué busca? Hacer posible el uso de JClic aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet. Mantener la compatibilidad con las aplicaciones existentes. Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows, Linux, Solaris o Mac OS X. Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos. Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación. Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios habéis ido enviando. Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.
Dokumenten-Management im mobilen Einsatz und die GefahrenConnected-Blog
Marco Hauprich, Dokumenten-Management im mobilen Einsatz und die Gefahren, Deutsche Post AG
M-Days 2013
Das Blog der Messe Frankfurt zur Digitalisierung des Geschäftslebens:
http://connected.messefrankfurt.com/de/
JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas como por ejemplo rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas etc ,desarrollado en la plataforma Java . Este proyecto permite su utilización en cualquier navegador web y en cualquier dispositivo.
¿Qué hace? JClic JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, etc. JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos ¿Qué busca? Hacer posible el uso de JClic aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet. Mantener la compatibilidad con las aplicaciones existentes. Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows, Linux, Solaris o Mac OS X. Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos. Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación. Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios habéis ido enviando. Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.
Dokumenten-Management im mobilen Einsatz und die GefahrenConnected-Blog
Marco Hauprich, Dokumenten-Management im mobilen Einsatz und die Gefahren, Deutsche Post AG
M-Days 2013
Das Blog der Messe Frankfurt zur Digitalisierung des Geschäftslebens:
http://connected.messefrankfurt.com/de/
Juego de tablero para la clase de A1 de español como lengua extranjera. Si necesitas el original para adecuarlo a tu clase o a tus gustos, no dudes en pedírmelo, te lo mandaré en un formato que se pueda modificar.
Esta expocisión muestra los grandes beneficios que contienen algunos juegos interactivos, es este caso JCLIC, JCLIC es una manera de poder realizar juegos educativos de manera interactiva.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
MATERIALES DIDÁCTICOS EDUCATIVOS
1.
2. JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de
actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de
programación Java.
Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que
funciona en diversos entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X,
Windows y Solaris.
3. • Hacer que la gente
haga juegos y se pueda
divertir
Hacer posible el uso de
aplicaciones educativas
multimedia "en línea",
directamente desde Internet.
4. • Hacer posible el uso de
aplicaciones educativas
multimedia "en línea"
• Mantener la compatibilidad
con las aplicaciones Clic 3.0
existentes.
Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de
los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras
aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de
recursos.
5. • Ampliar el ámbito de
cooperación e
intercambio de materiales
entre escuelas y
educadores de diferentes
países y culturas,
facilitando la traducción y
adaptación tanto del
programa como de las
actividades creadas.
• Recoger las sugerencias de
mejoras y ampliaciones que
los usuarios han ido
enviando.
6. • Hacer posible que el
programa pueda ir
ampliándose a partir del
trabajo cooperativo entre
diversos equipos de
programación.
Crear un entorno de creación
de actividades más potente,
sencillo e intuitivo,
adaptándolo a las
características de los
actuales entornos gráficos
de usuario.
7. • JClic applet, es
un applet que permite
incrustar las actividades
JClic en una página web.
• JClic player, un programa
independiente que una vez instalado
permite realizar las actividades desde
el disco duro del ordenador (o desde
la red sin que sea necesario estar
conectado a internet.
8. • JClic author, una herramienta de autor
que permite crear, editar y publicar las
actividades de una manera más
sencilla, visual e intuitiva.
• JClic reports, un módulo de recogida de
datos y generación de informes sobre los
resultados de las actividades hechas por
los alumnos.
• El primer módulo (applet) se descarga automáticamente la
primera vez que se visita alguna página que contenga un
proyecto JClic incrustado. Los otros tres se pueden instalar en el
ordenador mediante Java WebStart desde la página de
descargas.
9. • El desarrollo del JClic se ha hecho intentando respetar al
máximo la compatibilidad con el programa Clic 3.0, de
manera que los paquetes de actividades existentes puedan
ser automáticamente reconocidos por la nueva plataforma.
10. • Uso de entornos gráficos de usuario
("skins") personalizables, que contienen
los botones y el resto de elementos
gráficos que enmarcan las actividades.
• Uso de gráficos BMP, GIF, JPG y PNG.
Incorporación de recursos multimedia en
formato WAV, MP3, AVI, MPEG, QuickTime
y Flash 2.0, entre otros, así como de Gif
animados y con transparencia.
• Sonidos de eventos (hacer
clic, relacionar, completar,
acertar, fallar...)
configurables para cada
actividad o proyecto.