CURSO DE NAVEGACION A VELA
Mas información sobre este curso en: http://educagratis.cl/moodle/course/view.php?id=307
Curso de navegación a vela dedicado a quienes sienten atracción por esta actividad y que permite conocer algunos antecedentes historicos, la terminologia náutica en español, técnicas, fundamentos de seguridad y mantención del equipo náutico.
TEMAS:
I Unidad: Orígenes y Evolución de la Navegación a Vela.
II Unidad: Terminología Náutica Básica.
III Unidad: Maniobra.
IV Unidad: Seguridad Náutica
V Unidad: Meteorologia
VI Unidad: Mantención del equipo náutico
VII Enlaces de interes
....Encuentra mas cursos en: http://educagratis.cl/moodle/
Este documento presenta la biografía de un instructor de kárate con más de 20 años de experiencia. Resume su trayectoria deportiva como campeón de España e internacional, así como su labor como entrenador de cuerpos de seguridad y de deportistas. Explica brevemente las diferentes modalidades del kárate deportivo como katas, kumite individual y por equipos. Finalmente, comparte algunos de sus recuerdos y logros deportivos a lo largo de su carrera.
Las Paraolimpiadas se originaron en 1888 con clubes deportivos para sordos en Berlín, pero no se desarrollaron completamente hasta después de la Segunda Guerra Mundial para atender a los veteranos de guerra y civiles discapacitados. Los Juegos Paralímpicos son una competición olímpica oficial para atletas con discapacidades físicas o mentales como lesiones motoras, amputaciones, ceguera o parálisis cerebral para que no tengan desventajas. El símbolo paralímpico es diferente al de los
Los Juegos Paralímpicos de 2012 se celebraron en Londres, Reino Unido, del 29 de agosto al 9 de septiembre. Más de 1,6 millones de entradas estuvieron disponibles para los Juegos Paralímpicos, que fueron fundados por Ludwig Guttmann en 1960 para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales y consisten en competiciones adaptadas a las discapacidades de los participantes.
Las Paralimpiadas son una competición paralela a los Juegos Olímpicos para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales. Fueron fundadas en 1960 por Ludwig Guttmann para promover la igualdad y la inclusión de las personas con discapacidad en el deporte. Empezaron como un pequeño evento en 1948 para veteranos de guerra con discapacidad en el Reino Unido y se han convertido en uno de los mayores eventos deportivos mundiales.
Las Paralimpiadas son competiciones olímpicas para personas con discapacidades físicas que fueron fundadas en 1960 por Ludwig Guttmann. Se celebran cada 4 años y ofrecen una variedad de pruebas deportivas divididas en categorías según la discapacidad. Han crecido de un pequeño evento británico después de la Segunda Guerra Mundial a uno de los grandes eventos deportivos mundiales que promueven la igualdad de trato para los atletas discapacitados.
Apuntes de los deportes paralímpicos trabajados en clase del Módulo 6: Actividades Físicas para personas con discapacidad. Ciclo Medio de Conducción de Actividades Físicas Deportivas en el Medio Natural.
USKAP Union Shotokan Karate Do Azuero Panamácromlech21
La USKAP Union Shotokan Karate Do Azuro Panamá tiene como misión academizar el karate do a nivel nacional e internacional mediante diplomados, seminarios, conferencias y campos de entrenamiento. Es dirigida por el Shihan Juan Antonio Castillo, Rokudan de karate do Shotokan y doctor en educación, y ofrece contenidos técnicos sobre el calentamiento correcto, ejercicios para la velocidad de reacción, entrenamiento de resistencia y uso de implementos.
CURSO DE NAVEGACION A VELA
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Curso de navegación a vela dedicado a quienes sienten atracción por esta actividad y que permite conocer algunos antecedentes historicos, la terminologia náutica en español, técnicas, fundamentos de seguridad y mantención del equipo náutico.
TEMAS:
I Unidad: Orígenes y Evolución de la Navegación a Vela.
II Unidad: Terminología Náutica Básica.
III Unidad: Maniobra.
IV Unidad: Seguridad Náutica
V Unidad: Meteorologia
VI Unidad: Mantención del equipo náutico
VII Enlaces de interes
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Este documento presenta la biografía de un instructor de kárate con más de 20 años de experiencia. Resume su trayectoria deportiva como campeón de España e internacional, así como su labor como entrenador de cuerpos de seguridad y de deportistas. Explica brevemente las diferentes modalidades del kárate deportivo como katas, kumite individual y por equipos. Finalmente, comparte algunos de sus recuerdos y logros deportivos a lo largo de su carrera.
Las Paraolimpiadas se originaron en 1888 con clubes deportivos para sordos en Berlín, pero no se desarrollaron completamente hasta después de la Segunda Guerra Mundial para atender a los veteranos de guerra y civiles discapacitados. Los Juegos Paralímpicos son una competición olímpica oficial para atletas con discapacidades físicas o mentales como lesiones motoras, amputaciones, ceguera o parálisis cerebral para que no tengan desventajas. El símbolo paralímpico es diferente al de los
Los Juegos Paralímpicos de 2012 se celebraron en Londres, Reino Unido, del 29 de agosto al 9 de septiembre. Más de 1,6 millones de entradas estuvieron disponibles para los Juegos Paralímpicos, que fueron fundados por Ludwig Guttmann en 1960 para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales y consisten en competiciones adaptadas a las discapacidades de los participantes.
Las Paralimpiadas son una competición paralela a los Juegos Olímpicos para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales. Fueron fundadas en 1960 por Ludwig Guttmann para promover la igualdad y la inclusión de las personas con discapacidad en el deporte. Empezaron como un pequeño evento en 1948 para veteranos de guerra con discapacidad en el Reino Unido y se han convertido en uno de los mayores eventos deportivos mundiales.
Las Paralimpiadas son competiciones olímpicas para personas con discapacidades físicas que fueron fundadas en 1960 por Ludwig Guttmann. Se celebran cada 4 años y ofrecen una variedad de pruebas deportivas divididas en categorías según la discapacidad. Han crecido de un pequeño evento británico después de la Segunda Guerra Mundial a uno de los grandes eventos deportivos mundiales que promueven la igualdad de trato para los atletas discapacitados.
Apuntes de los deportes paralímpicos trabajados en clase del Módulo 6: Actividades Físicas para personas con discapacidad. Ciclo Medio de Conducción de Actividades Físicas Deportivas en el Medio Natural.
USKAP Union Shotokan Karate Do Azuero Panamácromlech21
La USKAP Union Shotokan Karate Do Azuro Panamá tiene como misión academizar el karate do a nivel nacional e internacional mediante diplomados, seminarios, conferencias y campos de entrenamiento. Es dirigida por el Shihan Juan Antonio Castillo, Rokudan de karate do Shotokan y doctor en educación, y ofrece contenidos técnicos sobre el calentamiento correcto, ejercicios para la velocidad de reacción, entrenamiento de resistencia y uso de implementos.
Las Paraolimpiadas son una competición olímpica oficial fundada en 1960 para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales. Los Juegos Paralímpicos permiten que personas con discapacidades compitan en deportes a nivel internacional y son regulados por el Comité Paralímpico Internacional. Los deportistas paralímpicos compiten en varias categorías según su tipo y grado de discapacidad.
Los Juegos Paralímpicos son una competición internacional para atletas con discapacidades que comenzó en 1960. Se han celebrado Juegos Paralímpicos de Verano e Invierno desde 1988, y gobierna el Comité Paralímpico Internacional. El documento describe la historia de los Juegos Paralímpicos y varias modalidades tanto de verano como de invierno.
Las Paraolimpiadas son una competición olímpica fundada en 1960 para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales. Los primeros Juegos para veteranos con lesiones de la médula espinal coincidieron con los Juegos Olímpicos de 1948 en Londres, y se consideran precursores de los Juegos Paralímpicos. Cada ciudad sede elige una mascota representativa para identificar sus juegos.
El documento proporciona información sobre parkour, incluyendo su historia, equipamiento, beneficios y riesgos. Se originó en Francia a principios del siglo XX y se centra en la capacidad motriz para moverse de manera eficiente a través de entornos urbanos. Proporciona beneficios tanto físicos como mentales, pero también conlleva riesgos como lesiones en las articulaciones. El documento también brinda detalles sobre algunos practicantes notables de parkour.
Los Juegos Paralímpicos tienen su origen en 1948 en el Reino Unido como una forma de rehabilitación a través del deporte para veteranos de guerra con discapacidades. En 1960 se celebraron las primeras Olimpiadas para discapacitados en Roma y desde entonces se han celebrado en cada ciudad anfitriona de los Juegos Olímpicos. Actualmente compiten atletas con discapacidades en deportes como atletismo, natación, ciclismo, baloncesto y muchos otros bajo las regulaciones del Comité Paralímpico Internacional
Juegos paralimpicos. andrea garcia garcia miguelbgomezric
Los Juegos Paralímpicos son competiciones olímpicas para atletas con discapacidades establecidas en 1960. Se dividen en Juegos de Verano e Invierno que incluyen deportes adaptados como atletismo, natación, y también deportes exclusivos para discapacitados como boccia. Los atletas se clasifican por tipo de discapacidad física, mental o sensorial para competir de manera justa. España ha participado en los Juegos desde 1968 celebrando los de Barcelona en 1992.
Este documento proporciona información sobre la historia y el desarrollo de los Juegos Paralímpicos y los deportes que se practican. Comenzó en 1960 en Roma con 400 atletas de 23 países. Desde entonces, los Juegos Paralímpicos se han celebrado en cada ciudad anfitriona de los Juegos Olímpicos y han ido creciendo en tamaño e inclusión de más deportes y países participantes. Actualmente, una variedad de deportes como atletismo, natación, ciclismo, goalball y otros se pract
Este documento presenta el cronograma de actividades deportivas y atléticas para los estudiantes del Colegio Camilo Henríquez entre octubre y noviembre. Detalla las diferentes categorías de competencia según el curso y disciplinas, así como las fechas de entrenamiento, pruebas y premiación. Además, especifica los requisitos y responsabilidades de los estudiantes y la vestimenta requerida para cada deporte.
Este documento clasifica los deportes en varias categorías, incluyendo deportes atléticos, de pelotas, de combate, de motor, náuticos, de deslizamiento, individuales y colectivos. También menciona deportes de aventura, juegos y deportes de inteligencia. El voleibol se menciona como un deporte de pelota que puede practicarse para divertirse y cuidar la salud.
Este documento presenta una guía para el diseño de un curso sobre las pruebas de velocidad en atletismo. Se divide en tres pasos. El primer paso describe el tema del curso, los logros de aprendizaje y una breve introducción al atletismo y las pruebas de velocidad. El segundo paso detalla los contenidos a cubrir, incluyendo videos y presentaciones sobre diferentes pruebas de velocidad. El tercer paso presenta dos actividades para los estudiantes, incluyendo la creación de una tabla comparativa sobre la reglamentación de las pruebas y
Trabajo de educa de las olimpiadas. maría y fátima 5ºbbgomezric
Los Juegos Paralímpicos son una competición olímpica fundada en 1960 por Ludwig Guttmann para atletas con discapacidades físicas, mentales y/o sensoriales. La bandera paralímpica tiene tres colores (rojo, azul y verde) y representa el logotipo del Comité Paralímpico Internacional, el cual ha cambiado y actualmente presenta tres formas llamadas "Agitos". El Himno Paralímpico fue compuesto en 1996 y se toca durante las ceremonias cuando se iza la bandera.
Los Juegos Paralímpicos son una competición olímpica para atletas con discapacidades que se celebra cada 4 años después de los Juegos Olímpicos de verano y de invierno. Los Juegos Paralímpicos tienen numerosas categorías para diferentes tipos de discapacidades y se han convertido en un importante avance social al dar a los atletas discapacitados la oportunidad de competir.
Asistencia al corredor (AIC) - Formación iBiomechanics
Durante este curso hablaremos de varios de estos factores y cómo afectan al deportista, en este caso al corredor, permitiendo conocer en qué aspectos debemos fijarnos para poder aumentar el rendimiento, prevenir o resolver lesiones y disfrutar de una actividad física sana y con menos riesgos para los “runners”.
El documento resume los logros deportivos de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, incluyendo las medallas ganadas por diferentes países y los éxitos de los atletas argentinos. Destaca las medallas de oro obtenidas por la selección argentina de fútbol, los ciclistas Juan Curuchet y Walter Pérez, los yachistas Carlos Espínola y Santiago Lange, y la medalla de bronce de Paula Pareto en judo. También menciona las medallas de bronce del equipo argentino de básquet y hockey femen
El documento describe la planeación de la V Copa de Voleibol y Baloncesto ICEF. El objetivo del proyecto es realizar la V Copa convocando a importantes instituciones educativas de la ciudad para que los equipos de voleibol y baloncesto del ICEF pongan en práctica lo aprendido. El plan incluye hacer una encuesta para la mascota, divulgar la copa, invitar a otros colegios, inaugurar y clausurar el evento, y premiar a los ganadores.
Los Juegos Olímpicos de Barcelona 1992 contaron con la participación de 9,356 atletas de 169 países compitiendo en 29 deportes. Se realizaron en diversas instalaciones de Barcelona y otras ciudades como Zaragoza y Valencia. El equipo unificado ganó más medallas de oro, seguido por Estados Unidos y Alemania. La mascota fue Cobi, un perro de estilo cubista inspirado en el pastor catalán.
Este documento presenta la asignatura de Especialización en Atletismo. Se ofrece información sobre el horario, páginas web de referencia, correo electrónico y horario de tutoría del profesor. Los objetivos de la asignatura son profundizar en los conocimientos de atletismo y especializarse en una prueba. La metodología incluye clases teóricas y prácticas con entrenadores invitados y la realización de un estudio de aplicación. La evaluación consta de exámenes teóricos y prácticos
El documento habla sobre el deporte paralímpico y cómo ofrece a personas con discapacidades la oportunidad de competir en deportes adaptados para superarse a sí mismos. Explica que en los Juegos Paralímpicos compiten atletas con discapacidades físicas, sensoriales, psíquicas o parálisis cerebral. Cada deporte se modifica para que la discapacidad no sea una barrera para la práctica deportiva.
Este documento describe la discapacidad y los deportes para personas con discapacidad. Explica los diferentes tipos de discapacidad, incluidas las discapacidades físicas, sensoriales y cognitivas. También describe las cinco fases del deporte para discapacitados, desde la rehabilitación hasta el deporte de riesgo. Además, detalla varios deportes paralímpicos como el atletismo, baloncesto en silla de ruedas, boccia y ciclismo. Finalmente, contrasta las Olimpiadas Especiales con las
El documento habla sobre el deporte en Colombia. Define el deporte como una actividad física reglamentada que mejora la salud física y mental y tiene propiedades recreativas. Luego clasifica los deportes en acuáticos, aéreos, de aventura, de motor, de equipo, de fuerza, de lucha, de pelota, de montaña, de deslizamiento y extremos. También describe brevemente el paracaidismo como un deporte extremo que surgió de prácticas militares. Finalmente, resume las formas comunes de clas
Este documento presenta varios recursos educativos relacionados con la educación física. Incluye actividades sobre actitudes positivas, valores como el juego limpio y la no violencia, así como sobre diferentes deportes como el baloncesto y fútbol. Los recursos están dirigidos principalmente a estudiantes de primaria y cubren temas como las partes del cuerpo, deportes, habilidades motrices y normas deportivas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Cultura Física impartida en la Escuela Técnica Superior de la Policía Nacional del Perú en Pilcomayo. El silabo describe los objetivos generales y específicos de aprendizaje, las unidades y temas que se abordarán, las actividades y estrategias de enseñanza, y los criterios de evaluación. La asignatura se enfoca en el desarrollo de capacidades físicas, motrices y expresión corporal a través de ejercicios de gimnasia, básqu
Las Paraolimpiadas son una competición olímpica oficial fundada en 1960 para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales. Los Juegos Paralímpicos permiten que personas con discapacidades compitan en deportes a nivel internacional y son regulados por el Comité Paralímpico Internacional. Los deportistas paralímpicos compiten en varias categorías según su tipo y grado de discapacidad.
Los Juegos Paralímpicos son una competición internacional para atletas con discapacidades que comenzó en 1960. Se han celebrado Juegos Paralímpicos de Verano e Invierno desde 1988, y gobierna el Comité Paralímpico Internacional. El documento describe la historia de los Juegos Paralímpicos y varias modalidades tanto de verano como de invierno.
Las Paraolimpiadas son una competición olímpica fundada en 1960 para atletas con discapacidades físicas, mentales o sensoriales. Los primeros Juegos para veteranos con lesiones de la médula espinal coincidieron con los Juegos Olímpicos de 1948 en Londres, y se consideran precursores de los Juegos Paralímpicos. Cada ciudad sede elige una mascota representativa para identificar sus juegos.
El documento proporciona información sobre parkour, incluyendo su historia, equipamiento, beneficios y riesgos. Se originó en Francia a principios del siglo XX y se centra en la capacidad motriz para moverse de manera eficiente a través de entornos urbanos. Proporciona beneficios tanto físicos como mentales, pero también conlleva riesgos como lesiones en las articulaciones. El documento también brinda detalles sobre algunos practicantes notables de parkour.
Los Juegos Paralímpicos tienen su origen en 1948 en el Reino Unido como una forma de rehabilitación a través del deporte para veteranos de guerra con discapacidades. En 1960 se celebraron las primeras Olimpiadas para discapacitados en Roma y desde entonces se han celebrado en cada ciudad anfitriona de los Juegos Olímpicos. Actualmente compiten atletas con discapacidades en deportes como atletismo, natación, ciclismo, baloncesto y muchos otros bajo las regulaciones del Comité Paralímpico Internacional
Juegos paralimpicos. andrea garcia garcia miguelbgomezric
Los Juegos Paralímpicos son competiciones olímpicas para atletas con discapacidades establecidas en 1960. Se dividen en Juegos de Verano e Invierno que incluyen deportes adaptados como atletismo, natación, y también deportes exclusivos para discapacitados como boccia. Los atletas se clasifican por tipo de discapacidad física, mental o sensorial para competir de manera justa. España ha participado en los Juegos desde 1968 celebrando los de Barcelona en 1992.
Este documento proporciona información sobre la historia y el desarrollo de los Juegos Paralímpicos y los deportes que se practican. Comenzó en 1960 en Roma con 400 atletas de 23 países. Desde entonces, los Juegos Paralímpicos se han celebrado en cada ciudad anfitriona de los Juegos Olímpicos y han ido creciendo en tamaño e inclusión de más deportes y países participantes. Actualmente, una variedad de deportes como atletismo, natación, ciclismo, goalball y otros se pract
Este documento presenta el cronograma de actividades deportivas y atléticas para los estudiantes del Colegio Camilo Henríquez entre octubre y noviembre. Detalla las diferentes categorías de competencia según el curso y disciplinas, así como las fechas de entrenamiento, pruebas y premiación. Además, especifica los requisitos y responsabilidades de los estudiantes y la vestimenta requerida para cada deporte.
Este documento clasifica los deportes en varias categorías, incluyendo deportes atléticos, de pelotas, de combate, de motor, náuticos, de deslizamiento, individuales y colectivos. También menciona deportes de aventura, juegos y deportes de inteligencia. El voleibol se menciona como un deporte de pelota que puede practicarse para divertirse y cuidar la salud.
Este documento presenta una guía para el diseño de un curso sobre las pruebas de velocidad en atletismo. Se divide en tres pasos. El primer paso describe el tema del curso, los logros de aprendizaje y una breve introducción al atletismo y las pruebas de velocidad. El segundo paso detalla los contenidos a cubrir, incluyendo videos y presentaciones sobre diferentes pruebas de velocidad. El tercer paso presenta dos actividades para los estudiantes, incluyendo la creación de una tabla comparativa sobre la reglamentación de las pruebas y
Trabajo de educa de las olimpiadas. maría y fátima 5ºbbgomezric
Los Juegos Paralímpicos son una competición olímpica fundada en 1960 por Ludwig Guttmann para atletas con discapacidades físicas, mentales y/o sensoriales. La bandera paralímpica tiene tres colores (rojo, azul y verde) y representa el logotipo del Comité Paralímpico Internacional, el cual ha cambiado y actualmente presenta tres formas llamadas "Agitos". El Himno Paralímpico fue compuesto en 1996 y se toca durante las ceremonias cuando se iza la bandera.
Los Juegos Paralímpicos son una competición olímpica para atletas con discapacidades que se celebra cada 4 años después de los Juegos Olímpicos de verano y de invierno. Los Juegos Paralímpicos tienen numerosas categorías para diferentes tipos de discapacidades y se han convertido en un importante avance social al dar a los atletas discapacitados la oportunidad de competir.
Asistencia al corredor (AIC) - Formación iBiomechanics
Durante este curso hablaremos de varios de estos factores y cómo afectan al deportista, en este caso al corredor, permitiendo conocer en qué aspectos debemos fijarnos para poder aumentar el rendimiento, prevenir o resolver lesiones y disfrutar de una actividad física sana y con menos riesgos para los “runners”.
El documento resume los logros deportivos de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, incluyendo las medallas ganadas por diferentes países y los éxitos de los atletas argentinos. Destaca las medallas de oro obtenidas por la selección argentina de fútbol, los ciclistas Juan Curuchet y Walter Pérez, los yachistas Carlos Espínola y Santiago Lange, y la medalla de bronce de Paula Pareto en judo. También menciona las medallas de bronce del equipo argentino de básquet y hockey femen
El documento describe la planeación de la V Copa de Voleibol y Baloncesto ICEF. El objetivo del proyecto es realizar la V Copa convocando a importantes instituciones educativas de la ciudad para que los equipos de voleibol y baloncesto del ICEF pongan en práctica lo aprendido. El plan incluye hacer una encuesta para la mascota, divulgar la copa, invitar a otros colegios, inaugurar y clausurar el evento, y premiar a los ganadores.
Los Juegos Olímpicos de Barcelona 1992 contaron con la participación de 9,356 atletas de 169 países compitiendo en 29 deportes. Se realizaron en diversas instalaciones de Barcelona y otras ciudades como Zaragoza y Valencia. El equipo unificado ganó más medallas de oro, seguido por Estados Unidos y Alemania. La mascota fue Cobi, un perro de estilo cubista inspirado en el pastor catalán.
Este documento presenta la asignatura de Especialización en Atletismo. Se ofrece información sobre el horario, páginas web de referencia, correo electrónico y horario de tutoría del profesor. Los objetivos de la asignatura son profundizar en los conocimientos de atletismo y especializarse en una prueba. La metodología incluye clases teóricas y prácticas con entrenadores invitados y la realización de un estudio de aplicación. La evaluación consta de exámenes teóricos y prácticos
El documento habla sobre el deporte paralímpico y cómo ofrece a personas con discapacidades la oportunidad de competir en deportes adaptados para superarse a sí mismos. Explica que en los Juegos Paralímpicos compiten atletas con discapacidades físicas, sensoriales, psíquicas o parálisis cerebral. Cada deporte se modifica para que la discapacidad no sea una barrera para la práctica deportiva.
Este documento describe la discapacidad y los deportes para personas con discapacidad. Explica los diferentes tipos de discapacidad, incluidas las discapacidades físicas, sensoriales y cognitivas. También describe las cinco fases del deporte para discapacitados, desde la rehabilitación hasta el deporte de riesgo. Además, detalla varios deportes paralímpicos como el atletismo, baloncesto en silla de ruedas, boccia y ciclismo. Finalmente, contrasta las Olimpiadas Especiales con las
El documento habla sobre el deporte en Colombia. Define el deporte como una actividad física reglamentada que mejora la salud física y mental y tiene propiedades recreativas. Luego clasifica los deportes en acuáticos, aéreos, de aventura, de motor, de equipo, de fuerza, de lucha, de pelota, de montaña, de deslizamiento y extremos. También describe brevemente el paracaidismo como un deporte extremo que surgió de prácticas militares. Finalmente, resume las formas comunes de clas
Este documento presenta varios recursos educativos relacionados con la educación física. Incluye actividades sobre actitudes positivas, valores como el juego limpio y la no violencia, así como sobre diferentes deportes como el baloncesto y fútbol. Los recursos están dirigidos principalmente a estudiantes de primaria y cubren temas como las partes del cuerpo, deportes, habilidades motrices y normas deportivas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Cultura Física impartida en la Escuela Técnica Superior de la Policía Nacional del Perú en Pilcomayo. El silabo describe los objetivos generales y específicos de aprendizaje, las unidades y temas que se abordarán, las actividades y estrategias de enseñanza, y los criterios de evaluación. La asignatura se enfoca en el desarrollo de capacidades físicas, motrices y expresión corporal a través de ejercicios de gimnasia, básqu
2021-2022_PDCCD_U2_2EGB_ED. F ISICA.docxWilsonSkuten
Este documento presenta un plan de destrezas con criterio de desempeño para el segundo grado en el área de Educación Física. El plan contiene 10 períodos que se enfocan en el desarrollo de habilidades motrices a través de juegos deportivos. El plan evalúa la participación segura de los estudiantes en diversas actividades que involucran carreras, saltos y el uso de obstáculos.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre juegos pre-deportivos. La sesión se divide en tres partes: actividades de inicio, desarrollo y cierre. En la parte de desarrollo, los estudiantes participan en tres actividades que involucran saltos y carreras cortas. Luego realizan ejercicios de relajamiento. En la parte de cierre, responden preguntas de metacognición y reciben una tarea para hacer en casa.
Este documento presenta el proyecto "Atletismo Recreativo para Niños-IAAF" en Puerto Rico. El proyecto busca desarrollar un nuevo enfoque del atletismo para niños que promueva el desarrollo integral de los niños a través de actividades atléticas en equipo enfocadas en la diversión. El documento describe los objetivos, eventos y organización del proyecto, el cual ha sido adoptado como parte del currículo de educación física en Puerto Rico. Un grupo de maestros colaboró en adaptar el manual original de la IAAF
La programación curricular anual del área de Educación Física del cuarto grado tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen sus capacidades físicas y habilidades motrices a través de actividades lúdicas, físicas y deportivas. El programa incluye cuatro unidades didácticas sobre atletismo, basquetbol, voleibol y natación, las cuales se evaluarán mediante indicadores de ejecución técnica y cultural física. El programa también promueve valores como la responsabilidad, el respeto y la honestidad.
Este documento trata sobre la teoría y metodología del entrenamiento deportivo, con un enfoque en el fútbol. Explica las etapas de formación de un deportista, desde la etapa perceptivo-motora hasta el máximo rendimiento y longevidad deportiva. También describe las áreas de preparación física, técnica, táctica y psíquica, y provee un ejemplo de planificación general para un período preparatorio en fútbol.
Practia de la integracion club social y deportivo pirke schachtner sebastianSebastian Schachtner
Este documento presenta un proyecto para la creación de un club de vóley llamado Club Social y Deportivo PIRKE en la ciudad de Comodoro Rivadavia, Argentina. El proyecto busca formar jugadores de vóley y fomentar valores a través del deporte, mientras ayuda a prevenir problemas de salud como la obesidad. El club funcionaría en las instalaciones del Liceo Militar General Roca y estaría dirigido inicialmente por Sebastián Schachtner. El proyecto incluye un cronograma de entrenamiento, recursos necesarios y
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la técnica del lanzamiento de bala en atletismo para estudiantes de tercer grado. La sesión incluye ejercicios para familiarizarse con el agarre, desplazamiento y esfuerzo final requeridos para el lanzamiento, así como instrucciones detalladas sobre cada fase de la técnica. El objetivo es que los estudiantes reconozcan, ejecuten y coordinen correctamente el lanzamiento de bala.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la técnica del lanzamiento de bala en atletismo. La sesión consta de cuatro partes: inicio, activación fisiológica, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes practicarán ejercicios preparatorios y luego ejecutarán y coordinarán las fases de la técnica. El objetivo es que reconozcan, ejecuten y coordinen correctamente el lanzamiento de bala.
Este documento presenta el Proyecto Deportivo de Centro del CEIP Obispo Blanco Nájera para el curso 2016-2017. El proyecto tiene como objetivo principal aumentar la participación de los estudiantes en actividades físicas y deportivas para fomentar hábitos saludables. Describe las diferentes actividades deportivas y no deportivas que se llevarán a cabo, como las unidades didácticas de educación física, las actividades en los recreos y las extraescolares organizadas por el AMPA. También detalla los objetivos, contenidos
El documento presenta definiciones de 10 conceptos relacionados con la iniciación deportiva según diferentes fuentes como libros, páginas web, estudiantes y la concepción del autor. Los conceptos definidos son: educación física, deporte, recreación, deporte asociado, deporte formativo, educación extraescolar, deporte de rendimiento, rendimiento deportivo, escuelas deportivas y entrenamiento deportivo.
El documento presenta información sobre los deportes a campo abierto. Explica que estos deportes se caracterizan por practicarse en espacios extensos de terreno, ya sea en tierra o mar, y pueden ser motorizados o no motorizados. Describe las tipologías de deportes motorizados y no motorizados, dando ejemplos. También destaca la importancia de planes de seguridad para los deportes motorizados debido a su mayor riesgo.
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el balonmano. Explica la estructura del calentamiento según Tudor Bompa, los componentes de la iniciación deportiva, la estructura de una sesión de entrenamiento, ejemplos de juegos predeportivos y formas jugadas, y las entidades que rigen el balonmano a nivel internacional.
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el grado 11 del Colegio Nuestra Señora del Rosario. La guía incluye información sobre la identificación del grado y área, la metodología, actividades, evaluación y bibliografía. El objetivo es mejorar las capacidades físicas y mentales de los estudiantes a través de ejercicios, juegos, y eventos deportivos y recreativos.
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el grado 11 del Colegio Nuestra Señora del Rosario. La guía incluye información sobre la identificación del grado y área, la metodología, actividades, evaluación y bibliografía. El objetivo es mejorar las capacidades físicas y mentales de los estudiantes a través de ejercicios, juegos, y eventos deportivos y recreativos.
Este documento describe una unidad de aprendizaje de 10 semanas sobre el baloncesto en una escuela secundaria. La unidad busca desarrollar habilidades motrices y sociales de los estudiantes a través de la práctica y juego del baloncesto. Incluye aprendizajes esperados, sesiones sobre reglas, técnicas y estrategias del baloncesto, y una evaluación final para medir el dominio motor y trabajo en equipo de los estudiantes.
Este documento presenta un manual básico de entrenamiento en escalada. Explica que para empezar a entrenar es importante definir objetivos específicos y mesurables. Luego, se debe analizar las fortalezas y debilidades del escalador mediante cuestionarios y observación para determinar en qué áreas, como la fuerza, resistencia, técnica o mentalidad, enfocar el entrenamiento. Finalmente, propone diferentes métodos para mejorar estas capacidades físicas y técnicas a través de ejercicios y entrenamiento específico.
La escuela de formación deportiva de Ultimate tiene como objetivo crear y fortalecer el proceso de formación de deportistas en Ultimate mediante un enfoque metodológico y competitivo. El documento describe 6 unidades que comprenden aspectos generales, fundamentos técnicos y tácticos, principios de entrenamiento, forma deportiva y actividades. El modelo didáctico se basa en la construcción teórica y la evaluación para lograr los objetivos planteados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.