WEB 2.0 Y WEB 1.0
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•135 vistas
Los sitios web sirven para que los usuarios compartan y produzcan contenido fácilmente usando tecnologías como HTML, Java y scripts. Plataformas como YouTube y redes sociales permiten a las personas publicar y ver videos e información, mientras que herramientas como Audacity facilitan la grabación y edición de audio.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
La web
La web ha evolucionado de una versión 1.0 limitada a editores a una versión 2.0 que permite a los usuarios crear y compartir contenido. La próxima versión, la web 3.0, se espera que sea aún más interactiva e inteligente, satisfaciendo automáticamente las necesidades de los usuarios.
Trabajo
La guía describe la Web 2.0 y sus aplicaciones principales como blogs, redes sociales y wikis que permiten la interacción entre usuarios y el aporte de contenido. Explica las diferencias entre la Web 1.0 estática y la Web 2.0 dinámica con inteligencia colectiva. También define qué es un blog y cómo pueden usarse educativamente para estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas y trabajar en equipo.
REDIFUSIÓN DE CONTENIDOS Y ETIQUETADO SOCIAL
En está presentación se pueden ver las diferentes actividades de la Redifusión de contenidos y el Etiquetado Social. También podrás ver sus ventajas e inconvenientes.
Herramientas web 2.0 marianela delgado
Este documento describe las características y aplicabilidad de las herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios ser servidores y mejorar los productos a través del contenido generado por la comunidad. También menciona que las herramientas de la Web 2.0 aprovechan la inteligencia colectiva y no se limitan a un solo dispositivo. El documento luego detalla cómo estas herramientas pueden reforzar el aprendizaje a través de las redes sociales al facilitar la comunicación, colab
Alexander baker presentacion informatica web
Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para el desarrollo de actividades educativas, incluyendo redes sociales como Twitter, wikis como Wikipedia, blogs como Google Docs, sitios de alojamiento de videos como YouTube, presentaciones en línea como Prezi y Slides, y mapas conceptuales como Mindomo y CmapTools. Explica brevemente cada herramienta y cómo podrían usarse para actividades de aprendizaje.
Web 2.0 infotecnologia del aprendizaje
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo que cualquiera publique noticias. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y más. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educativas.
Web2.0
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha reducido los costos de difusión de información y ha democratizado los medios. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y marcadores sociales. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educ
Presentacion web 2.0
El documento define Web 2.0 como un documento electrónico que contiene información accesible a través de un navegador web o dispositivo móvil. Luego clasifica los sitios web según su audiencia, dinamismo, apertura, profundidad y objetivo. Explica la evolución de la Web de solo lectura (Web 1.0) a la interactiva (Web 2.0) y la inteligente (Web 3.0). Finalmente, resume los recursos de la Web 2.0 para educación como blogs, wikis, podcasts, plataformas virtual
Recomendados
La web
La web ha evolucionado de una versión 1.0 limitada a editores a una versión 2.0 que permite a los usuarios crear y compartir contenido. La próxima versión, la web 3.0, se espera que sea aún más interactiva e inteligente, satisfaciendo automáticamente las necesidades de los usuarios.
Trabajo
La guía describe la Web 2.0 y sus aplicaciones principales como blogs, redes sociales y wikis que permiten la interacción entre usuarios y el aporte de contenido. Explica las diferencias entre la Web 1.0 estática y la Web 2.0 dinámica con inteligencia colectiva. También define qué es un blog y cómo pueden usarse educativamente para estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas y trabajar en equipo.
REDIFUSIÓN DE CONTENIDOS Y ETIQUETADO SOCIAL
En está presentación se pueden ver las diferentes actividades de la Redifusión de contenidos y el Etiquetado Social. También podrás ver sus ventajas e inconvenientes.
Herramientas web 2.0 marianela delgado
Este documento describe las características y aplicabilidad de las herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios ser servidores y mejorar los productos a través del contenido generado por la comunidad. También menciona que las herramientas de la Web 2.0 aprovechan la inteligencia colectiva y no se limitan a un solo dispositivo. El documento luego detalla cómo estas herramientas pueden reforzar el aprendizaje a través de las redes sociales al facilitar la comunicación, colab
Alexander baker presentacion informatica web
Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para el desarrollo de actividades educativas, incluyendo redes sociales como Twitter, wikis como Wikipedia, blogs como Google Docs, sitios de alojamiento de videos como YouTube, presentaciones en línea como Prezi y Slides, y mapas conceptuales como Mindomo y CmapTools. Explica brevemente cada herramienta y cómo podrían usarse para actividades de aprendizaje.
Web 2.0 infotecnologia del aprendizaje
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha democratizado los medios permitiendo que cualquiera publique noticias. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y más. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educativas.
Web2.0
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. Define la Web 2.0 como sitios web que facilitan la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la Web 2.0 ha reducido los costos de difusión de información y ha democratizado los medios. Luego enumera varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, redes sociales y marcadores sociales. Finalmente, identifica canales de YouTube y blogs que tratan sobre la Web 2.0, así como wikis educ
Presentacion web 2.0
El documento define Web 2.0 como un documento electrónico que contiene información accesible a través de un navegador web o dispositivo móvil. Luego clasifica los sitios web según su audiencia, dinamismo, apertura, profundidad y objetivo. Explica la evolución de la Web de solo lectura (Web 1.0) a la interactiva (Web 2.0) y la inteligente (Web 3.0). Finalmente, resume los recursos de la Web 2.0 para educación como blogs, wikis, podcasts, plataformas virtual
Concepto de web 2.0 infotecnologia
La web 2.0 permite la interoperabilidad y colaboración entre usuarios en la web, facilitando el diseño centrado en el usuario. Ha democratizado los medios al permitir que cualquiera publique información. Algunas herramientas clave de la web 2.0 son blogs, Google, Slideshare, marcadores sociales, redes sociales y YouTube, las cuales permiten compartir información, conocimientos y recursos.
Servicios De La Web 2.0
El archivo adjunto contiene una breve descripción acerca de las principales características de algunos servicios que ofrece la web 2.0 y que se profundizarán en activiades posteriores.
Herramientas web 2
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, wikis, blogs, alojamiento de videos, ventas online, podcasts, presentaciones online y mapas conceptuales. Estas herramientas permiten la transmisión de información, interoperabilidad y colaboración entre usuarios de una manera más interactiva y menos unilateral.
Kevin y camilo
El documento describe tres tipos de web: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 permitía solo la publicación unilateral de información sin actualizaciones ni retroalimentación de los usuarios. La Web 2.0 introdujo la interactividad y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales y sitios de alojamiento de contenido. La Web 3.0, también llamada web semántica, permitirá a usuarios y sistemas interactuar mediante lenguaje natural interpretado por software, haciendo que la información sea más fá
Kevin y camilo
El documento describe tres tipos de web: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 permitía solo la publicación de información sin actualizaciones o retroalimentación de los usuarios. La Web 2.0 introdujo la interactividad y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como Facebook y YouTube. La Web 3.0, también conocida como la web semántica, permitirá a los usuarios interactuar con la red a través de lenguaje natural interpretado por software.
Diapositiva de la web
La Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web. Las páginas son dinámicas e integran recursos multimedia compartibles. Además, la Web 2.0 ha originado la democratización de los medios y ha reducido los costos de difusión de la información. Finalmente, la Web 2.0 se refiere a la filosofía de compartir y participar en grupo para elaborar recursos, lo que debe integrarse en la enseñanza para adaptarse a las distintas situaciones educativas
Herramientas web 2.0 (Adalberto Diaz - 7-708-1475)
Las herramientas web 2.0 son tecnologías en línea que facilitan la conexión dinámica entre los miembros de una comunidad educativa, incluyendo herramientas para colaboración, manejo de cursos y organización, creación de videos, e learning, gamificación, generadores de cuestionarios y productividad. El documento presenta un resumen de las herramientas web 2.0 para el estudiante Adalberto Díaz del Instituto Superior CYC Technologies.
Organizacion de aprendizajes
La Web 1 es la forma más básica de la Web que existe, con páginas estáticas que no permiten interacción del usuario. La Web 2 permite que los usuarios creen y publiquen fácilmente sus propios contenidos sin coste y sin necesitar conocimientos técnicos avanzados, a través del uso de herramientas y servicios tecnológicos.
Alanays web 2.0
Este documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, discutiendo su origen y características principales. Explica que el término surgió en una sesión de brainstorming de Tim O'Reilly para dar un nuevo enfoque a la web después de que algunas empresas fracasaran. La Web 2.0 se caracteriza por ser abierta, participativa e interactiva, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido fácilmente desde cualquier dispositivo. Finalmente, concluye que el éxito de la Web 2.0 depende de su
Quesepuedehacerconlaweb2
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para crear contenido educativo y promover la participación activa de los estudiantes, como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Explica que estas herramientas permiten generar, editar, publicar y compartir contenidos de forma colaborativa, y menciona algunas herramientas específicas como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que pueden usarse en el aula.
Tics web2.0.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su concepto, importancia y características principales. La Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y actualizaciones basadas en los aportes de los usuarios. Algunas características clave son el posicionamiento del usuario, servicios en lugar de software empaquetado, y aprovechar la inteligencia colectiva. La Web 2.0 cambió nuestra relación con la información al permitir que los usuarios formen parte de su creación y
Evolucion de la web
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta las visiones actuales de la Web 5.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los webmasters. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través del contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 pretende hacer que la información en la web sea más fácil de encontrar, compartir e integrar para los agentes de software. Las visiones de la Web 4.0 y 5.0 buscan mejorar aún más la personalización
Trabajo de web final
Este documento presenta información sobre la Web 2.0 y los blogs, incluyendo las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, qué es un blog y sus usos educativos potenciales, sitios para crear blogs de forma gratuita, y por qué se debe crear una cuenta de Gmail para blogs.
Moodle y Herramientas web 2.0 en la Educación
Herramientas web 2.0 que permiten a profesores y estudiantes llevar la gestión educativa a un plano virtual, a través de las TIC's.
Cuetionario h web 2.0
La web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido generado por otros, mientras que la web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido a través de herramientas como wikis, redes sociales, Flickr, YouTube y SlideShare. Estas herramientas incluyen wikis que permiten la edición colaborativa de páginas web, redes sociales que facilitan la comunicación y el intercambio de información entre usuarios, y sitios como Flickr, YouTube, SlideShare y Google Sites que permiten subir y compartir fotos,
Web 2.0
El documento describe el concepto de Web 2.0, que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten la interacción entre usuarios. Las características clave de la Web 2.0 incluyen la publicación de contenidos, la interactividad, la colaboración y la participación de los usuarios. El documento también discute las ventajas como un aprendizaje más eficiente y las desventajas como la calidad variable de la información.
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 introdujo la inteligencia artificial. La Web 4.0 es móvil y une personas y máquinas, y la Web 5.0 genera contenido interactivo con las emociones de los usuarios.
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para hacer la web más efectiva, y la Web 4.0 es móvil y conecta dispositivos. Finalmente, la Web 5.0 interactúa con las emociones de los usuarios.
Iii. ddc métodos (slideshare)
El documento contrasta dos enfoques pedagógicos: el constructivo, caracterizado por la motivación, el antiautoritarismo, la actividad, la cooperación y la orientación personal; y el transmisivo, caracterizado por la desmotivación, el autoritarismo, la pasividad, la competitividad y la orientación instrumental.
Leire,maialen 5. edukiontzia
Leioan 5. edukiontzia ezartzeko kanpainaren baitan Barandiaran BHIko ikasle batzuek egindako diapositiba aurkezpena. (Gelaz gela pasatu ziren kanpaina egiten).
Nadia bermudez
El documento presenta información sobre objetivos personales para una asignatura, conceptos de aprendizaje significativo, características y tipos de aprendizaje, factores que influyen en el aprendizaje y técnicas para mejorar el estudio. Se describen objetivos como familiarizarse con compañeros, aprobar la asignatura con éxito y desarrollar habilidades. También se explica que el aprendizaje significativo se basa en relacionar conocimientos previos con nuevos para construir nuevo aprendizaje.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Concepto de web 2.0 infotecnologia
La web 2.0 permite la interoperabilidad y colaboración entre usuarios en la web, facilitando el diseño centrado en el usuario. Ha democratizado los medios al permitir que cualquiera publique información. Algunas herramientas clave de la web 2.0 son blogs, Google, Slideshare, marcadores sociales, redes sociales y YouTube, las cuales permiten compartir información, conocimientos y recursos.
Servicios De La Web 2.0
El archivo adjunto contiene una breve descripción acerca de las principales características de algunos servicios que ofrece la web 2.0 y que se profundizarán en activiades posteriores.
Herramientas web 2
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, wikis, blogs, alojamiento de videos, ventas online, podcasts, presentaciones online y mapas conceptuales. Estas herramientas permiten la transmisión de información, interoperabilidad y colaboración entre usuarios de una manera más interactiva y menos unilateral.
Kevin y camilo
El documento describe tres tipos de web: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 permitía solo la publicación unilateral de información sin actualizaciones ni retroalimentación de los usuarios. La Web 2.0 introdujo la interactividad y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales y sitios de alojamiento de contenido. La Web 3.0, también llamada web semántica, permitirá a usuarios y sistemas interactuar mediante lenguaje natural interpretado por software, haciendo que la información sea más fá
Kevin y camilo
El documento describe tres tipos de web: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 permitía solo la publicación de información sin actualizaciones o retroalimentación de los usuarios. La Web 2.0 introdujo la interactividad y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como Facebook y YouTube. La Web 3.0, también conocida como la web semántica, permitirá a los usuarios interactuar con la red a través de lenguaje natural interpretado por software.
Diapositiva de la web
La Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web. Las páginas son dinámicas e integran recursos multimedia compartibles. Además, la Web 2.0 ha originado la democratización de los medios y ha reducido los costos de difusión de la información. Finalmente, la Web 2.0 se refiere a la filosofía de compartir y participar en grupo para elaborar recursos, lo que debe integrarse en la enseñanza para adaptarse a las distintas situaciones educativas
Herramientas web 2.0 (Adalberto Diaz - 7-708-1475)
Las herramientas web 2.0 son tecnologías en línea que facilitan la conexión dinámica entre los miembros de una comunidad educativa, incluyendo herramientas para colaboración, manejo de cursos y organización, creación de videos, e learning, gamificación, generadores de cuestionarios y productividad. El documento presenta un resumen de las herramientas web 2.0 para el estudiante Adalberto Díaz del Instituto Superior CYC Technologies.
Organizacion de aprendizajes
La Web 1 es la forma más básica de la Web que existe, con páginas estáticas que no permiten interacción del usuario. La Web 2 permite que los usuarios creen y publiquen fácilmente sus propios contenidos sin coste y sin necesitar conocimientos técnicos avanzados, a través del uso de herramientas y servicios tecnológicos.
Alanays web 2.0
Este documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, discutiendo su origen y características principales. Explica que el término surgió en una sesión de brainstorming de Tim O'Reilly para dar un nuevo enfoque a la web después de que algunas empresas fracasaran. La Web 2.0 se caracteriza por ser abierta, participativa e interactiva, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido fácilmente desde cualquier dispositivo. Finalmente, concluye que el éxito de la Web 2.0 depende de su
Quesepuedehacerconlaweb2
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para crear contenido educativo y promover la participación activa de los estudiantes, como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Explica que estas herramientas permiten generar, editar, publicar y compartir contenidos de forma colaborativa, y menciona algunas herramientas específicas como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que pueden usarse en el aula.
Tics web2.0.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su concepto, importancia y características principales. La Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten una mayor interacción entre usuarios y actualizaciones basadas en los aportes de los usuarios. Algunas características clave son el posicionamiento del usuario, servicios en lugar de software empaquetado, y aprovechar la inteligencia colectiva. La Web 2.0 cambió nuestra relación con la información al permitir que los usuarios formen parte de su creación y
Evolucion de la web
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta las visiones actuales de la Web 5.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los webmasters. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través del contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 pretende hacer que la información en la web sea más fácil de encontrar, compartir e integrar para los agentes de software. Las visiones de la Web 4.0 y 5.0 buscan mejorar aún más la personalización
Trabajo de web final
Este documento presenta información sobre la Web 2.0 y los blogs, incluyendo las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, qué es un blog y sus usos educativos potenciales, sitios para crear blogs de forma gratuita, y por qué se debe crear una cuenta de Gmail para blogs.
Moodle y Herramientas web 2.0 en la Educación
Herramientas web 2.0 que permiten a profesores y estudiantes llevar la gestión educativa a un plano virtual, a través de las TIC's.
Cuetionario h web 2.0
La web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido generado por otros, mientras que la web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido a través de herramientas como wikis, redes sociales, Flickr, YouTube y SlideShare. Estas herramientas incluyen wikis que permiten la edición colaborativa de páginas web, redes sociales que facilitan la comunicación y el intercambio de información entre usuarios, y sitios como Flickr, YouTube, SlideShare y Google Sites que permiten subir y compartir fotos,
Web 2.0
El documento describe el concepto de Web 2.0, que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten la interacción entre usuarios. Las características clave de la Web 2.0 incluyen la publicación de contenidos, la interactividad, la colaboración y la participación de los usuarios. El documento también discute las ventajas como un aprendizaje más eficiente y las desventajas como la calidad variable de la información.
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 introdujo la inteligencia artificial. La Web 4.0 es móvil y une personas y máquinas, y la Web 5.0 genera contenido interactivo con las emociones de los usuarios.
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción entre usuarios a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para hacer la web más efectiva, y la Web 4.0 es móvil y conecta dispositivos. Finalmente, la Web 5.0 interactúa con las emociones de los usuarios.
La actualidad más candente (18)
Herramientas web 2.0 (Adalberto Diaz - 7-708-1475)
Herramientas web 2.0 (Adalberto Diaz - 7-708-1475)
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
Rodriguez martha presentación_ evolucion de la web
Destacado
Iii. ddc métodos (slideshare)
El documento contrasta dos enfoques pedagógicos: el constructivo, caracterizado por la motivación, el antiautoritarismo, la actividad, la cooperación y la orientación personal; y el transmisivo, caracterizado por la desmotivación, el autoritarismo, la pasividad, la competitividad y la orientación instrumental.
Leire,maialen 5. edukiontzia
Leioan 5. edukiontzia ezartzeko kanpainaren baitan Barandiaran BHIko ikasle batzuek egindako diapositiba aurkezpena. (Gelaz gela pasatu ziren kanpaina egiten).
Nadia bermudez
El documento presenta información sobre objetivos personales para una asignatura, conceptos de aprendizaje significativo, características y tipos de aprendizaje, factores que influyen en el aprendizaje y técnicas para mejorar el estudio. Se describen objetivos como familiarizarse con compañeros, aprobar la asignatura con éxito y desarrollar habilidades. También se explica que el aprendizaje significativo se basa en relacionar conocimientos previos con nuevos para construir nuevo aprendizaje.
Juvo
JUVO es una plataforma de crowdfunding social, a través de la cual se puede ayudar a personas con problemas específicos y/o urgentes.
Reglas bsicas-para-preparar-presentaciones-de-impacto-1205434137873062-4
El documento proporciona consejos para realizar presentaciones efectivas, destacando que las nuevas tecnologías deben usarse para agregar valor y no distraer, y que la audiencia desea escuchar contenido sustancial. Recomienda planificar la presentación, enfocarse en el mensaje principal, proyectar confianza como presentador, y usar herramientas audiovisuales para reforzar el mensaje pero no reemplazar el contenido. Además, enfatiza la importancia de un cierre memorable.
Presentación1
El bullying implica el maltrato físico y/o psicológico constante de un niño por parte de otros con el objetivo de someterlo y asustarlo. Se caracteriza por ser sistemático y estratégico durante un periodo prolongado, y puede incluir agresiones físicas o psíquicas directas o indirectas. Las víctimas del bullying se sienten en desventaja y culpables, y puede resultar en su exclusión social.
Location scouting sheet school
This location scouting sheet is for the production "Dilemma" and documents Passmores Academy in Harlow, Essex as a potential filming location. The school is available all days and times, has parking on site, and is close to both the producer's home and college at under 10 minutes away. No special arrangements are needed to use the location.
Catálogo temporada color. Fedco
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el camino a seguir sigue siendo incierto dado el riesgo de nuevas variantes del virus.
Destacado (12)
Društvene promjene u drugoj polovici XIX.st. i na početku XX.st.
Društvene promjene u drugoj polovici XIX.st. i na početku XX.st.
Reglas bsicas-para-preparar-presentaciones-de-impacto-1205434137873062-4
Reglas bsicas-para-preparar-presentaciones-de-impacto-1205434137873062-4
Similar a WEB 2.0 Y WEB 1.0
Trabajo final tics webs
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas con HTML que no podían actualizarse. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear y compartir contenido a través de herramientas como blogs y redes sociales. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para procesar grandes cantidades de datos y ofrecer información de manera más inteligente a través de programas y herramientas como Google.
Paginas web
Una página web es un documento electrónico accesible a través de un navegador que puede formar parte de diferentes tipos de sitios web como comercios electrónicos, blogs, directorios o páginas de información. Existen páginas web estáticas, dinámicas o en Flash, HTML u otros lenguajes. Mientras que un sitio web es un conjunto de páginas web relacionadas bajo un mismo dominio, cada página individual forma parte de este sitio pero puede accederse de manera independiente.
Introduccion a internet y servicios ucla
Introducción a internet y servicios de las web 1.0, 2.0 y 3.0. Definiciones y características de cada una.
Herramientas web 2
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de aplicaciones y sitios web que facilitan compartir, editar e innovar contenido. A diferencia de la Web 1.0 de páginas estáticas, la Web 2.0 incluye contenido multimedia y tecnologías como mashups, Java Web Start y CSS. Entre las herramientas sociales se encuentran redes sociales para conectarse virtualmente, blogs para actualizar contenido periódicamente, wikis que permiten editar contenido de forma colaborativa y podcasts para distribuir archivos multimedia.
Microsoft power point introduccion a internet y servicios ucla
Trabajo sobre Introducción a Internet y Servicios conceptos y características de las web 1.0, 2.0 y 3.0
Trabajo de 2.0
Este documento resume las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, así como varias herramientas web 2.0 populares como wikis, blogs, redes sociales, Flickr, YouTube y SlideShare. También explica qué es Google Sites y algunos servicios de Google como Google News, Google Local, Google Imágenes y Google Calendar.
Trabajo de 2.0
Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, destacando que la Web 1.0 es estática mientras que la Web 2.0 es colaborativa y permite a los usuarios crear y modificar contenido fácilmente. También define varias herramientas comunes de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y sitios como Flickr, YouTube y SlideShare que permiten compartir fotos, videos y presentaciones. Finalmente, describe los servicios de Google como Google Sites, Google Docs y Google Calendar que facilitan la creación y colaboración en
Trabajo de 2.0
Este documento resume las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, así como las principales herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y sitios como Flickr, YouTube, SlideShare y Google Sites. También explica los diferentes servicios de búsqueda y productividad de Google como Google News, Google Local, Google Imágenes, Google Calendar y Google Docs.
Trabajo de 2.0
Este documento resume las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, así como algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y sitios como Flickr, YouTube y SlideShare. También explica qué es Google Sites y algunos servicios de Google como Google News, Google Local, Google Imágenes y Google Docs.
Trabajo de 2.0
Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo que la Web 1.0 es estática con pocos productores de contenido, mientras que la Web 2.0 es colaborativa con usuarios que producen contenido. Explica herramientas comunes de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y sitios como Flickr, YouTube y SlideShare. También describe las funciones de Google Sites, Google Alerts y Google Docs.
Trabajo de 2.0
Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo que la Web 1.0 es estática con pocos productores de contenido, mientras que la Web 2.0 es colaborativa con usuarios que producen contenido. Explica herramientas comunes de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y sitios como Flickr, YouTube y SlideShare. También describe las funciones de Google Sites, Google Alerts y Google Docs.
Evolucion de la web
La web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la web 2.0 permite la interactividad y colaboración entre usuarios. La web 3.0, también llamada web semántica, hace que la información sea más fácil de encontrar y compartir entre diferentes sitios web. La web 4.0 pretende integrar la tecnología en vehículos y usar gafas inteligentes para acceder a información de forma natural.
Evolucion de la web
que la web forma parte de lo que se conoce World Wide Web que es la red informatica que se emplea en todo el mundo.
Comunicacion interactiva
Este documento resume varios términos relacionados con la comunicación interactiva en la web. Explica la evolución de la Web 1.0 a la Web 3.0, definiendo la interactividad como la relación entre usuarios y sistemas informáticos. También define términos como URL, sitio web, código embed, periodismo digital, contenido web, formatos de imágenes como JPEG y PNG, y servicios como blogs, podcasts de video, almacenamiento en la nube y wikis.
aplicaciones online
El documento compara y contrasta los términos gadget y widget. Un gadget se define como un dispositivo electrónico que cumple una función determinada, mientras que un widget es una aplicación más enfocada en software que facilita el acceso a funciones comúnmente usadas. Aunque ambos proveen funcionalidad, los gadgets son hardware y los widgets son software. El documento también explora el origen de la palabra "gadget" y ejemplos comunes de cada tipo de elemento tecnológico.
Web 2.0
Este documento define conceptos clave relacionados con las webs. Explica que una web es un conjunto de páginas web conectadas entre sí a través de hipervínculos y alojadas en un servidor web. También describe las diferencias entre la Web 1.0, que solo permitía la lectura de contenidos, y la Web 2.0, que permite la interacción y participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, propone algunas aplicaciones educativas de estas herramientas 2.0 en el a
El internet
El documento proporciona información sobre Internet y la World Wide Web (WWW). Explica que Internet es una red descentralizada de computadoras interconectadas globalmente, y que la WWW es una colección de documentos en formato hipertexto accesibles a través de Internet. También define términos clave como navegador, buscador, página web, blog, wiki y portafolio digital.
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje
El documento habla sobre los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje (EVA). Explica que los EVA son espacios educativos alojados en la web que permiten la interacción didáctica entre docentes y alumnos a través de herramientas informáticas, posibilitando la comunicación pedagógica a distancia o de forma mixta. Los EVA ofrecen flexibilidad en la dinámica educativa y comunicación asíncrona.
web_2.0
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo consumirlo, características como páginas dinámicas e interactivas con multimedia, y tecnologías como Ajax que la apoyan. También proporciona ejemplos de cómo servicios evolucionaron de Web 1.0 a 2.0 para enfocarse más en las comunidades de usuarios y el contenido generado por los usuarios. Finalmente, explica que Web 2.0 no es una tecnología sino una actitud para renovar pro
evolucion de la web
El documento describe las diferentes etapas en la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 7.0 en el futuro. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas web estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió el contenido generado por los usuarios y las redes sociales. La Web 3.0 añadió metadatos semánticos para hacer la información más inteligible para las máquinas. Las futuras iteraciones como la Web 4.0, 5.0, 6.0 y 7.0 se centrarán en la movilidad,
Similar a WEB 2.0 Y WEB 1.0 (20)
Microsoft power point introduccion a internet y servicios ucla
Microsoft power point introduccion a internet y servicios ucla
Último
EL ADVIENTO. Definición, características y actitudes.pptx
Que es, cuando inicia, cuando termina y las actitudes para vivir este tiempo litúrgico
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdf
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
Wendy Vázquez, Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Wendy Vázquez , Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
Último (10)
EL ADVIENTO. Definición, características y actitudes.pptx
EL ADVIENTO. Definición, características y actitudes.pptx
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
Roberto Butragueño Revenga - eRetail Day - edición México 2024
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdf
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdf
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA I PARCIAL.pptx
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION AGROPECUARIA I PARCIAL.pptx
Wendy Vázquez, Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Wendy Vázquez, Itzel Díaz de León - eRetail Day - Edición México 2024
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
Moisés Hamui Abadi, Gerardo Morera - eRetail Day - Edición México 2024
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
PROBLEMAS-RESUELTOS-DE-INGENIERIA-QUIMICA-Y-BIOQUIMICA-
Taller sobre la Eucaristia. Elementos doctrinarios..pdf
Taller sobre la Eucaristia. Elementos doctrinarios..pdf
WEB 2.0 Y WEB 1.0
- 1. Son los sitios que sirven para compartir información con la comunidad virtual Los usuarios se transforman en productores de contenido pocos productores y muchos lectores de contenido Fácil de entrar en su paginas Paginas estáticas Paginas con facilidad de renovar su contenido Las actualizaciones no se hacían periódicamente La tecnología está relacionada con HTML, java google , script etc. La tecnología estaba asociada HTML, java , script El internet se utiliza para compartir información entre sí por ejemplo las redes sociales etc. También para investigar sobre algo cuyo desconoces YouTube no puede servir para ver videos es uno de los máximo lectores de video como google Audacity es programa que nos puede servir para hacer grabaciones o arreglar sonidos etc. Es de uso infantil Características