Los mejores cursos son “Gratis”
Por: Jenniffer Disla
Junio 15/2014
El Fenómeno
¿Quieres formarte? Pero no cuentas con el tiempo o el
dinero para costearte tus clases?
¿Quieres estudiar pero no quieres desplazarte a
ninguna parte?
¿Piensas que los mejores cursos son los mas
costosos?
¿O peor, en tu ciudad o país no existe una escuela
que imparte un curso que necesitas?
¿Dudas de que recibas materiales de alta calidad por
recibir clases Online?
 Modalidad educativa que tiene un margen amplio
de tiempo, espacios y criterios para que se
acrediten las asignaturas de un programa
educativo y por esto permite que el estudiante
cumpla la trayectoria escolar a su propio ritmo.
 Antes solo conocíamos modelo de educación que
no fuese el de pizarra, tiza y pupitre. Sin embargo,
este modelo ya no es suficiente, por falta de
tiempo, por las demanda social, por costos o por
comodidad, cada vez demandamos más una
educación sin horarios, disponible las 24 horas
del día y que, además, no sea necesario salir de
la casa.
 Todo esto nos proporcionan las MOOC (por sus
siglas en inglés Massive open online courses o
bien cursos masivos gratuitos y en línea),
plataformas de formación por Internet donde las
más prestigiosas universidades norteamericanas
ofrecen cursos abiertos para todo el que quiera
aprender un poco más.
 Si a todo ello añadimos que los cursos son
gratuitos, el cóctel es prácticamente perfecto.
 También están los OCW que son un espacio
web que contiene materiales docentes
creados por profesores para la formación
superior. Esta restringido a propósitos
educativos exclusivamente
 Los OCW permiten publicar los contenidos
docentes en abierto no supone el ceder todos
los derechos ni entregar los materiales (en
términos legales “donar los materiales al
dominio público”). Más bien, el concepto de
“compartir libremente” ceder los materiales
bajo un conjunto de condiciones que permite
a los usuarios su utilización, adaptación o
redistribución.
La flexibilidad que ofrecen estos cursos, así como
el acceso a un material de alta calidad a cero
costo, muchos de estos materiales publicados por
maestros mediante Licencia Creative
Commons.
 El éxito de estos cursos depende en gran medida
de la motivación de cada uno de los participantes,
su disciplina y constancia. Estoy segura de que
éste es un modelo que cada vez va a estar más
extendido, por lo que nuestra única barrera será la
conexión a Internet.
Educacion_Abierta

Educacion_Abierta

  • 1.
    Los mejores cursosson “Gratis” Por: Jenniffer Disla Junio 15/2014 El Fenómeno
  • 2.
    ¿Quieres formarte? Perono cuentas con el tiempo o el dinero para costearte tus clases? ¿Quieres estudiar pero no quieres desplazarte a ninguna parte? ¿Piensas que los mejores cursos son los mas costosos? ¿O peor, en tu ciudad o país no existe una escuela que imparte un curso que necesitas? ¿Dudas de que recibas materiales de alta calidad por recibir clases Online?
  • 3.
     Modalidad educativaque tiene un margen amplio de tiempo, espacios y criterios para que se acrediten las asignaturas de un programa educativo y por esto permite que el estudiante cumpla la trayectoria escolar a su propio ritmo.
  • 4.
     Antes soloconocíamos modelo de educación que no fuese el de pizarra, tiza y pupitre. Sin embargo, este modelo ya no es suficiente, por falta de tiempo, por las demanda social, por costos o por comodidad, cada vez demandamos más una educación sin horarios, disponible las 24 horas del día y que, además, no sea necesario salir de la casa.
  • 5.
     Todo estonos proporcionan las MOOC (por sus siglas en inglés Massive open online courses o bien cursos masivos gratuitos y en línea), plataformas de formación por Internet donde las más prestigiosas universidades norteamericanas ofrecen cursos abiertos para todo el que quiera aprender un poco más.
  • 6.
     Si atodo ello añadimos que los cursos son gratuitos, el cóctel es prácticamente perfecto.
  • 7.
     También estánlos OCW que son un espacio web que contiene materiales docentes creados por profesores para la formación superior. Esta restringido a propósitos educativos exclusivamente
  • 8.
     Los OCWpermiten publicar los contenidos docentes en abierto no supone el ceder todos los derechos ni entregar los materiales (en términos legales “donar los materiales al dominio público”). Más bien, el concepto de “compartir libremente” ceder los materiales bajo un conjunto de condiciones que permite a los usuarios su utilización, adaptación o redistribución.
  • 9.
    La flexibilidad queofrecen estos cursos, así como el acceso a un material de alta calidad a cero costo, muchos de estos materiales publicados por maestros mediante Licencia Creative Commons.
  • 10.
     El éxitode estos cursos depende en gran medida de la motivación de cada uno de los participantes, su disciplina y constancia. Estoy segura de que éste es un modelo que cada vez va a estar más extendido, por lo que nuestra única barrera será la conexión a Internet.