Este documento resume la teoría del desarrollo cognitivo de Jerome Bruner y sus contribuciones a la educación. Bruner nació en 1915 en Nueva York y estudió en la Universidad Duke y Harvard, donde fundó el Centro de Estudios Cognitivos. Algunas de sus obras más importantes incluyen "A study of thinking" de 1956 y "The process of Education" de 1961.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN
Teorías del Aprendizaje y Modelos
Didácticos
•Dr. Angel Mon.

2. INTRODUCCIÓN
 Teoría del desarrollo cognitivo.
 Características.
 Modalidades de funcionamiento cognitivo.
 Objetivo principal.
 Roles del maestro y el alumno.
 Aporte significativo a la educación.

3. BIOGRAFÍA
 Jerome Bruner, N.Y. (1915).
 Universidad Duke (1937).
 Universidad de Harvard (1941).
 Centro de Estudios Cognitivos de
la Universidad de Harvard (1960).

4. BIOGRAFÍA
 “A study of thinking” (1956).
 Entre sus obras principales “The process
of Education” (1961).
 “Toward a theory of
instruction” (1966).