Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Rubistar es una herramienta muy útil para los docentes, ya que permite crear rúbricas de evaluación en muy poco tiempo. También puedes consultar modelos elaborados por otros colegas, así como compartir los tuyos.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
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2. QUE SON LOS TICS
• Las Tics pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías
tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías
modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las
tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las Tics (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas
tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la
información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que
permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar
esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la
invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el
teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la
telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.
3. Para que sirven los tics
• Sirven para optimizar el manejo de la información y el
desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre la
información y generar mayor conocimiento e inteligencia.
Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en
todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana:
el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para
comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la
salud, entre otros.
4. Para se utilizan los tics
• En el colegio:
Un estudio reciente demostró que en la gestión escolar,
las TICs se utilizan especialmente en las tareas de
recolección y digitalización de datos con el propósito de
informar a las autoridades correspondientes y a los
padres sobre los desempeños y logros de aprendizaje de
los estudiantes.
5. DEFINICION DE TICS
• Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o
bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de
la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas
usadas en el tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente de informática, internet y
telecomunicaciones.
• Por extensión, designan el sector de actividad económica.
6. Empresa
• :
Las tics en la empresa se utilizan de una manera
integrada con el equipo de trabjo haciendo implemntar
estas nuevas tecnologias dentro y fuera d elos perocesos
de gestion en la produccion del bien o servicio, las tics son
una ayuda tecnologica que brindan las empresas con el fin
de crear nuevos procesos en el funcionamientod e las
actividades.
7. Aportación ala sociedad
•
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC)
son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura
tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir.
Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las
posibilidades de desarrollo social.
8. ¿En que nos benefician las TIC en la
Educación?
• Las TIC pueden ser utilizada para facilitar nuestro estudio y
mejorar nuestros conocimientos por medio de la tecnologia. Las
TIC sirven para que los alumnos reflexionen sobre su propia
conducta, consideren como iguales a todos los compañeros, sea
cual sea su origen, o condición, valoren el trabajo en equipo,
ayuden y se dejen ayudar, consiguiendo, con todo ello, una
escuela inclusiva llena de alegría y vida. Han llegado a ser
uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta
esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de
ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.