La investigación acción se refiere a una manera práctica de revisar el propio trabajo para mejorarlo. Involucra el análisis y reflexión de la práctica docente del investigador para mejorar la enseñanza. La investigación acción cubre una amplia gama de estrategias dedicadas a integrar la enseñanza y el cambio a través de un proceso cíclico y auto reflexivo aplicado por el investigador.