Presentación de la ponencia sobre el proyecto " creating fairy tales: the marriage of tradition and innovation" en la Universidad de Zaragoza ( Junio 2012 ) como parte de las jornadas dedicadas a las buenas prácticas de la competencia comunicativa en el ámbito de la educación.
Curriculo Nacional 2017 - Red 01 - UGEL 03David Vargas
Aqui les comparto colegas un resumen de uno de los talleres sobre "Presentación del CN - 2016" en la Red Educativa 01, perteneciente a la UGEL 03 en la Ciudad de Lima. Esperando que les agrade y les sea útil me despido.
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proyecto que busca la inclusion de la lengua extrannjera en el ambieto educativo buscando herramientas que faciliten el aprendizaje de esta en los estudiantes de la i.e hernando gelvez suarez
Legoland Park Zaragoza is a genuine PBL project that combines active methodologies with the teaching & learning of the English language in a bilingual classroom.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Jornada de buenas practicas en competencia comunicativa
1. Jornada de buenas
prácticas en competencia
comunicativa
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
2. CREATING FAIRY TALES
THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
3. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#1 Objetivos
• Mejorar la competencia
comunicativa en lengua inglesa
• Fomentar la creatividad y el
trabajo en equipo
• Integrar las nuevas tecnologías
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
4. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#2 Punto de partida …
Creatividad
Originalidad
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
5. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#3 Herramientas
L@s niñ@s escriben
en papel sus propios
diálogos en lengua
inglesa.
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
6. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#4 Herramientas
La tecnología
siempre al servicio
de la pedagogía.
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
7. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#5 Metodología
Trabajo colaborativo, toma de decisiones de
manera conjunta sobre:
Personajes
Escenarios
Texto
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
8. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#6 El resultado…
L@s alumn@s crean, escriben y ensayan sus propios diálogos
centrándose en:
La entonación
El ritmo
La expresión
La pronunciación
Fluidez, no corrección gramatical
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
9. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#6 El resultado…
http://youtu.be/CBr_PiuQYq4
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
10. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
#7 Evaluación
Los videos se muestran en clase y se evalúan aspectos relacionados
con la competencia comunicativa.
Texto, ritmo, pronunciación, etc.
Los alumnos@ utilizan herramientas de evaluación formativa para
evaluar a sus compañeros@ y a su vez ser evaluados.
Sus trabajos son compartidos en la página Facebook MR. GARRIDO
para que otros niños@ y sus familias puedan verlos y comentarlos.
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
11. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
ALBERT0 GARRIDO DIEZ
Facebook: mrgarrido
Twitter: @agarridodiez
http://mrgarrido.wordpress.com/
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012
12. CREATING FAIRY TALES: THE MARRIAGE OF TRADITION & INNOVATION
Thnks ;)
A. Garrido – CEIP Rosales del Canal – Year 2 – JUNE 2012