Este documento describe un proyecto realizado en la Institución Educativa Hernando Gelvez Suarez en Colombia para mejorar el aprendizaje del inglés entre los estudiantes de primaria. El proyecto busca desarrollar las habilidades lingüísticas en inglés de los estudiantes a través de actividades como el uso de las TIC, el enriquecimiento del vocabulario y la gramática, y evaluaciones temáticas. Los resultados incluyen el desarrollo de evaluaciones de forma óptima, una actitud más receptiva de los estudiantes,

1. IDIOMA EXTRANJERO: INGLES PARA
EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA.
PROYECTO REALIZADO EN LA I.E HERNANDO GELVEZ SUAREZ CON LOS ESTUDIANTES
DE PRIMARIA DE LA SEDE CENTRAL QUE BUSCA EL MEJORAMIENTO DE LA LENGUA
EXTRANJERA Y SU INCLUSION EN EL DIARIO VIVIR DE LOS ESTUDIANTES.
MIREYA RODRIGUEZ
ALIRIO TORRES
OMAR CASTRO
INSTITUCION EDUCATIVA HERNANDO GELVEZ SUAREZ
MUNICIPIO DE MONIQUIRA
BOYACA, COLOMBIA
Este proyecto fue acompañado por el gestor MIRIAM JANETH CARDENAS en el marco del
procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el
apoyo de Gai@ TS

2. Contexto

LA INSTITUCION EDUCATIVA HERNANDO GELVEZ
SUAREZ SE ENCUENTRA UBICADA EN LA
VEREDA EL NARANJAL, SIENDO UN COLEGIO
RURAL LOS ESTUDIANTES NO SE INTEREZAN EN
EL AREA DE LA LENGUA EXTRANJERA.

GRUPO DE DOCENTES QUE LABORAN EN ESTA
INSTITUCIÓN Y ESTÁN INTERESADOS EN EL
MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DEL INGLÉS
EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMARIA.

3. Problemática
Grupo de niños y niñas, con los cuales
adelantaremos practicas que lo lleven al
mejoramiento de su vocabulario y su
desempeño en el área de idiomas extranjeros

4. Objetivo General
Desarrollar con los estudiantes de la Educación Básica
Primaria, cuentan con pocas ayudas que le permitan el
crecimiento lingüístico del conocimiento de los idiomas
modernos.
Tomado de: http://creativecommons.org

5. Actividades Propuestas
 Mejorar los conocimientos en Inglés.
 Permitir el uso de las tics en el aprendizaje de los
idiomas extranjeros.
 Propiciar ayudas que le abran espacios a futuros
aprendizajes.
 Enriquecer la parte del vocabulario y la gramatica del
Inglés.

6. Resultados Obtenidos
• Desarrollo de evaluaciones temáticas en forma optima
y coherente.
• Estudiante mas dinámico y receptivo.
• Cambios actitudinales frente al aprendizaje.
• Mentes mas dinámicas a nuevas formas de aprender.

7. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
• Evaluaciones escritas
• Evaluaciones orales
• Evaluaciones virtuales
• Desarrollo de talleres
• Revisión de contenidos
• Progresión del aprendizaje.

8. Contactenos
• Espació para poner los datos y manera de encontrarlos, o
brindar una mayor información del proyecto, o busqueda de
videos, como blog, correo, telefonos, grupo en facebook,
twitter …..etc