SlideShare una empresa de Scribd logo
JORNADA CLIMA ORGANIZACIONAL 
(MARZO 14 DE 2014) 
1. Reflexión. Los dones de los maestros. 15 minutos 
2. Lectura “Cualquiera lo puede hacer” 15 minutos 
3. Actividad. La bomba. 20 minutos 
4. Reflexión. Pedro y la maestra. 15 minutos. 
5. Actividad. Identificándome. 30 minutos 
6. Actividad. El homenaje. 30 minutos 
7. Actividad El cuerpo. 10 minutos 
8. Reflexión. Marcianitos. 15 minutos. 
9. DESCANSO. 30 minutos 
10.Reflexión. Trabajo en equipo. 15 minutos 
11.Lectura “El puercoespín” 15 minutos 
12. Actividad. El conflicto “Acercando posturas”. 30 minutos 
13.Actividad “El semáforo” 30 minutos 
14.DESCANSO. 15 minutos. 
15. Reflexión. Equipo de trabajo. 15 minutos 
16. Dinámica. “Confiar en el otro” 30 minutos 
17. Actividad. La telaraña. 30 minutos. 
18. Actividad. La luz. 15 minutos.
CUALQUIERA LO PUEDE HACER 
Ésta es la historia de un equipo de seis personas 
llamadas Cualquiera, Ninguno, Todos, Alguien, Alguno y Nadie. 
Este equipo tenía que afrontar una importante tarea. Alguien pensó 
que Cualquiera lo haría, Alguno la pudo haber llevado a cabo, pero Nadie quiso 
hacerlo. Alguien se enfadó al enterarse, pues era un trabajo de Todos, un trabajo 
que podría haber hecho Cualquiera, pero que finalmente Nadie hizo. 
El asunto terminó en que Todos culparon a Alguien, porque Nadie hizo lo 
que Cualquiera pudo haber hecho, pero que Ninguno llegó a hacer creyendo que 
ya Alguno lo haría.
EL PUERCOESPIN 
Durante la era glacial, muchos animales morían por causa del frío. Los puerco-espines, 
percibiendo la situación, resolvieron juntarse en grupos, así se abrigaban y se 
protegían mutuamente, más las espinas de cada uno herían a los compañeros más 
próximos, justamente los que ofrecían más calor. Por eso decidieron alejarse unos de 
otros y comenzaron de nuevo a morir congelados. Entonces precisaron hacer una 
elección: o desaparecían de la Tierra o aceptaban las espinas de los compañeros. 
Con sabiduría, decidieron volver a estar juntos. Aprendieron así a convivir con las 
pequeñas heridas que la relación con un semejante muy próximo puede causar, ya que 
lo más importante era el calor del otro. Y así sobrevivieron. 
Moraleja: La mejor relación no es aquella que une personas perfectas, sino aquella 
donde cada uno aprende a convivir con los defectos del otro, y admirar sus cualidades.

Más contenido relacionado

Similar a Jornada docentes

PUERCO ESPIN
PUERCO ESPINPUERCO ESPIN
PUERCO ESPIN
patricia
 
Puerco espin
Puerco espinPuerco espin
Puerco espin
MiguelSinisterra54
 
Relaciones humanas
Relaciones humanasRelaciones humanas
Relaciones humanas
Perlas De Agua Viva
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
ElpuercoespinFlormfc
 
El Puerco Espin
El Puerco EspinEl Puerco Espin
El Puerco EspinEscarlata9
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespinmayadiba
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespin
Mooiedame
 
El Puerco Espin Diapositivas
El Puerco Espin DiapositivasEl Puerco Espin Diapositivas
El Puerco Espin Diapositivasskorpion2
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
El puerco espin
El puerco espinEl puerco espin
El puerco espinlmartinez
 
el puerco
el puercoel puerco
el puerco
luismolina
 
Un Aprendizaje
Un AprendizajeUn Aprendizaje
Un Aprendizaje
Magda Davila
 
2. elpuercoespin
2. elpuercoespin2. elpuercoespin
2. elpuercoespinguestf3fe0f
 

Similar a Jornada docentes (20)

PUERCO ESPIN
PUERCO ESPINPUERCO ESPIN
PUERCO ESPIN
 
Puerco espin
Puerco espinPuerco espin
Puerco espin
 
Puerco espin
Puerco espinPuerco espin
Puerco espin
 
Relaciones humanas
Relaciones humanasRelaciones humanas
Relaciones humanas
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespin
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespin
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespin
 
La era glaciar(1)
La era glaciar(1)La era glaciar(1)
La era glaciar(1)
 
El puerco espin
El puerco espinEl puerco espin
El puerco espin
 
El Puerco Espin
El Puerco EspinEl Puerco Espin
El Puerco Espin
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespin
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespin
 
El Puerco Espin Diapositivas
El Puerco Espin DiapositivasEl Puerco Espin Diapositivas
El Puerco Espin Diapositivas
 
Amor Y Espinas
Amor Y EspinasAmor Y Espinas
Amor Y Espinas
 
Elpuercoespin
ElpuercoespinElpuercoespin
Elpuercoespin
 
Amor Y Espinas
Amor Y EspinasAmor Y Espinas
Amor Y Espinas
 
El puerco espin
El puerco espinEl puerco espin
El puerco espin
 
el puerco
el puercoel puerco
el puerco
 
Un Aprendizaje
Un AprendizajeUn Aprendizaje
Un Aprendizaje
 
2. elpuercoespin
2. elpuercoespin2. elpuercoespin
2. elpuercoespin
 

Más de jecs20

Contextualización
ContextualizaciónContextualización
Contextualizaciónjecs20
 
Mediación escolar
Mediación escolarMediación escolar
Mediación escolarjecs20
 
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Trastorno por déficit de atención con hiperactividadTrastorno por déficit de atención con hiperactividad
Trastorno por déficit de atención con hiperactividadjecs20
 
Taller drogadicción y alcoholismo.
Taller drogadicción y alcoholismo.Taller drogadicción y alcoholismo.
Taller drogadicción y alcoholismo.jecs20
 
Presentación padres 1620
Presentación padres 1620Presentación padres 1620
Presentación padres 1620jecs20
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianzajecs20
 
La discapacidad
La discapacidadLa discapacidad
La discapacidadjecs20
 
Acompañamiento escolar
Acompañamiento escolarAcompañamiento escolar
Acompañamiento escolarjecs20
 
Adaptaciones curriculares
Adaptaciones curricularesAdaptaciones curriculares
Adaptaciones curricularesjecs20
 
Orientación vocacional
Orientación vocacionalOrientación vocacional
Orientación vocacionaljecs20
 
Plan convivencia
Plan convivenciaPlan convivencia
Plan convivenciajecs20
 
Diagnóstico
DiagnósticoDiagnóstico
Diagnósticojecs20
 
Informe estudiantes 2°c
Informe estudiantes 2°cInforme estudiantes 2°c
Informe estudiantes 2°cjecs20
 
Relación estudiantes con discapacidad
Relación estudiantes con discapacidadRelación estudiantes con discapacidad
Relación estudiantes con discapacidadjecs20
 
Celebración del día de la convivencia
Celebración del día de la convivenciaCelebración del día de la convivencia
Celebración del día de la convivenciajecs20
 
Relación estudiantes cristina
Relación estudiantes cristinaRelación estudiantes cristina
Relación estudiantes cristinajecs20
 
Socialización
SocializaciónSocialización
Socializaciónjecs20
 
Plan cultura organizacional
Plan cultura organizacionalPlan cultura organizacional
Plan cultura organizacionaljecs20
 

Más de jecs20 (20)

Contextualización
ContextualizaciónContextualización
Contextualización
 
Mediación escolar
Mediación escolarMediación escolar
Mediación escolar
 
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Trastorno por déficit de atención con hiperactividadTrastorno por déficit de atención con hiperactividad
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
 
Taller drogadicción y alcoholismo.
Taller drogadicción y alcoholismo.Taller drogadicción y alcoholismo.
Taller drogadicción y alcoholismo.
 
Presentación padres 1620
Presentación padres 1620Presentación padres 1620
Presentación padres 1620
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
 
La discapacidad
La discapacidadLa discapacidad
La discapacidad
 
Acompañamiento escolar
Acompañamiento escolarAcompañamiento escolar
Acompañamiento escolar
 
Adaptaciones curriculares
Adaptaciones curricularesAdaptaciones curriculares
Adaptaciones curriculares
 
Orientación vocacional
Orientación vocacionalOrientación vocacional
Orientación vocacional
 
Plan convivencia
Plan convivenciaPlan convivencia
Plan convivencia
 
MCE
MCEMCE
MCE
 
Foro
ForoForo
Foro
 
Diagnóstico
DiagnósticoDiagnóstico
Diagnóstico
 
Informe estudiantes 2°c
Informe estudiantes 2°cInforme estudiantes 2°c
Informe estudiantes 2°c
 
Relación estudiantes con discapacidad
Relación estudiantes con discapacidadRelación estudiantes con discapacidad
Relación estudiantes con discapacidad
 
Celebración del día de la convivencia
Celebración del día de la convivenciaCelebración del día de la convivencia
Celebración del día de la convivencia
 
Relación estudiantes cristina
Relación estudiantes cristinaRelación estudiantes cristina
Relación estudiantes cristina
 
Socialización
SocializaciónSocialización
Socialización
 
Plan cultura organizacional
Plan cultura organizacionalPlan cultura organizacional
Plan cultura organizacional
 

Último

ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 

Jornada docentes

  • 1. JORNADA CLIMA ORGANIZACIONAL (MARZO 14 DE 2014) 1. Reflexión. Los dones de los maestros. 15 minutos 2. Lectura “Cualquiera lo puede hacer” 15 minutos 3. Actividad. La bomba. 20 minutos 4. Reflexión. Pedro y la maestra. 15 minutos. 5. Actividad. Identificándome. 30 minutos 6. Actividad. El homenaje. 30 minutos 7. Actividad El cuerpo. 10 minutos 8. Reflexión. Marcianitos. 15 minutos. 9. DESCANSO. 30 minutos 10.Reflexión. Trabajo en equipo. 15 minutos 11.Lectura “El puercoespín” 15 minutos 12. Actividad. El conflicto “Acercando posturas”. 30 minutos 13.Actividad “El semáforo” 30 minutos 14.DESCANSO. 15 minutos. 15. Reflexión. Equipo de trabajo. 15 minutos 16. Dinámica. “Confiar en el otro” 30 minutos 17. Actividad. La telaraña. 30 minutos. 18. Actividad. La luz. 15 minutos.
  • 2. CUALQUIERA LO PUEDE HACER Ésta es la historia de un equipo de seis personas llamadas Cualquiera, Ninguno, Todos, Alguien, Alguno y Nadie. Este equipo tenía que afrontar una importante tarea. Alguien pensó que Cualquiera lo haría, Alguno la pudo haber llevado a cabo, pero Nadie quiso hacerlo. Alguien se enfadó al enterarse, pues era un trabajo de Todos, un trabajo que podría haber hecho Cualquiera, pero que finalmente Nadie hizo. El asunto terminó en que Todos culparon a Alguien, porque Nadie hizo lo que Cualquiera pudo haber hecho, pero que Ninguno llegó a hacer creyendo que ya Alguno lo haría.
  • 3. EL PUERCOESPIN Durante la era glacial, muchos animales morían por causa del frío. Los puerco-espines, percibiendo la situación, resolvieron juntarse en grupos, así se abrigaban y se protegían mutuamente, más las espinas de cada uno herían a los compañeros más próximos, justamente los que ofrecían más calor. Por eso decidieron alejarse unos de otros y comenzaron de nuevo a morir congelados. Entonces precisaron hacer una elección: o desaparecían de la Tierra o aceptaban las espinas de los compañeros. Con sabiduría, decidieron volver a estar juntos. Aprendieron así a convivir con las pequeñas heridas que la relación con un semejante muy próximo puede causar, ya que lo más importante era el calor del otro. Y así sobrevivieron. Moraleja: La mejor relación no es aquella que une personas perfectas, sino aquella donde cada uno aprende a convivir con los defectos del otro, y admirar sus cualidades.