[LAS AUTENTIKAS 31 de mayo de 2013
1 GRUPO: 207
TIPO DE APRENDIZAJE CONSEPTO EJEMPLOS
Aprendizaje memorístico Se produce cuando el alumno
memoriza contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos con sus
conocimientos previos, no encuentra
significado a los contenidos.
Cuando obtienes de un texto lo más
importante a tu criterio para de ahí
aprende el mismo.
Aprendizaje receptivo En este tipo de aprendizaje el sujeto
sólo necesita comprender el contenido
para poder reproducirlo, pero no
descubre nada.
Cuando leemos un libro
Aprendizaje por
descubrimiento
El alumno no recibe los contenidos de
forma pasiva. Descubre sus conceptos
y sus relaciones y los reordena para
adaptarlos a su esquema cognitivo.
Cuando cocinas algún platillo
Aprendizaje significativo Es el cual el alumno relaciona sus
conocimientos previos con los
adquiridos dotándolos de coherencia
respecto a sus estructuras cognitivas.
Cuando le enseñas a un niño a ir al
baño
Aprendizaje de
mantenimiento
Es la adquisición de métodos criterios
y reglas fijas para hacer frente a
situaciones conocidas y recurrentes
Cuando cometes algún error
Aprendizaje innovador Es aquel que puede soportar cambios,
renovación, reestructuración y
reformulación de problemas. Propone
nuevos valores en vez de conservar los
antiguos.
Cuando cambiamos los ábacos con los
Ipad
Aprendizaje visual Las personas que utilizan el sistema de
representación visual ven las cosas
como imágenes ya que representar las
cosas como imágenes o gráficos les
ayuda a recordar y aprender.
Cuando observas una exposición
Aprendizaje auditivo Una persona auditiva es capaz de
aprovechar al máximo los debates en
grupo y la interacción social durante su
aprendizaje.. Las personas auditivas
aprenden escuchando y se prestan
atención al énfasis, a las pausas y al
tono de la voz. Una persona auditiva
disfruta del silencio.
Cuando escuchas a tu maestro al
explicar

Jose

  • 1.
    [LAS AUTENTIKAS 31de mayo de 2013 1 GRUPO: 207 TIPO DE APRENDIZAJE CONSEPTO EJEMPLOS Aprendizaje memorístico Se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos. Cuando obtienes de un texto lo más importante a tu criterio para de ahí aprende el mismo. Aprendizaje receptivo En este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada. Cuando leemos un libro Aprendizaje por descubrimiento El alumno no recibe los contenidos de forma pasiva. Descubre sus conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. Cuando cocinas algún platillo Aprendizaje significativo Es el cual el alumno relaciona sus conocimientos previos con los adquiridos dotándolos de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas. Cuando le enseñas a un niño a ir al baño Aprendizaje de mantenimiento Es la adquisición de métodos criterios y reglas fijas para hacer frente a situaciones conocidas y recurrentes Cuando cometes algún error Aprendizaje innovador Es aquel que puede soportar cambios, renovación, reestructuración y reformulación de problemas. Propone nuevos valores en vez de conservar los antiguos. Cuando cambiamos los ábacos con los Ipad Aprendizaje visual Las personas que utilizan el sistema de representación visual ven las cosas como imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos les ayuda a recordar y aprender. Cuando observas una exposición Aprendizaje auditivo Una persona auditiva es capaz de aprovechar al máximo los debates en grupo y la interacción social durante su aprendizaje.. Las personas auditivas aprenden escuchando y se prestan atención al énfasis, a las pausas y al tono de la voz. Una persona auditiva disfruta del silencio. Cuando escuchas a tu maestro al explicar