El docente Fabián Merardo Vega Monroy enseña matemáticas y considera que el uso de las TIC fortalece su trabajo docente y motiva a los estudiantes. Sin embargo, su institución educativa carece de salas de informática e internet, por lo que el trabajo con TIC se realiza de forma extracurricular. El docente espera que la institución obtenga recursos para implementar salas de informática y acceso a internet, lo que permitiría abordar temas matemáticos de manera didáctica con el apoyo de herramientas digitales
Este documento presenta un tema sobre el aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Incluye una agenda con secciones sobre la motivación y diagnóstico, recursos tecnológicos para el aprendizaje e investigación en ingeniería, y actividades autónomas de evaluación. También introduce al tutor del curso, Luis Chamba-Eras, profesor e investigador de ingeniería de sistemas en la Universidad Nacional de Loja, Ecuador.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Algoritmos para estudiantes de primer semestre de la carrera de Sistemas en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, divididas entre 30 horas de teoría y 50 horas de práctica. El objetivo general es desarrollar la lógica de programación para resolver problemas informáticos aplicando técnicas comunes de algoritmos como contadores, sumadores y ciclos infinitos. El aprendizaje se logrará a través
La tecnología educativa es el resultado de aplicar teorías educativas y solucionar problemas de enseñanza y aprendizaje con tecnologías de información. Existen cinco usos principales: herramientas como procesadores de texto y hojas de cálculo, sistemas integrados de aprendizaje, simuladores y juegos, redes de comunicación como correo electrónico y entornos de aprendizaje interactivos.
EduPlan es una plataforma informática dirigida a docentes de inicial y primaria que propone recursos educativos en línea adaptados al nuevo currículo, incluyendo instrumentos para la planificación docente, el seguimiento de estudiantes y el intercambio de experiencias entre docentes. Ofrece secuencias curriculares, recursos digitales, evaluaciones, y planes de clase para apoyar la enseñanza según el currículo.
Este documento presenta un seminario de investigación sobre un modelo educativo holístico desde una perspectiva del nuevo paradigma científico. El nuevo paradigma surge a partir de avances en el siglo XX como la teoría cuántica, la teoría de la relatividad y las ciencias de la complejidad, las cuales muestran que el universo no es mecánico sino complejo e interrelacionado. Influenciada por esta nueva cosmovisión, la educación podría orientarse hacia un desarrollo humano, social y ecológico integral. Asim
El docente Fabián Merardo Vega Monroy enseña matemáticas y considera que el uso de las TIC fortalece su trabajo docente y motiva a los estudiantes. Sin embargo, su institución educativa carece de salas de informática e internet, por lo que el trabajo con TIC se realiza de forma extracurricular. El docente espera que la institución obtenga recursos para implementar salas de informática y acceso a internet, lo que permitiría abordar temas matemáticos de manera didáctica con el apoyo de herramientas digitales
Este documento presenta un tema sobre el aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Incluye una agenda con secciones sobre la motivación y diagnóstico, recursos tecnológicos para el aprendizaje e investigación en ingeniería, y actividades autónomas de evaluación. También introduce al tutor del curso, Luis Chamba-Eras, profesor e investigador de ingeniería de sistemas en la Universidad Nacional de Loja, Ecuador.
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La tecnología educativa es el resultado de aplicar teorías educativas y solucionar problemas de enseñanza y aprendizaje con tecnologías de información. Existen cinco usos principales: herramientas como procesadores de texto y hojas de cálculo, sistemas integrados de aprendizaje, simuladores y juegos, redes de comunicación como correo electrónico y entornos de aprendizaje interactivos.
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Este documento es un himno andaluz con pictogramas y símbolos en lugar de palabras. Parece celebrar la tierra y la cultura de Andalucía pidiendo unidad y libertad para su gente.
El documento describe las defensas del cuerpo ante la enfermedad, incluyendo defensas inespecíficas como la respuesta inflamatoria, y defensas específicas mediadas por linfocitos.
Este documento resume los procedimientos y requisitos para diferentes procesos relacionados con comisiones y asesores en Propaís. Detalla los pasos y documentación necesaria para la creación y cambios de códigos de asesores, el otorgamiento de correrías e incentivos, y los nuevos procedimientos para cuentas por cobrar y comunicación.
Este documento resume las ideas clave presentadas en una sesión de capacitación dirigida a empresarios, emprendedores, directivos y ejecutivos. El resumen destaca nueve puntos principales como tener una actitud optimista, fomentar el éxito mutuo, valorar los conceptos y valores propios, esforzarse por ser los mejores, promover el cambio positivo, cultivar relaciones de confianza y amistad, aplicar los 7 hábitos, innovar de forma incremental y disruptiva, y desarrollar liderazgo a través
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento describe los conceptos de conocimiento tácito y explícito, y los métodos para capturar y crear conocimiento en una organización, incluyendo entrevistas con expertos, observación, sesiones ad-hoc y rutas. También cubre los sistemas de gestión del conocimiento y factores como costos, accesibilidad, propiedad intelectual, información e infraestructura.
Fortinet Security Of Things - Un mundo de posibilidades AlestraSummit2015 Cd ...Adlemi Angulo
Este documento discute los desafíos de seguridad planteados por la Internet de las Cosas (IoT) y cómo Fortinet puede ayudar a las organizaciones a hacer la transición hacia un mundo conectado de manera segura. Se prevé que habrá más de 25 mil millones de dispositivos conectados para 2020, por lo que la seguridad es fundamental. Fortinet ofrece la solución de seguridad más completa del mercado con alto rendimiento y capacidad para satisfacer las necesidades de cualquier organización.
El documento explica el proceso de la reproducción humana y la creación de una nueva vida, comenzando con cómo los padres se conocen y forman una familia, luego describiendo cómo durante las relaciones sexuales los espermatozoides del padre fertilizan el óvulo de la madre, formando una sola célula que se desarrolla durante nueve meses hasta el nacimiento de un bebé, completando la familia.
El niño vagabundo B-rabitt fue acogido por el famoso rapero Xzibit cuando tenía 12 años. Xzibit le dio ropa, comida y lo matriculó en el colegio. Sin embargo, B-rabitt fue agredido por otros niños y juró vengarse cuando fuera mayor. A los 17 años, B-rabitt buscó y se enfrentó a sus atacantes uno a uno, incluyendo una batalla de rap contra el líder Papa Dog, a quien derrotó. Gracias a su talento para el rap y la guía
Este documento describe diferentes tipos de movimientos geométricos, incluyendo traslaciones, giros, simetrías axiales y simetrías centrales. Un movimiento geométrico hace corresponder cada punto de un plano a otro punto mientras conserva la forma y el tamaño. Las traslaciones desplazan todos los puntos la misma distancia en la misma dirección. Los giros giran todos los puntos alrededor de un punto central manteniendo las distancias al centro y los ángulos. Las simetrías axiales reflejan todos los puntos a
El documento ofrece varias ofertas de empleo para enfermeros/as en España. Incluye posiciones como DUE en una residencia de ancianos en Burgos, enfermera para una clínica de medicina estética en Marbella, DUE especialista en prevención de riesgos laborales en Lérida, y enfermero/a para la UCI neonatal en un hospital en Málaga. El documento proporciona detalles sobre los requisitos, tipo de contrato y jornada laboral para cada puesto.
El documento describe los elementos clave de un proyecto, incluyendo objetivos medibles y retadores, contribuciones tecnológicas, riesgos e incertidumbres, y la importancia de definir claramente el objetivo, alcance, tiempo, costo y recursos. También explica que un programa de proyectos coordinados puede generar mayores beneficios que proyectos individuales, y resalta la importancia de formular proyectos de manera estructurada.
Experiencias de Seguridad en Archivo Electrónico con Oracle WebCenter ContentJaime Cid
"Experiencias de Seguridad en Archivo Electrónico con Oracle WebCenter Content"
#XXJornadasCAU (XX Jornadas CAU, Pamplona, Navarra)
Conferencia de Archiveros de las Universidades Españolas (C.A.U)
Como parte del continuo monitoreo del pensar y el sentir de los ciudadanos en Arteaga & Arteaga, esta semana presentamos las inquietudes de las mujeres puertorriqueñas, según fue medido en septiembre de este año.
1. El documento describe las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa de 1917 y la crisis económica de 1929.
2. La Primera Guerra Mundial tuvo gran impacto en Europa y condujo a la Revolución Rusa que estableció el primer estado comunista de la Unión Soviética.
3. La crisis económica de 1929, conocida como la Gran Depresión, afectó a todo el mundo y llevó al ascenso de regímenes totalitarios fascistas en Italia y Ale
Este documento presenta una introducción a Ulises, el héroe griego de la Odisea. Explica que Ulises era el rey de Ítaca y participó en la guerra de Troya. Tras la guerra, tardó 20 años en regresar a casa debido a los obstáculos y problemas que enfrentó, como se narra en la Odisea. También menciona algunos de los referentes de Ulises que se encuentran en el arte, la literatura, la música, el cine y otros ámbitos.
El documento discute los temas de violencia laboral y riesgos psicosociales que afectan la salud de los trabajadores. Explica que la violencia laboral viola los derechos humanos y puede incluir acoso moral u hostigamiento. También describe factores como estrés, burnout y bajo sentido de pertenencia que pueden surgir debido a las exigencias del trabajo y la organización laboral.
Este documento es un himno andaluz con pictogramas y símbolos en lugar de palabras. Parece celebrar la tierra y la cultura de Andalucía pidiendo unidad y libertad para su gente.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
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El documento explica el proceso de la reproducción humana y la creación de una nueva vida, comenzando con cómo los padres se conocen y forman una familia, luego describiendo cómo durante las relaciones sexuales los espermatozoides del padre fertilizan el óvulo de la madre, formando una sola célula que se desarrolla durante nueve meses hasta el nacimiento de un bebé, completando la familia.
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El documento ofrece varias ofertas de empleo para enfermeros/as en España. Incluye posiciones como DUE en una residencia de ancianos en Burgos, enfermera para una clínica de medicina estética en Marbella, DUE especialista en prevención de riesgos laborales en Lérida, y enfermero/a para la UCI neonatal en un hospital en Málaga. El documento proporciona detalles sobre los requisitos, tipo de contrato y jornada laboral para cada puesto.
El documento describe los elementos clave de un proyecto, incluyendo objetivos medibles y retadores, contribuciones tecnológicas, riesgos e incertidumbres, y la importancia de definir claramente el objetivo, alcance, tiempo, costo y recursos. También explica que un programa de proyectos coordinados puede generar mayores beneficios que proyectos individuales, y resalta la importancia de formular proyectos de manera estructurada.
Experiencias de Seguridad en Archivo Electrónico con Oracle WebCenter ContentJaime Cid
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1. El documento describe las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa de 1917 y la crisis económica de 1929.
2. La Primera Guerra Mundial tuvo gran impacto en Europa y condujo a la Revolución Rusa que estableció el primer estado comunista de la Unión Soviética.
3. La crisis económica de 1929, conocida como la Gran Depresión, afectó a todo el mundo y llevó al ascenso de regímenes totalitarios fascistas en Italia y Ale
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Este documento describe un proyecto de prácticas para estudiantes de la mención TICE en la Facultad de Educación de Toledo. El objetivo principal es que los estudiantes conozcan y reflexionen sobre el uso de las TIC en la organización escolar, la enseñanza y el aprendizaje, y la participación de los agentes educativos. El documento proporciona un esquema para que los estudiantes recojan información sobre el contexto, las observaciones de clase, y entrevistas con el tutor y otros agentes educativos.
Los docentes funciones roles_competencias_formaciónMiguel Vasquez
El documento describe las nuevas competencias que se requieren de los docentes en la Sociedad de la Información. Menciona que debido a los avances tecnológicos, los docentes necesitan estar en constante formación y desarrollo profesional para adquirir competencias en el uso de las TIC, así como para ayudar a los estudiantes a aprender de manera autónoma mediante el procesamiento activo de la información. También describe las principales funciones de los docentes como diagnosticar necesidades, preparar clases motivadoras, ofrecer tutoría, investigar
Este documento describe un proyecto de prácticas para estudiantes de la mención TICE en la Facultad de Educación de Toledo. El objetivo es que los estudiantes conozcan y reflexionen sobre el uso de las TIC en la organización escolar, la enseñanza y el aprendizaje. Incluye un esquema para la recogida de información que consiste en entrevistas, observaciones de clase y una entrevista al tutor.
Este proyecto propone el uso de objetos virtuales de aprendizaje (OVAs) para mejorar el aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Atanasio Girardot. Los estudiantes tienen bajos resultados en matemáticas debido a estrategias tradicionales. El proyecto busca identificar las dificultades de los estudiantes y diseñar una propuesta pedagógica con un OVA interactivo que facilite el aprendizaje de sumas y rest
Este documento presenta un resumen de 10 artículos relacionados con el uso de las TIC en entornos educativos. Incluye una introducción sobre el tema central de los artículos seleccionados (las TIC) y un breve resumen de cada artículo, describiendo su objetivo y conclusiones principales. Finaliza con la opinión personal de la autora sobre el tema y una bibliografía de las fuentes citadas.
Presentación de tesis doctoral " Evaluación de la implementación del programa Escuela 2.0/REDXXI" realizada el viernes 10 de junio del 2016. Calificación: Sobresaliente "cum laude".
El documento resume las principales líneas de actuación de Red.es para impulsar la educación en red en España, incluyendo el equipamiento de centros educativos con tecnología, el desarrollo de contenidos educativos digitales, la formación del profesorado, y acciones para medir e impulsar la innovación educativa con TIC.
Este proyecto busca mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los grados 3o a 5o a través del uso de las TIC. Se proponen actividades como el uso de Excel, páginas web educativas y la elaboración de figuras geométricas y problemas matemáticos en Word. El proyecto tendrá una duración de 2 meses y utilizará recursos como computadores, video Beam y recursos educativos digitales.
Este documento discute los roles de docentes y estudiantes ante las nuevas tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación. Explora las funciones, competencias y formación necesarias para que los docentes aprovechen efectivamente las TIC en la enseñanza. También analiza las causas potenciales de frustración para estudiantes y docentes en entornos virtuales, y las medidas que los centros educativos deben tomar para prevenir esto.
Este documento discute los roles de docentes y estudiantes ante las nuevas tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación. Explora las funciones, competencias y formación necesarias para que los docentes aprovechen efectivamente las TIC en la enseñanza. También analiza las causas potenciales de frustración para estudiantes y docentes en entornos virtuales, y las medidas que los centros educativos deben tomar para prevenir esto.
Nuevas tecnologías educativas aplicadas al aulaCampuseducación
Curso Homologado. 100 horas, 10 créditos, 45 días de duración. Asistimos a una revolución tecnológica y cultural sin precedentes. Nunca como en la actualidad, el docente dispuso de tantos y tan variados apoyos para la enseñanza. Este curso pretende proporcionar al docente de cualquier nivel educativo una visión global del impacto que las nuevas tecnologías han tenido en el ámbito escolar, de cómo se utilizan, el material de que se dispone y cuáles son los criterios para un uso eficaz del mismo. Hablaremos de Internet como recurso educativo, de cómo utilizar el vídeo en el aula y de la televisión como instrumento pedagógico. Comentaremos el uso de programas de ordenador interactivos y repasaremos las ventajas e inconvenientes de la utilización de estos sistemas en el aula. En definitiva esperamos que éste curso sirva para ofrecer al docente una panorámica de lo que le espera en cuanto a apoyos y materiales didácticos de alta tecnología que harán, sin duda, su labor más motivante para los alumnos y más relajada para él.
TICS es una asignatura de segundo año de la carrera de Medicina que se imparte en la Facultad de Salud Pública de la ESPOCH. La asignatura tiene una duración de 108 horas y se imparte de forma presencial a razón de 6 horas semanales. Su objetivo es desarrollar la capacidad de utilización de las tecnologías de la información y la comunicación mediante el uso de herramientas web 2.0 y ofimáticas para su aplicación profesional y personal. La asignatura se evalúa a través de componentes de doc
El documento proporciona orientaciones para la elaboración de informes individuales de casos analizados durante las prácticas. Se recomienda que el informe incluya datos de identificación del caso, contexto del centro, práctica de enseñanza observada, subjetividades de los agentes educativos y conclusiones. El resumen describe brevemente un caso analizado donde se utilizaron las TIC de forma moderada, pero el profesor y los estudiantes tenían una visión positiva sobre su uso y potencial para mejorar el aprendizaje.
Este documento presenta una investigación educativa sobre el uso de las TIC para aumentar la participación activa del alumnado en clases expositivas. Se propuso una innovación docente utilizando el software Mouse Mischief en un aula de 4o de la ESO. La investigación analiza si esta nueva metodología es adecuada mediante cuestionarios a alumnos y profesores. Los objetivos son: 1) describir cambios en la actitud de los alumnos, 2) comparar la metodología, 3) describir puntos fuertes y débiles,
Este documento resume un estudio sobre el uso de pizarras digitales interactivas (PDI) en el aula. El estudio encontró que el uso de PDI aumentó la atención y participación de los estudiantes. Sin embargo, no mejoró significativamente los resultados académicos de los estudiantes, posiblemente debido a que la evaluación se centraba en la memorización. El objetivo debe ser que los estudiantes dirijan más su propio aprendizaje. El estudio concluyó que los usos más valorados de PDI son las exposiciones
Este documento presenta una sesión sobre la integración de actividades digitales en las unidades didácticas para desarrollar competencias básicas en los estudiantes. Explica cómo buscar recursos digitales del Instituto de Tecnologías Educativas y otros sitios web, cómo planificar el uso de dichos recursos, y cómo asegurarse de que las actividades digitales se alineen con las competencias que se busca desarrollar. También propone como tarea crear e implementar una unidad didáctica digital y evaluar sus resultados.
Este documento presenta una sesión sobre la integración de actividades digitales en las unidades didácticas para promover el desarrollo de competencias básicas en los estudiantes. Explica cómo planificar actividades digitales teniendo en cuenta los objetivos de aprendizaje, y evaluar su adecuación a las competencias. También proporciona ejemplos de recursos digitales del ITE y otros sitios para encontrar actividades, así como una tarea de desarrollar e implementar una propuesta didáctica digital en el aula.
Este documento presenta una sesión sobre la integración de actividades digitales en las unidades didácticas para desarrollar competencias básicas en los estudiantes. Explica cómo buscar recursos digitales del Instituto de Tecnologías Educativas y otros sitios web, cómo planificar el uso de dichos recursos, y cómo asegurarse de que las actividades digitales se alineen con las competencias que se busca desarrollar. También propone como tarea crear e implementar una unidad didáctica digital y evaluar sus resultados.
Similar a Josep Lluis Canadilla Lopez de Coca - "Les TIC en el aula de matematicas" (20)
El documento describe cómo los alumnos pueden generar contenido en un centro TIC para cambiar de una actitud pasiva a activa, adquirir responsabilidad y competencias digitales. Los alumnos colaboran con los profesores en actividades como elaborar presentaciones, álbumes de fotos de excursiones, y contenido para el blog y wiki de la escuela. Usan herramientas como OpenOffice, Gimp, HotPotatoes y Google apps para crear este contenido.
El documento describe un proyecto del CEIP Juan Gris de Madrid para incorporar el arte en la enseñanza. El proyecto involucra el uso de las TIC, la creación de páginas web de aula, y la realización de proyectos artísticos basados en obras y artistas famosos. El objetivo es ampliar el currículo para introducir conceptos artísticos, históricos y geográficos de manera divertida y que los estudiantes aprendan a observar y apreciar el arte.
Este documento describe una mediateca del Aula de Música de Cámara que contiene registros en audio y video sobre el repertorio camerístico. La mediateca tiene como objetivos ampliar el espacio de enseñanza y aprendizaje, fomentar la responsabilidad del aprendizaje, y estimular el perfeccionamiento profesional y la formación continua. La mediateca contiene entradas de audio, videos, y imágenes para ampliar los contenidos y familiarizar a los estudiantes con las nuevas tecnologías.
APRENDER Y COLABORAR. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa (GALICIA - José Luis Iglesias Salvado)
APRENDER Y COLABORAR. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa (CANTABRIA - Catalina Delgado Álvarez)
Este documento describe una colaboración entre tres escuelas secundarias en Polonia, Estados Unidos y España para crear videos que presentan cada escuela. Los estudiantes trabajaron en parejas para hacer preguntas y escribir sobre sus escuelas. Luego crearon un guión y grabaron un video para compartir con las otras escuelas, con el objetivo de practicar el idioma y conocer otras culturas. Finalmente editaron los videos en un DVD para que todos pudieran verlos con alta calidad.
La asociación PROTEGELES realiza varias campañas y acciones educativas en el ámbito escolar para promover un uso seguro y responsable de Internet y la tecnología entre menores, padres y profesores. Estas incluyen campañas en colegios sobre seguridad en Internet y uso del móvil, ciclos de conferencias para profesores, y la promoción de recursos educativos en línea como el Portal del Menor y la red social Mi Cueva.
El documento describe cómo usar Blogger como una herramienta educativa. Explica cómo crear y configurar un blog educativo en Blogger, incluyendo la creación de entradas, diseño, y consideraciones sobre su uso en la enseñanza. También analiza las ventajas de usar blogs en la educación y cómo pueden beneficiar a estudiantes y padres.
Este documento describe el uso de unidades didácticas del proyecto Descartes en matemáticas para 4o de ESO. Se utilizan unidades traducidas al gallego con ejercicios en cuadernos de trabajo. Los estudiantes trabajan en parejas en ordenadores mientras el profesor resuelve dudas. Los resultados de las evaluaciones muestran una ligera mejora con este método.
APRENDER Y COLABORAR. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa (CANTABRIA - Raúl Diego Obregón)
Este documento describe una actividad de aprendizaje de inglés en la que los estudiantes crean sus propios videoclips cantando karaoke. Los estudiantes se dividen en grupos, eligen una canción, planifican su videoclip y lo graban. Luego, el profesor edita un DVD con los mejores trabajos y los estudiantes reciben una copia. Finalmente, los videoclips se suben a un repositorio en línea para que otros puedan verlos.
Este documento describe una iniciativa llamada Cuentacuentos que promueve el uso de las TIC en el aula para desarrollar procesos de lecto-escritura digital. La iniciativa involucró a más de 300 estudiantes de 15 escuelas quienes crearon 100 cuentacuentos digitales usando software y recursos TIC. El objetivo era difundir una técnica pedagógica innovadora entre los maestros y celebrar el Día del Libro de una manera creativa y tecnológica.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
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Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
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En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Josep Lluis Canadilla Lopez de Coca - "Les TIC en el aula de matematicas"
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2. Las TIC en el aula de matemáticas Isabel Bitria, Enric Blasco, Jaume Joan Boada, Rosa Manchobas, Vicenta Miralles, Marta Perles, Mercè Pérez de Viñaspre, Josep Rafel, Andreu Ruiz i Rosa Voltas Coordinación: Josep Lluís Cañadilla
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17. Las TIC en el aula de matemáticas Isabel Bitria, Enric Blasco, Jaume Joan Boada, Rosa Manchobas, Vicenta Miralles, Marta Perles, Mercè Pérez de Viñaspre, Josep Rafel, Andreu Ruiz i Rosa Voltas Coordinación: Josep Lluís Cañadilla [email_address]