TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
IZLIA YARED DOMÍNGUEZ IGNOT
IUV UNIVERSIDAD VIRTUAL
¿Qué es la
tecnología educativa?
Es el resultado de las prácticas de
diferentes concepciones y teorías
educativas para la resolución de un
amplio espectro de problemas y
situaciones referidos a la enseñanza y el
aprendizaje, apoyadas en las tecnologías
de la información y la comunicación.
p 2
Aplicaciones de la TE.
Collins (1998) establece cinco usos
diferentes dentro de las aulas:
• 1. Herramientas para llevar
a cabo diversas tareas.
• 2. Sistemas integrados de
aprendizaje.
• 3. Simuladores y juegos.
• 4. Redes de comunicación.
• 5. Entornos de aprendizaje
interactivos.
p 3
Herramientas.
Algunos ejemplos de ellas son:
• Procesadores de textos
• Word, de Microsoft.
• NotePad.
• WordPad.
• OpenOffice.
• Wordperfect.
• KWord.
• Hojas de cálculo
• Gráficos
• Lenguajes de programación
• Correo electrónico
Sistemas integrados
de aprendizaje
• Esto incluye un conjunto de ejercicios
relativos al currículo que el alumno
trabaja de forma individual, y un
registro de sus progresos, que sirve de
fuente de información tanto para el
profesor como para el alumno.
Simuladores y juegos
• En los cuales los alumnos toman parte
en actividades lúdicas, diseñadas con
el objetivo de motivar y educar.
Algunos ejemplos de ellos son:
Redes de comunicación
• Donde alumnos y profesores
interactúan, dentro de una
comunidad extensa, a través de
aplicaciones informáticas, como el
correo electrónico, la World Wide
Web, las bases de datos
compartidas y los tablones de
noticias.
Entornos de aprendizaje
• Sirven de orientación al alumno, al
tiempo que participa en distintas
actividades de aprendizaje.
• Son ambientes de interacción con la
tecnología en hogar, escuela o donde
se desenvuelve.

Tecnología educativa.

  • 1.
    TECNOLOGÍA EDUCATIVA IZLIA YARED DOMÍNGUEZIGNOT IUV UNIVERSIDAD VIRTUAL
  • 2.
    ¿Qué es la tecnologíaeducativa? Es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación. p 2
  • 3.
    Aplicaciones de laTE. Collins (1998) establece cinco usos diferentes dentro de las aulas: • 1. Herramientas para llevar a cabo diversas tareas. • 2. Sistemas integrados de aprendizaje. • 3. Simuladores y juegos. • 4. Redes de comunicación. • 5. Entornos de aprendizaje interactivos. p 3
  • 4.
    Herramientas. Algunos ejemplos deellas son: • Procesadores de textos • Word, de Microsoft. • NotePad. • WordPad. • OpenOffice. • Wordperfect. • KWord. • Hojas de cálculo • Gráficos • Lenguajes de programación • Correo electrónico
  • 5.
    Sistemas integrados de aprendizaje •Esto incluye un conjunto de ejercicios relativos al currículo que el alumno trabaja de forma individual, y un registro de sus progresos, que sirve de fuente de información tanto para el profesor como para el alumno.
  • 6.
    Simuladores y juegos •En los cuales los alumnos toman parte en actividades lúdicas, diseñadas con el objetivo de motivar y educar. Algunos ejemplos de ellos son:
  • 7.
    Redes de comunicación •Donde alumnos y profesores interactúan, dentro de una comunidad extensa, a través de aplicaciones informáticas, como el correo electrónico, la World Wide Web, las bases de datos compartidas y los tablones de noticias.
  • 8.
    Entornos de aprendizaje •Sirven de orientación al alumno, al tiempo que participa en distintas actividades de aprendizaje. • Son ambientes de interacción con la tecnología en hogar, escuela o donde se desenvuelve.