JOSUE MODELO DE PLANIFICACION UDIDAD CURRICULAR

1. DISTRITO EDUCATIVO 11-04 LUPERON
PLAN DE LA UNIDAD DE CENTRO EDUCATIVO NATIVIDAD DEVORA ( EL CASTILLO) PARA EL AÑO FISCAL 2024 DEL
DISTRITO EDUCATIVO 11-04 LUPERON.
I. Introducción
El centro Educativo Natividad Dévora (El Castillo) del distrito 11-04 Luperón, para nosotros es de suma importancia
la planificación, formulación, implementación de planes a su vez darle el seguimiento necesario con estrategias
educativas que impulsen el desarrollo académico en la comunidad educativa de este centro el cual nos impulsa a
seguir mejorando continuamente para ofrecer una educación de calidad.
Mostrando el compromiso, responsabilidad, en el trabajo diario como equipo en la búsqueda de una educación de
excelencia basada en nuestra misión y visión de nuestro centro para el beneficio de nuestros estudiantes y toda la
comunidad educativa en general.

2. II. Análisis FODA
Análisis FODA 2023-2024

4. Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

5. 1. Los docentes del centro
educativo recibieron
capacitación continua
en los diversos talleres.
2. Se registraron todos los
estudiantes inscritos en
el SIGER.
3. Los padres y tutores
son orientado sobre el
proceso enseñanza
aprendizajes de sus
hijos/as
4. Capacitación del
personal de apoyo.
5. Todos los estudiantes
del primer ciclo
recibieron los
cuadernillos de la
secuencia didáctica
6. La orientadora diseña
actividades para los
estudiantes con
necesidades educativas
especiales.
7. Todos los estudiantes
participan de
actividades del
calendario escolar y
extracurriculares.
8. La directora del centro
educativo acompañó a
todos los docentes en el
proceso de enseñanza
aprendizaje durante el
año escolar.
9. Los docentes asistieron
diariamente al centro
educativo.
1- De autogestión
recursos para actividades
extra curriculares
(celebración del día niño
llevando a cada niño un
juguete y una canasta
navideña a cada familia,
celebración del día del
estudiante
proporcionando un kit de
útiles escolares a cada
niño, celebración del día
del trabajador,
celebración del día de las
madres, graduación de
los estudiantes del pre-
primero y entrega de los
informes de evaluación a
todos los estudiantes del
centro).
2- Se formaron mesas de
ayuda en diferentes
puntos de la comunidad.
3- Seguimiento a la
familia con visitas
domiciliarias.
4-El centro entró en los
15 centros con internet
con radio.
5- Los padres recibían
orientaciones por
diferente vía de
comunicación sobre los
procesos de los
1- Falta de un
coordinador
pedagógico,
una secretaria,
personal de
apoyo.
2- Los recursos de
la junta
descentralizada
del centro por
un mes y medio
no generaron
los cheques de
la transferencia
durante el año
escolar.
3- El internet no
posee
capacidad para
la cantidad de
usuarios.
4- La verja
perimetral de
malla ciclónica.
1- Los libros de
registros no
llegaron desde
el ministerio de
educación al
centro durante el
año escolar.
2- Falta de
recursos
didácticos.
3- Falta de
materiales y de
higiene.
4- Constante ruido
al no tener el
centro una verja
perimetral.
5- Falta de agua
potable a causa
de la bomba
dañada de la
cisterna.
6- Obstaculización
en la docencia
por ruido.
7- Algunos familiares
llaman a los niños
por la verja para
pasar dulces y
alimentos no
saludables del
colmado.

6. Eje estratégico: Eje 1:
Mejoramiento
sostenido de la calidad
del servicio de
educación.
III. Objetivos
Estratégicos.
Garantizar que los
Niños, las Niñas y
Jóvenes completen la
educación inicial,
primaria y secundaria,
que ha de ser
equitativa, inclusiva y
de calidad.
10. El centro recibió
acompañamiento desde
la sede distrital para
supervisar la calidad de
los procesos de
aprendizajes de los
estudiantes y la
organización de la
administración del
centro educativo.
11. La promoción de los
estudiantes fue 88%
promovido al grado
siguiente.
aprendizajes de los
estudiantes.
6-Estabilidad de los
docentes.

7. Estrategia 2. Desarrollo de las competencias y el logro de los aprendizajes de todos los y las estudiantes de todos los niveles,
modalidades y subsistemas.
Resultado Efecto.
A. Alcanzados los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo con su grado, ciclo, nivel y subsistema.
PROGRAMA DE APOYO A LOS APRENDIZAJES
Producto Indicador Línea
base
Meta
total
Medio de
verificació
n
Responsable Actividad ACCIÓN Fecha Recursos
1. Programas
de Apoyo a
los
Aprendizajes.
1. Cantidad
de
estudiantes
impactados
por
programas
de apoyo a
los
aprendizajes
.
77 100 Informe de
actividad(
que lleva
1:
convocatori
a
2: agenda
3: lista de
asistencia
4: mituta
5:
instrumento
de
seguimiento
a los
programa
6: fotos)
Directora 1.Planificar la
implementación
de los programas
de apoyo a los
aprendizajes en
el centro
educativo.
Reunión
con el
personal
docente
para
identifica
r donde
se
necesita
apoyo.
17/10/2
023
Lista de
asistencia
Agenda.
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
celular
Monto:
$ 200
2.Socializar los
programas de
apoyo a los
aprendizajes que
se estarán
implementando
Reunirse
personal
docente
20/10/2
23 Lista de
asistencia,
Agenda,
minuta,

8. en el centro
educativo.
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
celular,
Monto:
$ 200
3.Implementar
los programas de
apoyo a los
aprendizajes en
el centro
educativo.
Programa
de
alfabetiza
ción
inicial en
el primer
ciclo del
nivel
primario
en las
horas de
talleres .
sep-dic
2024 hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra, lápiz de
carbón y
de colores,
pintura,
papelógraf
os
encuaderna
do.
Monto:
$ 3,000
programa
(Aprende
r a leer
nos ayuda
a creer)
impulsad
o desde la
unidad de
orientacio
n y
enero
a
marzo
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
cartulina,
papelógraf
o, lapiz,

9. psicologi
a del
centro en
la horas
de talleres
marcadore
s, foami,
hojas de
colores,
hoja en
hilo,
encuaderna
do.
Monto:
$ 3,000
mesa de
apoyo
impulsad
o desde la
unidad de
orientacio
n y
psicologi
a en
conjunto
a los
docentes
del centro
de
acuerdo a
los
resultados
obtenidos
de las
diferentes
evaluacio
nes.
enero a
mayo
2024
sept
a dic
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
cartulina,
papelógraf
o, lapiz,
marcadore
s, foami,
hojas de
colores,
hoja en
hilo,
pintura
pincel,
encuaderna
do.
Monto:
$ 3,000

10. programa
con base
para el
primer
ciclo del
nivel
primario
enero a
mayo
2024
sept
a dic
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
cartulina,
papelógraf
o, lápiz de
carbón y
de colores,
marcadore
s, foami,
hojas de
colores,
hoja en
hilo,
pintura
pincel,
encuaderna
do.
Monto:
$ 9,000
En todos
los
niveles
del centro
programa
aprendo
jugando
con
divisar
actividad
enero a
mayo
2024
sept
a dic
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
cartulina,
papelógraf
o, lápiz de
carbón y

11. es en el
área de
educación
física, y
recreos
divertidos
.
de colores,
marcadore
s, foami,
hojas de
colores,
hoja en
hilo,
pintura
pincel,
encuaderna
do, pelotas,
ábacos,
ajedrez,
dominó,
aro, suiza,
parche,
globos,
sacos,
entre otros.
Monto:
$ 20,000
Programa
s de
impactos
en las
diferentes
olimpiada
s.
participac
ión en el
centro y
distrito
11-04 en
Feb.
Mar.
Oct.
Nov.
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
transporte
de los
estudiantes
Monto
$ 25,000

12. las
olimpiada
s de
Lenguas
Española
Matemáti
cas,
Ciencias
Sociales,
Ciencias
Naturales,
Edc.Artíst
ica, Edc.
Física,
Inglés,
FIHR.
Participac
ión de los
estudiante
en el
centros y
el distrito
11-04 en
los
diferentes
Festivales
de lengua
extranjera
s, lectura,
artística,
muestra
artística
Feb.
Mar.
Oct.
Nov.
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
transporte
de los
estudiantes
Monto
$ 15,000

13. entre
otros.
4.Evaluar la
implementación
de los programas
de apoyo a los
aprendizajes en
el centro
educativo.
Diseñar
un
instrumen
to para
evaluar
Abril
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra.
monto:
$ 200
5. Elaborar los
informes de la
implementación
de los programas
de apoyo a los
aprendizajes en
el centro
educativo
Diseñar
programa
s de
forma
efectiva y
dar
seguimie
nto a cada
programa.
Cada 3
meses
ene-mar
Abr-jun
Jul-sept
Oct- dic
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra.
monto:
$ 3,000
6. Elaborar plan
de mejora.
Diseñar
plan de
mejora
con los
resultados
de
evaluació
n
diagnósti
ca
sept-
oct
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra.cartulina
,
papelógraf
o, lápiz de
carbón y
de colores,
marcadore

14. s, foami,
hojas de
colores,
hoja en
hilo,
pintura
pincel,
encuaderna
do,
monto:
$ 3,000
Elaboraci
ón y
ejecución
de plan
de mejora
a los
levantami
entos de
lecto-
escritura
Feb-
mar
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
libros,
cartulina,
papelógraf
o, lápiz de
carbón y
de colores,
marcadore
s, foami,
hojas de
colores,
hoja en
hilo,
pintura
pincel,
encuaderna
do,

15. computado
ra.
monto:
$ 3,000
preparar
un plan
de mejora
sobre el
cumplimi
ento del
calendari
o escolar
sobre los
días y
horas
perdidas.
abril-
mayo
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
libros,
cartulina,
papelógraf
o, lápiz de
carbón y
de colores,
marcadore
s, foami,
hojas de
colores,
hoja en
hilo,
pintura
pincel,
encuaderna
do,
computado
ra.
monto:
$ 3,000
DOCENTES ACOMPAÑADOS

16. Eje estratégico: 2: Desarrollo de las competencias y bienestar del personal docente
Objetivo: 3. Alcanzar altos niveles de estándares de desempeño del personal docente.
Estrategia: 5. Desarrollo y Fortalecimiento de la carrera docente.
Resultado Efecto 7. Alcanzados los niveles de logro de los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo con su grado, ciclo, nivel y
subsistema.
Producto Indicador Línea
base
Meta
total
Medio de
verificación
Responsable Actividad ACCIÓN Fecha Recurs
os
2. Docentes
Acompañados
2. Cantidad
de docentes
acompañados.
09 10 Informe de
acompañamiento
directora Revisar los
instrumentos de
acompañamientos
de las diferentes
áreas que fueron
aplicados años
anteriores.
revisar y
actualizar
los
instrume
ntos o
ficha de
acompañ
amiento
cada vez
que sea
necesario
mensua
l
durante
el año
2024.
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
forden
carpet
a
monto:
$
4,000
2. Socializar los
instrumentos para
el
acompañamiento
a los docentes en
su práctica
pedagógica.
en cada
acompañ
amiento
la
directora
junto a
los
docentes
reflexion
a sobre
sobre el
cada
mes del
año
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
forden
carpet
a

17. proceso
pedagógi
co
monto:
$
2,000
3. Elaborar el plan
de
acompañamiento
del distrito al
personal docente
en los procesos
pedagógicos...
a
mediado
del año
escolar
verificar
y
modificar
el plan de
acompañ
amiento
de
acuerdo a
los
resultado
obtenido
Enero
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
encuad
ernado
monto:
$ 5,00
elaborar
el plan de
acompañ
amiento.
agosto
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
encuad
ernado
monto:
$ 500

18. 4. Validar a través
de las REDIC el
plan de
acompañamiento
de formación
docente.
reflexion
ar ,
dialogar
y revisar
con los
técnicos
encargo
de la
REDIC
el plan de
acompañ
amiento
durante
el año
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
encuad
ernado
monto:
$
1,000
5. Socializar el
plan de
acompañamiento
al personal
docente.
La
directora
dialoga
con los
docentes
en una
reunión c
sobre el
acompañ
amiento
realizar,
24/10/2
023
Lista
de
asisten
cia,
Agend
a,
minuta
,
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,

19. compu
tadora,
Monto
:
$
2,000
6. Implementar el
plan de
acompañamiento
a los procesos
pedagógicos del
personal docente.
acompañ
ar a los
docentes
mensual
mente
durante
todo el
año 2024
en los
meses
labores.
enero
a junio
2024
septiem
bre
a
diciem
bre
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
forden
carpet
a
monto:
$
1,000
7. Dar
seguimiento a los
acuerdos y
compromisos de
los docentes de las
diferentes áreas
producto de los
acompañamientos.
La
directora
hace un
diálogo
reflexivo
con cada
docente
después
de
realizar
cada
15/1/24
al
19/1/24
19/2/24
al
23/2/24
.
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
forden
carpet
a
monto:

20. acompañ
amiento
dando
seguimie
nto a los
acuerdos
anteriore
s.
$
1,000
8. Formular
planes de mejoras
con equipos de
gestión de los
diferentes centros
educativos.
identifica
r con el
equipo
docentes
cuáles
planes de
mejora se
pueden
impleme
ntar en el
centro de
acuerdo a
la
necesida
des
enero
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
encuad
ernado
,
forden
carpet
a
monto:
$
1,000
9. Realizar
cronogramas con
los equipos de
gestión para la
implementación
de los planes de
mejora.
hacer una
evaluació
n
diagnósti
ca para
determin
ar cuáles
planes se
20/10/2
023
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,

21. impleme
ntaran
para el
año 2024
forden
carpet
a
monto:
$ 2,00
10. Dar
seguimiento a la
implementación
de los planes de
mejora.
supervisi
ón y
control a
los
planes de
mejora
durante
el
proceso
trimestr
al
ene-
mar
Abr-
jun
Oct-
dic
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
proyec
tor,
bocina
,
encuad
ernado
,
forden
carpet
a
monto:
$
1,000
11. Evaluar,
trimestralmente,
la implementación
de los planes de
mejora dirigidos a
fortalecer las
prácticas del
Monitore
ar con el
instrume
nto de
evaluació
n la
impleme
triment
al:
ene-
mar
Abr-
jun
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu

22. personal docente
y administrativo.
ntación
de los
planes de
mejoras
en el
centro.
Oct-
dic
2024
tadora,
encuad
ernado
,
forden
carpet
a
monto:
$
1,000
12. Presentar
informes
trimestrales, a la
ejecución de los
planes de mejora.
reunión
con el
equipo
para
analizar
los
resultado
s y a
través del
informe
identifica
r las
fortalezas
y
oportunid
ades de
mejoras
trimera
l:
ene-
mar
Abr-
jun
Oct-
dic
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,
compu
tadora,
encuad
ernado
,
forden
carpet
a
monto:
$
1,000
13. Presentar
memoria, de los
logros alcanzados.
identifica
r a través
de las
acciones
realizada
s los
mayo
2024
hojas
blanca
s,
impres
ora,
tintas,

23. resultado
s de los
logros
alcanzad
os tras
los
diferente
s
programa
s y
actividad
es
realizada
de esta
forma
hacer un
informe
luego
presentar
la
memoria
de
logros.
compu
tadora,
encuad
ernado
,
proyec
tor,
bocina
,
microf
ono,
forden
carpet
a
monto:
$
1,000

24. PERSONAL CAPACITADO
Eje estratégico: 2: Desarrollo de las competencias y bienestar del personal docente
Objetivo: 3. Alcanzar altos niveles de estándares de desempeño del personal docente.
Estrategia: 5. Desarrollo y Fortalecimiento de la carrera docente.
Resultado Efecto 14. Mejorados los niveles de desempeño del personal docente y administrativo.
Producto Indicador Línea
base
Meta
total
Medio de
verificación
Responsable Actividad Acción Fecha Recursos
3. Personal
Capacitado.
3. Cantidad
de docentes
capacitados.
09 10 Informe de
capacitación.
Directora Identificar las
necesidades de
capacitación
del personal
docente.
Reunión
con el
personal
docente
para
identifica
r en
cuáles
09/01/2
024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
Monto
$ 500

25. áreas o
campos
laboral
necesita
capacitac
ión
4. Cantidad
del personal
administrativo
capacitados.
11 13 Informe de
capacitación.
directora 2. Elaborar plan
de capacitación
y actualización
del personal
docente y
administrativo.
Reunión
con el
personal
administr
ativo y
apoyo
para
identifica
r en
cuáles
áreas o
campos
laboral
necesita
capacitac
ión
09/01/2
024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
Monto
$ 500
3. Socializar el
plan de
capacitación.
realizar
un taller
donde se
dé a
conocer
enero
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado

26. el plan de
capacitac
ión para
el
personal.
ra,
encuadern
ado,
proyector,
bocina,
microfono,
forden
carpeta
monto:
$500
4. Implementar
el plan de
capacitación.
orientar y
socializar
con todo
en
personal
el plan de
gestión
de riego
trimestr
al o
cada
vez que
lo
requier
a según
la
necesid
ad
durante
el año
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
encuadern
ado,
proyector,
bocina,
microfono,
forden
carpeta
monto:
$1,000
Motivar a
la
capacitac
ión el
personal
docente
sobre el
uso de las
enero
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
encuadern
ado,

27. TIC y
robótica
para ser
luego
impleme
ntada en
el aula
proyector,
bocina,
microfono,
forden
carpeta
monto:
$ 3,000
identifica
r a cual
del
personal
de apoyo
requiere
terminar
sus
estudios
básicos
para
motivar a
culminar.
enero
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
encuadern
ado,
proyector,
bocina,
microfono,
forden
carpeta
monto:
$ 500
reflexion
ar con los
docentes
sobre la
importan
cia de
mantener
se
capacitan
do
constante
enero
2024
septiem
bre
2024
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
encuadern
ado,
proyector,
bocina,
microfono,

28. mente y a
su vez
motivar a
seguir
formándo
se en sus
áreas
forden
carpeta
monto:
$ 1,000
5. Evaluar y
reflexionar en
torno a la
implementación
del plan de
capacitación
para la mejora
del mismo.
con los
diferentes
instrume
ntos de
evaluació
n
determin
ar con el
equipo
docente
las
fortalezas
y
oportunid
ades de
mejoras.
trimestr
al.
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
encuadern
ado,
proyector,
bocina,
microfono,
forden
carpeta
monto:
$ 1,000
6. Elaborar
informe de
capacitación.
De
Acuerdo
a los
resultado
s
obtenidos
se realiza
el
enero
a junio
2024
septiem
bre
a
diciem
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra,
encuadern
ado, ,

29. informe
de
resultado
de
capacitac
ion
bre
2024
forden
carpeta
monto:
$ 2,000
enviar los
resultado
a las
persona
encargad
a de dar
seguimie
nto
hojas
blancas,
impresora,
tintas,
computado
ra, forden
carpeta
monto:
$ 1,000

30. DISTRITO EDUCATIVO 11-04 LUPERON
PLAN DE LA UNIDAD DE ADMINISTRATIVA PARA EL AÑO FISCAL 2024 DEL CENTRO
EDUCATIVO NATIVIDAD DEVORA ( EL CASTILLO) DEL EDUCATIVO 11-04 LUPERON.
I. Introducción
El centro Educativo Natividad Dévora (El Castillo) del distrito 11-04 Luperón, para nosotros es de suma importancia
la planificación, formulación, implementación de planes a su vez darle el seguimiento necesario con estrategias

31. educativas que impulsen el desarrollo académico en la comunidad educativa de este centro el cual nos impulsa a
seguir mejorando continuamente para ofrecer una educación de calidad.
Mostrando el compromiso, responsabilidad, en el trabajo diario como equipo en la búsqueda de una educación de
excelencia basada en nuestra misión y visión de nuestro centro para el beneficio de nuestros estudiantes y toda la
comunidad educativa en general.
II. Análisis FODA

32. Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

33. 1. Los docentes del centro
educativo recibieron
capacitación continua
en los diversos talleres.
2. Se registraron todos los
estudiantes inscritos en
el SIGER.
3. Los padres y tutores
son orientado sobre el
proceso enseñanza
aprendizajes de sus
hijos/as
4. Capacitación del
personal de apoyo.
5. Todos los estudiantes
del primer ciclo
recibieron los
cuadernillos de la
secuencia didáctica
6. La orientadora diseña
actividades para los
estudiantes con
necesidades educativas
especiales.
7. Todos los estudiantes
participan de
actividades del
calendario escolar y
extracurriculares.
8. La directora del centro
educativo acompañó a
todos los docentes en el
proceso de enseñanza
aprendizaje durante el
año escolar.
9. Los docentes asistieron
diariamente al centro
educativo.
1- De autogestión
recursos para actividades
extra curriculares
(celebración del día niño
llevando a cada niño un
juguete y una canasta
navideña a cada familia,
celebración del día del
estudiante
proporcionando un kit de
útiles escolares a cada
niño, celebración del día
del trabajador,
celebración del día de las
madres, graduación de
los estudiantes del pre-
primero y entrega de los
informes de evaluación a
todos los estudiantes del
centro).
2- Se formaron mesas de
ayuda en diferentes
puntos de la comunidad.
3- Seguimiento a la
familia con visitas
domiciliarias.
4-El centro entró en los
15 centros con internet
con radio.
5- Los padres recibían
orientaciones por
diferente vía de
comunicación sobre los
procesos de los
1- Falta de un
coordinador
pedagógico,
una secretaria,
personal de
apoyo.
2- Los recursos de
la junta
descentralizada
del centro por
un mes y medio
no generaron
los cheques de
la transferencia
durante el año
escolar.
3- El internet no
posee
capacidad para
la cantidad de
usuarios.
4- La verja
perimetral de
malla ciclónica.
1- Los libros de
registros no
llegaron desde
el ministerio de
educación al
centro durante el
año escolar.
2- Falta de
recursos
didácticos.
3- Falta de
materiales y de
higiene.
4- Constante ruido
al no tener el
centro una verja
perimetral.
5- Falta de agua
potable a causa
de la bomba
dañada de la
cisterna.
6- Obstaculización
en la docencia
por ruido.
7- Algunos familiares
llaman a los niños
por la verja para
pasarle dulces y
alimentos no
saludables del
colmado.

34. 10. El centro recibió
acompañamiento desde
la sede distrital para
supervisar la calidad de
los procesos de
aprendizajes de los
estudiantes y la
organización de la
administración del
centro educativo.
11. La promoción de los
estudiantes fue 88%
promovido al grado
siguiente.
aprendizajes de los
estudiantes.
6-Estabilidad de los
docentes.

35. Eje estratégico: Eje estratégico: 5: Fortalecimiento de los procesos internos y de gestión
III. Objetivos Estratégicos. 6. Asegurar una gestión institucional eficiente y eficaz, bajo un modelo de gestión ético, transparente y
de rendición de cuentas.
Estrategia 11. Eficientizarían de la gestión administrativa y financiera.
Resultado Efecto.
23. Mejorada la eficiencia del gasto educativo y administrativo.
Producto Indicador Líne
a
base
Met
a
total
Medio de
verificació
n
Responsabl
e
Actividad Acció
n
Fech
a
Recurso
s
5. Gestión
Administrativ
a
garantizada..
7.
Porcentaje
de gastos
ejecutados
acorde a lo
planificad
o.
234 agenda
reuniones
con el
personal.
lista de
asistencia
fotos
Directora Realizar un levantamiento de las
necesidades para garantizar la
operacionalización de las
acciones del centro.
reunió
n con
el
person
al para
identif
icar
las
necesi
20/10
/2023
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 200

36. inventario
de los
recursos.
informes
presupuest
o de
materiales
y recursos
del
personal.
libro de
entrega de
materiales
al personal.
rendición
de cuentas
dades
acorde
a un
invent
ario de
recurs
os.
Adquirir materiales, bienes y
servicios en general para
satisfacer necesidades operativas
del centro durante el año 2024.
la
direct
ora se
reunió
con
todo el
person
al que
labora
en el
centro
para
deter
minar
cuáles
materi
ales,
servici
os
necesi
ta el
20/10
/2023
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 500

37. centro
para
mejor
ar la
operat
ividad
y
servici
o del
centro
Implementar y dar seguimiento al
Plan de la Unidad administrativa. identif
icar
las
necesi
dades
princi
pales
para la
elabor
ación
del
plan
de la
unidad
admin
novie
mbre
2023
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 200

38. istrati
va.
poner
en
march
a y
funcio
namie
nto el
plan
admin
istrati
vo.
enero
2024
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 200
Aplica
r
instru
mento
de
evalua
ción
para
llevar
a cabo
las
medici
marz
o
2024
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 200

39. ones
en
cuanto
se ha
realiza
do el
plan
hasta
el
mome
nto.
analiz
ar y
estima
r los
proced
imient
os
ejecut
ado en
el plan
hasta
el
mome
nto
junior
2024
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 200

40. monit
oreo y
contro
l de la
ejecuc
ión del
plan
septie
mbre
2024
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 200
evalua
ción
de los
resulta
do del
plan a
fin del
año
fiscal
dicie
mbre
2024
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
folder
monto
$ 200
Supervisar el buen uso de las
edificaciones
escolares,mobiliarios,equipamien
tos y materiales, en el centro
monit
orear
periód
icame
marz
o
2024
hojas,
impresor
a, tinta,
computa

41. nte el
estado
de los
mobili
ario y
el uso
a los
materi
ales
del
centro
para
tener
un
diagnó
stico
del
buen
uso
junio
2024
septie
mbre
2024
dicie
mbre
2024
dora,
folder
ficha de
supervisi
ón,
monto
$ 1,200
Valorar la operatividad del
centro, para su mejora continua. evalua
r cada
tres
meses
el
rendi
mient
marz
o
2024
junio
2024
hojas,
impresor
a, tinta,
computa
dora,
plan,
folder

42. o y el
uso de
los
fondos
destin
ados
para
cada
rengló
n
según
lo
conte
mplad
o en el
plan.
septie
mbre
2024
dicie
mbre
2024
monto
$ 1, 200
Realizar rendición de cuentas.
realiza
r un
reunió
n con
el
person
al y
junta
descen
traliza
9/01/
2024
plan del
POA,
proyecto
r,
computa
dora,
bocina,
microfo
no

43. da del
centro
para
inform
ar
sobre
el
presup
uesto
que
están
conte
mplad
os
para el
año
2024
monto
$ 300
realiza
r una
asamb
lea de
padres
, junta
descen
traliza
da y
enero
2024
POA,
proyecto
r,
computa
dora,
bocina,
microfo
no

44. comun
idad
en
genera
l para
inform
ar
sobre
el
presup
uesto
que
están
conte
mplad
os
para el
año
2024
monto
$ 2,000
convo
car a
toda la
comun
idad
educat
iva a
mayo
2024
POA,
proyecto
r,
computa
dora,

45. la
primer
a
reedici
ón de
cuenta
a una
asamb
lea
genera
l para
inform
ar el
monto
que se
a
agotad
o del y
en que
se a
inverti
do
presup
uesto
que
están
conte
mplad
bocina,
microfo
no
facturas,
cheques,
fotos
monto
$ 2,500

46. os
para el
año
2024
convo
car a
toda la
comun
idad
educat
iva
una
asamb
lea
genera
l al
segun
do
inform
e del
año
dando
a
conoc
er el
monto
septie
mbre
2024
POA,
proyecto
r,
computa
dora,
bocina,
microfo
no
facturas,
cheques,
fotos
monto
$ 2,500

47. que se
a
agotad
o del y
en que
se a
inverti
do
presup
uesto
que
están
conte
mplad
os
para el
año
2024
convo
car a
toda la
comun
idad
educat
iva
una
dicie
mbre
2024
POA,
proyecto
r,
computa
dora,
bocina,
microfo
no

48. asamb
lea
genera
l a la
tercera
inform
e del
año
dando
a
conoc
er el
monto
que se
a
agotad
o del y
en que
se a
inverti
do
presup
uesto
que
están
conte
mplad
os
facturas,
cheques,
fotos
monto
$ 2,500

49. para el
año
2024