Juan Amós Comenio
 
 
Los restos mortales del pedagogo checo, Juan Amós Comenio, yacen en Naarden, Holanda. Dicha ciudad exhibirá los mapas de quien es conocido como el  padre de la pedagogía moderna . Esta obra cartográfica del siglo XVII fue prestada a Holanda por el Museo Comenio de la ciudad Přerov en Moravia, región donde Comenio nació en 1592.
Comenio CHECOSLOVAQUIA 1592-1670
PROPUESTA PEDAGOGICA SU METODO, PROCESOS NATURALES DEL APRENDIZAJE. LA VIOLENCIA DEL PROCESO EDUCATIVO. PRIMARIA OBLIGATORIA
FUNCION SOCIAL LA BUSQUEDA DE UNA RENIVACION MORAL, POLITICA Y CRISTIANA DE LA HUMANIDAD. LA ESCUELA DEBERIA DE SER PARA TODOS, SEÑALANDO A LAS AUTORIADES COMO RESPONSABLES DE SU DIFUSION Y ORGANIZACIÓN.
DESEMPEÑO DOCENTE LE COSTO GRAN TRABAJO CAMBIAR LOS METODOS TRADICIONALES. TALES COMO GOLPES Y VIOLENCIA. EL MAESTRO NO DEBE AVANZAR HASTA QUE EL ALUMNO COMPRENDIERA.
CONCEPCION DEL ALUMNO LOS JOVENES (ALUMNOS) SON BLANDOS COMO LA CERA.
PAPEL DE LA ESCUELA DISEÑO UNA ARQUITECTURA DE CÓMO DEBERIAN SER CONSTRUIDAS LAS ESCUELAS. PATIOS, JARDINES, ETC.
CONCEPTO DE LOS VALORES DEBIDO AL CONTEXTO BELICO EL CUAL VIVIO, UNO DE LOS IDEALES MAS IMPORTANTES ERA LA  PAZ
RESUMEN BIBLIOGRAFICO NACIMIENTO JOVEN ESTUDIANTE MATRIMONIO (MAGDALENA, HERMANA DE AMIGO) SU LABOR COMO MAESTRO PENAS Y PERSECUCION  SU OBRA
SU VISION DE LA DIDACTICA CON LOS GOLPES GENERALEMENTE EL MAESTRO ENCUBRE SUS PROPIAS DEFICIENCIAS.
LA EDUCACION MUSICAL QUE NINGUN OTRA COSA ELEVAVA TANTO EL ALMA COMO UNA CANCION.
GEORGINA SE REALCIONA CON LA MENERA DE TRABAJAR EN LOS JARDINES DE NIÑOS, YA QUE LE DA PRIORIDAD A LAS EMOCIONES.
ALFONSO A PESAR DE QUE LOS PUNTOS SON ENFOCADOS MAS A LOS NIÑOS O LA EDUCACION DEL SIGLO XVII, CREO QUE VA ACORDE CON LAS IDEOLOGIAS DEL SIGLO XXI

Juan AmóS Comenio

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    Los restos mortalesdel pedagogo checo, Juan Amós Comenio, yacen en Naarden, Holanda. Dicha ciudad exhibirá los mapas de quien es conocido como el padre de la pedagogía moderna . Esta obra cartográfica del siglo XVII fue prestada a Holanda por el Museo Comenio de la ciudad Přerov en Moravia, región donde Comenio nació en 1592.
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    PROPUESTA PEDAGOGICA SUMETODO, PROCESOS NATURALES DEL APRENDIZAJE. LA VIOLENCIA DEL PROCESO EDUCATIVO. PRIMARIA OBLIGATORIA
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    FUNCION SOCIAL LABUSQUEDA DE UNA RENIVACION MORAL, POLITICA Y CRISTIANA DE LA HUMANIDAD. LA ESCUELA DEBERIA DE SER PARA TODOS, SEÑALANDO A LAS AUTORIADES COMO RESPONSABLES DE SU DIFUSION Y ORGANIZACIÓN.
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    DESEMPEÑO DOCENTE LECOSTO GRAN TRABAJO CAMBIAR LOS METODOS TRADICIONALES. TALES COMO GOLPES Y VIOLENCIA. EL MAESTRO NO DEBE AVANZAR HASTA QUE EL ALUMNO COMPRENDIERA.
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    CONCEPCION DEL ALUMNOLOS JOVENES (ALUMNOS) SON BLANDOS COMO LA CERA.
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    PAPEL DE LAESCUELA DISEÑO UNA ARQUITECTURA DE CÓMO DEBERIAN SER CONSTRUIDAS LAS ESCUELAS. PATIOS, JARDINES, ETC.
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    CONCEPTO DE LOSVALORES DEBIDO AL CONTEXTO BELICO EL CUAL VIVIO, UNO DE LOS IDEALES MAS IMPORTANTES ERA LA PAZ
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    RESUMEN BIBLIOGRAFICO NACIMIENTOJOVEN ESTUDIANTE MATRIMONIO (MAGDALENA, HERMANA DE AMIGO) SU LABOR COMO MAESTRO PENAS Y PERSECUCION SU OBRA
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    SU VISION DELA DIDACTICA CON LOS GOLPES GENERALEMENTE EL MAESTRO ENCUBRE SUS PROPIAS DEFICIENCIAS.
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    LA EDUCACION MUSICALQUE NINGUN OTRA COSA ELEVAVA TANTO EL ALMA COMO UNA CANCION.
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    GEORGINA SE REALCIONACON LA MENERA DE TRABAJAR EN LOS JARDINES DE NIÑOS, YA QUE LE DA PRIORIDAD A LAS EMOCIONES.
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    ALFONSO A PESARDE QUE LOS PUNTOS SON ENFOCADOS MAS A LOS NIÑOS O LA EDUCACION DEL SIGLO XVII, CREO QUE VA ACORDE CON LAS IDEOLOGIAS DEL SIGLO XXI