Juan Amos Komenský,
• En latín Comenius, nació el 28 de marzo
de 1592
• El lugar de nacimiento es incierto, pues
pudo ser Komná
• Murió en Ámsterdam el 15 de noviembre
de 1670.
Para entender su existencia y su obra es
necesario conocer que vivió una época
convulsa, en una Europa en guerra
Comenio fue muy
estudioso por lo
que logró concluir
su formación
profesional
Casi treinta años
vivió en Polonia
dedicándose a sus
ambiciosos
proyectos de
reforma de la
enseñanza
Comenio elaboró
varios novedosos
métodos de
pedagogía,
muchos de los
que siguen siendo
utilizados en la
actualidad.
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN:
Se desprende
su interés por
señalar un
método para
adecuar el
conocimiento
y los saberes al
estado del
desarrollo del
entendimiento.
PEDAGOGÍA:
Iniciador de las
ilustraciones
en los libros y
de la
utilización del
teatro en las
aulas
METODOLOGÍA:
Enseñar se debe
a una disposición
de tres cosas:
tiempo, objeto y
método, para
aprender y
enseñar
recomendó
proceder de lo
conocido a lo
desconocido
MAESTRO:
Le costó un
gran trabajo
cambiar los
métodos
tradicionales
basados en el
uso de golpes
y violencia.
ESTUDIANTE:
Concibe la
educación
como un
sistema donde
el niño y el
sujeto del acto
educativo en
general es el
centro de la
atención
FRASES CÉLEBRES
El maestro debe enseñar no todo lo que sabe, sino
lo que el alumno pueda asimilar”.
“Enseñar bien es permitir que el alumno aprenda de
manera rápida, agradable y completa”.
 “El buen maestro es aquel que sabe soportar
pacientemente la ignorancia de sus estudiantes y al
mismo tiempo disiparla con eficacia”.
Escuelas muy parecidas a las actuales:
LA ESCUELA MATERNAL: Sería la comparación a la guardería hasta los 6
años
LA ESCUELA ELEMENTAL: Es el equivalente a primaria hasta los 12 años
LA ESCUELA LATINA O GIMNASIO: Sirve para preparar a los alumnos para
estudios superiores, lleva de los 12 a los 18 años
LA ACADEMIA: De los 18 a los 25 años, es muy parecida a la universidad
Libros realizados
 Obra Didáctica Magna
 La Escuela Materna
 Orbis Pictum:
 Pródromo de la Pansofía
 La Puerta Abiertas de las Lenguas
 La Puerta de la Sabiduría:
Conclusión
 Juan Amós Comenio, como pedagogo, hizo reflexiones
sobre la educación, motivado por establecer las escuelas
públicas, que permitieran la educación totalizante, todo a
todos, en igualdad de derecho por el aprendizaje; para ello,
especificó la didáctica y una estructuración a la educación,
que permitiera humanizar al hombre por medio de una
enseñanza, digna y global.
Juan amos

Juan amos

  • 1.
    Juan Amos Komenský, •En latín Comenius, nació el 28 de marzo de 1592 • El lugar de nacimiento es incierto, pues pudo ser Komná • Murió en Ámsterdam el 15 de noviembre de 1670.
  • 2.
    Para entender suexistencia y su obra es necesario conocer que vivió una época convulsa, en una Europa en guerra
  • 3.
    Comenio fue muy estudiosopor lo que logró concluir su formación profesional Casi treinta años vivió en Polonia dedicándose a sus ambiciosos proyectos de reforma de la enseñanza Comenio elaboró varios novedosos métodos de pedagogía, muchos de los que siguen siendo utilizados en la actualidad.
  • 4.
    ASPECTOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN: Se desprende suinterés por señalar un método para adecuar el conocimiento y los saberes al estado del desarrollo del entendimiento. PEDAGOGÍA: Iniciador de las ilustraciones en los libros y de la utilización del teatro en las aulas METODOLOGÍA: Enseñar se debe a una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método, para aprender y enseñar recomendó proceder de lo conocido a lo desconocido MAESTRO: Le costó un gran trabajo cambiar los métodos tradicionales basados en el uso de golpes y violencia. ESTUDIANTE: Concibe la educación como un sistema donde el niño y el sujeto del acto educativo en general es el centro de la atención
  • 5.
    FRASES CÉLEBRES El maestrodebe enseñar no todo lo que sabe, sino lo que el alumno pueda asimilar”. “Enseñar bien es permitir que el alumno aprenda de manera rápida, agradable y completa”.  “El buen maestro es aquel que sabe soportar pacientemente la ignorancia de sus estudiantes y al mismo tiempo disiparla con eficacia”.
  • 6.
    Escuelas muy parecidasa las actuales: LA ESCUELA MATERNAL: Sería la comparación a la guardería hasta los 6 años LA ESCUELA ELEMENTAL: Es el equivalente a primaria hasta los 12 años LA ESCUELA LATINA O GIMNASIO: Sirve para preparar a los alumnos para estudios superiores, lleva de los 12 a los 18 años LA ACADEMIA: De los 18 a los 25 años, es muy parecida a la universidad
  • 7.
    Libros realizados  ObraDidáctica Magna  La Escuela Materna  Orbis Pictum:  Pródromo de la Pansofía  La Puerta Abiertas de las Lenguas  La Puerta de la Sabiduría:
  • 8.
    Conclusión  Juan AmósComenio, como pedagogo, hizo reflexiones sobre la educación, motivado por establecer las escuelas públicas, que permitieran la educación totalizante, todo a todos, en igualdad de derecho por el aprendizaje; para ello, especificó la didáctica y una estructuración a la educación, que permitiera humanizar al hombre por medio de una enseñanza, digna y global.