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Comenio
María Rivera Enciso
Introducción a la Pedagogía I
Universidad Nacional Autónoma de México
Juan Amós Comenio
Juan Amós Comenio (1592-1670) tuvo una vida sumamente agitada y
turbulenta debido a las intensas luchas que se realizaban en la antigua
República Checa y las persecuciones religiosas que azotaban varias regiones
europeas. Las diferencias ideológicas daban origen a fuertes enfrentamientos,
numerosos desastres económicos, políticos y sociales que afectaban la vida
de cada uno de los habitantes de Bohemia, Silesia y Moravia (lugares
importantes en República Checa). Esto le llevó a estar en constante
movimiento y radicar en diferentes estados Europeos y a preocuparse
fuertemente en la solución de dicho conflictos a través de la tolerancia y la
educación.
La educación en el siglo XVII
La educación que en esa época se impartía en
Europa era de carácter meramente religioso,
privativa para los sectores más vulnerables de
la sociedad y técnicas que impedían a los
alumnos utilizar su iniciativa, su carácter
intuitivo, en el cual intervenga el libre albedrío
de cada uno de ellos, así como de carácter
teológico imperante en sus contenidos.
El discurso pedagógico de Comenio
“La educación bien organizada y eficazmente realizada constituirá el remedio para
todos los males que aquejan a la sociedad y representará el advenimiento de todos
los bienes”.1
Según Comenio, la escuela deberá ser el instrumento más
importante con el que el hombre pueda contar para llegar a la
perfección que la naturaleza en su armonía completa le permita
desarrollar. Por medio de las estrategias correctas y la
liberación del alumno en torno a su aprendizaje, se logrará de
esta forma accesar a la luz universal que proporciona el
conocimiento y dotada gracias a la existencia de Dios.
Pampedia
Estructura pedagógica fundamental cuya raíz es
la Pansofía, en la cual se estructura
perfectamente el sistema educativo y las
estrategias por medio de las cuales la educación
logrará su tarea eficazmente: la lengua
universal, la tolerancia, el libre albedrío, la
espontaneidad, la responsabilidad, la igualdad.
La utopía de Comenio
• La utopía en la obra de Comenio radica en la
búsqueda de la perfección de los estratos
sociales y la perfección del hombre mismo que
busca la armonía existente en el universo y del
Estado mediante la implementación de ciertas
estrategias y habilidades que le permitirán
acercar su comportamiento a imagen de Dios
que es la luz universal.
(Junio) Juventud o
Primeros frutos
(Febrero-marzo) infancia o
germinación
(Enero) generación (Abril) Puericia o
floración
Julio-Noviembre) Edad adulta o
Primeros frutos
(Dieciembre) vejez
Todo se consuma
(Mayo) adolesencia o
fructificación
Las siete escuelas de Comenio
Orden y armonía
En estos postulados pedagógicos,
la luz universal que emana de Dios
mismo y que es representada por
las tres dimensiones esenciales de
la vida humana: el conocimiento,
la política y la religión permitirá
El discurso pedagógico de Comenio a través de la Pampedia. En
Introducción a la Pedagogía I. María Esther Aguirre Lora. P. 51-58

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Comenio

  • 1. Comenio María Rivera Enciso Introducción a la Pedagogía I Universidad Nacional Autónoma de México
  • 2. Juan Amós Comenio Juan Amós Comenio (1592-1670) tuvo una vida sumamente agitada y turbulenta debido a las intensas luchas que se realizaban en la antigua República Checa y las persecuciones religiosas que azotaban varias regiones europeas. Las diferencias ideológicas daban origen a fuertes enfrentamientos, numerosos desastres económicos, políticos y sociales que afectaban la vida de cada uno de los habitantes de Bohemia, Silesia y Moravia (lugares importantes en República Checa). Esto le llevó a estar en constante movimiento y radicar en diferentes estados Europeos y a preocuparse fuertemente en la solución de dicho conflictos a través de la tolerancia y la educación.
  • 3. La educación en el siglo XVII La educación que en esa época se impartía en Europa era de carácter meramente religioso, privativa para los sectores más vulnerables de la sociedad y técnicas que impedían a los alumnos utilizar su iniciativa, su carácter intuitivo, en el cual intervenga el libre albedrío de cada uno de ellos, así como de carácter teológico imperante en sus contenidos.
  • 4. El discurso pedagógico de Comenio “La educación bien organizada y eficazmente realizada constituirá el remedio para todos los males que aquejan a la sociedad y representará el advenimiento de todos los bienes”.1 Según Comenio, la escuela deberá ser el instrumento más importante con el que el hombre pueda contar para llegar a la perfección que la naturaleza en su armonía completa le permita desarrollar. Por medio de las estrategias correctas y la liberación del alumno en torno a su aprendizaje, se logrará de esta forma accesar a la luz universal que proporciona el conocimiento y dotada gracias a la existencia de Dios.
  • 5. Pampedia Estructura pedagógica fundamental cuya raíz es la Pansofía, en la cual se estructura perfectamente el sistema educativo y las estrategias por medio de las cuales la educación logrará su tarea eficazmente: la lengua universal, la tolerancia, el libre albedrío, la espontaneidad, la responsabilidad, la igualdad.
  • 6. La utopía de Comenio • La utopía en la obra de Comenio radica en la búsqueda de la perfección de los estratos sociales y la perfección del hombre mismo que busca la armonía existente en el universo y del Estado mediante la implementación de ciertas estrategias y habilidades que le permitirán acercar su comportamiento a imagen de Dios que es la luz universal.
  • 7. (Junio) Juventud o Primeros frutos (Febrero-marzo) infancia o germinación (Enero) generación (Abril) Puericia o floración Julio-Noviembre) Edad adulta o Primeros frutos (Dieciembre) vejez Todo se consuma (Mayo) adolesencia o fructificación Las siete escuelas de Comenio
  • 8. Orden y armonía En estos postulados pedagógicos, la luz universal que emana de Dios mismo y que es representada por las tres dimensiones esenciales de la vida humana: el conocimiento, la política y la religión permitirá
  • 9. El discurso pedagógico de Comenio a través de la Pampedia. En Introducción a la Pedagogía I. María Esther Aguirre Lora. P. 51-58