Juan Amos Comenio fue un pedagogo checo que escribió varias obras importantes sobre educación. Su obra más notable fue Didáctica Magna, la cual comprendía cuatro partes sobre los conceptos, objetivos y fines de la enseñanza, la metodología de las lenguas, la formación moral y disciplina, y la organización del sistema escolar. Otras obras notables incluyen La Puerta Abierta de las Lenguas, su manual escolar más famoso; Orbis Sensualium Pictus, el cual unía las cosas y las palabras; y El Nov
Para quien se acerque por primera vez a la Didáctica de una manera sistemática vamos a
dar algunas breves indicaciones. El lector comprobará que muchas cosas le resultan
familiares. Quien más, quien menos, ha pasado los mejores años de su vida o, al menos
los años con menos preocupaciones, en aulas infantiles, primarias y secundarias. Todo
el quehacer de estos años, así como la labor humana, técnica y profesional de maestros
y profesores, estaba basado en la Didáctica.
La siguiente presentación permite a los alumnos-docentes el conocer otra habilidad comunicativa, como es la oral, la cual tiene un importante papel en el aprendizaje y comprensión de temas.
Prácticas docentes_Programación de una unidad didácticaochy0
Programación de una unidad didáctica para las prácticas del Máster de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Barcelona
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
2. OBRAS El Novísimo Método de las Lenguas Orbis Sensualium Pictus Puerta de la Sabiduría Atrim Didáctica Magna Vestibulum La Puerta Abierta de las Lenguas
3. La Puerta Abierta de las Lenguas Es su más famoso manual escolar. Pretende dar la imagen completa del universo
5. Atrim Se ocupa de la teoría del estilo y los principios de la retórica y la poética.
6. Orbis Sensualium Pictus Es una de sus más grandes obras, (El Orbe Ilustrado). Aspira unir las cosas y las palabras.
7. Puerta de la Sabiduría Con esta obra pretendió crear una ciencia universal (Pansofía).
8.
9. El Novísimo Método de las Lenguas Resume en diez capítulos la Didáctica Magna La enseñanza debe ser: rápida, agradable y perfecta. Debe tomar por igual pensar, hablar y obrar.
