Asignatura Educación Física y Deportes. SAIA. Lapso 2010 - 4 Unidad V Recreación. Prof. Samir de Jesús Matute Diciembre 2010
Juego:    “Es una actividad netamente recreativa, espontánea y natural”, que contribuye al desarrollo físico, psíquico y social del individuo. Características:   Es fuente de adquisición de hábitos y destrezas.   Ayuda a los niños lentos e introvertidos   Fortalece la voluntad y el espíritu de lucha.   Ayuda al control de las emociones y moldea la conducta.   Desarrolla la autoestima.   Desarrolla valores en el individuo. Clasificación: Juegos Pedagógicos, Juegos recreativos, Juegos predeportivos y Juegos tradicionales.
Juegos Pedagógicos:  Se utilizan como complemento de la clase de educación física, son de carácter formativo y su principal característica es ejercitar al organismo en forma espontánea y divertida, siguiendo algunas normas con la finalidad de aumentar la motivación de la clase. Se clasifican en juegos de agilidad, destrezas, fuerza o empuje e interés psico social.
Juegos Recreativos:  son aquellos donde el individuo se divierte y comparte de manera amena y espontánea, no requieren de normas estrictas para su realización y su finalidad es la distracción, se utilizan en los tiempos libres entre jornadas de trabajo o estudio. Pueden ser juegos de carta, ludo, bingo, domino o cualquier otro de habilidad mental; así, como la solución de pasatiempos u otros
Juegos Predeportivos:  son juegos donde se busca practicar o afianzar una determinada habilidad deportiva o fundamento técnico de un deporte. Se realizan respetando siempre las normas técnicas de ejecución y exigencias del reglamento respectivo. Por ejemplo en el baloncesto el reloj, 21 que son juegos utilizados para obtener destreza en los lanzamientos .
Juegos Tradicionales:  son juegos propios de cada localidad que han sido cultivados y transmitidos de generación en generación. Por ejemplo en Venezuela el trompo, las metras, carreras de saco, el papagayo, la perinola, la zaranda, el avión o rayuela, ,las rondas y otras.
Referencias. ZAMBRANO, Carlos y LOPEZ, Lenis. Nuestra Educación Física de Hoy. Edit Romor, Caracas, 1989. RUIZ, Pedro. Elementos Básicos de la Educación Física, Deporte y Recreación. Caracas 2001

Juegos

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    Asignatura Educación Físicay Deportes. SAIA. Lapso 2010 - 4 Unidad V Recreación. Prof. Samir de Jesús Matute Diciembre 2010
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    Juego: “Es una actividad netamente recreativa, espontánea y natural”, que contribuye al desarrollo físico, psíquico y social del individuo. Características: Es fuente de adquisición de hábitos y destrezas. Ayuda a los niños lentos e introvertidos Fortalece la voluntad y el espíritu de lucha. Ayuda al control de las emociones y moldea la conducta. Desarrolla la autoestima. Desarrolla valores en el individuo. Clasificación: Juegos Pedagógicos, Juegos recreativos, Juegos predeportivos y Juegos tradicionales.
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    Juegos Pedagógicos: Se utilizan como complemento de la clase de educación física, son de carácter formativo y su principal característica es ejercitar al organismo en forma espontánea y divertida, siguiendo algunas normas con la finalidad de aumentar la motivación de la clase. Se clasifican en juegos de agilidad, destrezas, fuerza o empuje e interés psico social.
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    Juegos Recreativos: son aquellos donde el individuo se divierte y comparte de manera amena y espontánea, no requieren de normas estrictas para su realización y su finalidad es la distracción, se utilizan en los tiempos libres entre jornadas de trabajo o estudio. Pueden ser juegos de carta, ludo, bingo, domino o cualquier otro de habilidad mental; así, como la solución de pasatiempos u otros
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    Juegos Predeportivos: son juegos donde se busca practicar o afianzar una determinada habilidad deportiva o fundamento técnico de un deporte. Se realizan respetando siempre las normas técnicas de ejecución y exigencias del reglamento respectivo. Por ejemplo en el baloncesto el reloj, 21 que son juegos utilizados para obtener destreza en los lanzamientos .
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    Juegos Tradicionales: son juegos propios de cada localidad que han sido cultivados y transmitidos de generación en generación. Por ejemplo en Venezuela el trompo, las metras, carreras de saco, el papagayo, la perinola, la zaranda, el avión o rayuela, ,las rondas y otras.
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    Referencias. ZAMBRANO, Carlosy LOPEZ, Lenis. Nuestra Educación Física de Hoy. Edit Romor, Caracas, 1989. RUIZ, Pedro. Elementos Básicos de la Educación Física, Deporte y Recreación. Caracas 2001