Este documento describe los juegos modificados y uno en particular llamado "El Gavilán". Los juegos modificados tienen reglas iniciales pero permiten modificaciones y conservan la esencia del deporte estándar. El objetivo del juego El Gavilán es desarrollar tácticas antes que técnicas para que todos los estudiantes puedan participar. Se divide a los jugadores en dos equipos, ofensivos y defensivos, y el objetivo ofensivo es llevar el balón a la línea opuesta mientras los defensivos intentan detenerlos sig
Presentación para el alumnado, del CPR Estancias de Huércal-Overa (Almería). Plan 3: "OTROS MATERIALES, OTROS DEPORTES", sobre los Juegos y Deportes Alternativos.
Presentación para el alumnado, del CPR Estancias de Huércal-Overa (Almería). Plan 3: "OTROS MATERIALES, OTROS DEPORTES", sobre los Juegos y Deportes Alternativos.
Esta presentación sirve como marco introductorio al trabajo en el área de Educación Física de los Predeportes, es decir, de la iniciación deportiva de los alumnos/as en la educación primaria.
1. DE JESÚS CONTRERAS JANETH
SANTOS BADILLO JOCELYN PAULINA
JUEGOS MODIFICADOS
Los juegos modificados son un tipo de juegos que se encuentran entre “el juego
deportivo tradicional” y el “juego libre”.
En los juegos modificados el factor técnico se reduce y se le da mayor importancia a
los principios tácticos, para dar mayor énfasis al desarrollo del juego en sí,
favoreciendo que exista una mayor participación de los alumnos que tienen menos
habilidades físicas y se facilita la integración de ambos sexos.
Los juegos modificados cuentan con reglas iniciales, aunque permiten realizar
modificaciones sobre la marcha, sin embargo conservan la esencia del deporte
estándar.
Por su naturaleza los juegos modificados no pertenecen a ninguna institución
deportiva, ni están sujetos a formalización o estandarización alguna.
JUEGO MODIFICADO: EL GAVILÁN
El propósito de este juego es partir de la táctica para llegar a la técnica. Para que los
alumnos menos capaces motrizmente, mediante estas formas, pueden participar y ser
piezas importantes en el desarrollo de los juegos.
SECUENCIA DIDÁCTICA
EL GAVILÁN
1. Los jugadores se dividen en dos equipos gavilanes ofensores y gavilanes
defensores.
2. A la señal, los jugadores de un equipo deben llevar el balón hasta la línea
opuesta sin perder el control de éste.
3. Los “gavilanes” del equipo opuesto deben detener el avance del mayor
número posible de jugadores.
4. Los “gavilanes” defensores se desplazarán sin balón.
5. Los jugadores atacantes deben conseguir que un alumno determinado,
conocido por el grupo contrario, consiga llegar al otro campo.
6. Los jugadores atacantes deben conseguir que un alumno determinado,
desconocido por el grupo contrario, consiga llegar al otro campo.
7. Cada jugador del equipo defensor sólo podrá atrapar a un jugador
atacante.
8. Los “gavilanes” defensores no podrán retroceder para atrapar a los
jugadores del equipo atacante.
9. Los “gavilanes” atacantes se desplazarán con balones de diferentes
colores, cada uno de los cuales tendrá una puntuación conocida por
todos.
10. Los “gavilanes” atacantes asumirán una puntuación, cada uno de los
cuales tendrá una puntuación conocida por todos.