En esta presentación encontraremos los juegos tradicionales que se compartían antes en las calles colombianas y que de algún modo deberían ser rescatados para alejar un poco a los niños del mundo tecnológico el cual los ha adsorbido y se pierden de la verdadera diversión.
En esta presentación encontraremos los juegos tradicionales que se compartían antes en las calles colombianas y que de algún modo deberían ser rescatados para alejar un poco a los niños del mundo tecnológico el cual los ha adsorbido y se pierden de la verdadera diversión.
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En esta oportunidad quiero compartir contigo, una colección de 9 juegos de exterior para campamentos cristianos.
Dichos juegos son desafiantes y entretenidos. Así que pueden ser perfectos para campamentos de adolescentes y jóvenes.
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En esta oportunidad quiero compartir contigo, una colección de 9 juegos de exterior para campamentos cristianos.
Dichos juegos son desafiantes y entretenidos. Así que pueden ser perfectos para campamentos de adolescentes y jóvenes.
Se trata de un power point centrado en el juedo tradicional y muchos de sus ejemplos para que la gente pueda conocerlos, recordarlos, y disfrutar de ellos.
Los juegos de calle como coloquialmente se llaman, eran juegos de 50 años atrás donde uno se reunía con los amigos de la cuadra a divertirse en grupo. La idea de este proyecto es volver a nuestras raíces y re-enseñarle a nuestros hijos la importancia del juego como terapia de acompañamiento y de conocimiento.
Los juegos en grupo hacen personas mejores en el sentido de que se aprende a compartir las cosas, a mejorar las ideas e incluso a reinventar nuevos juegos.
Porqué del título sugestivo: JUEGOS DE CALLE AL PARQUE, por una simple razón, porque lo bueno es factible de copiar, de imitar, escogí el nombre del proyecto porque existen otras disciplinas llevadas al parque, la idea primordial es reunir el mayor número de personas en un escenario donde quepamos todos sin importar la condición humana y agruparlos de tal suerte que todos quieran pertenecer a diversos grupos y todos se diviertan en un sitio en común.
Idea Original: Carlos M. Rentería
Móvil: 316-6241778
E-mail: carlosmrenteria@hotmail.com
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
3. Se realiza un cuadrado en el piso con una tiza en la
cual va el numero 1. consecutivamente se dibujan
cuadrados encima del primero como se muestra en
la imagen y se marcan con los números en orden
hasta llegar al numero 8 , para comenzar el juego se
debe buscar una piedrita la cual se lanzara primero
al numero 1 y se saltara en un solo pie haciendo el
recorrido a los siguientes números sin pisar las
rayas, luego se continuará con el numero 2 y así
consecutivamente hasta terminar todo el recorrido y
quien lo termine primero será el ganador.
FOMENTAR LA AGILIDAD MOTRIZ DE LOS NIÑOS, JUNTO CON
EL EQUILIBRIO .
4. Se debe enrollar la pita al trompo para luego
lanzarlo al suelo buscando hacerlo girar.
Existen diferentes trucos en los que se puede basar
el juego pero la idea principal es hacerlo girar.
MEJORAR LA CONCENTRACIÓN, DESARROLLAR
HABILIDADES MOTRICES Y MENTALES.
5. En el juego participan 2 o mas integrantes
quienes deberán tener la mitad de su cuerpo
dentro de un costal y con el cual deberán
dirigirse saltando sin caer hasta la línea de
meta, aquel participante que llegue primero
será el ganador.
ENSEÑAR LA IMPORTANCIA DE LAS REGLAS, SE DESARROLLAM
HABULIDADES DE PENSAMIENTO Y SE FORTALECEN LAS HABILIDADES
MOTRICES.
6. El juego se desarrolla con dos equipos.
Uno de los integrantes de uno de los equipos tendrá
que derribar con una pelota una columna de tapas,
al momento de derribarlas deberá coger la pelota
para ponchar a sus rivales con ayuda de sus
compañeros mientras estos se defenderán con
botellas para que la pelota no caiga sobre ellos y ser
ponchados, el objetivo es armar nuevamente la
torre de tapas para ganar un punto.
Si se logra armar la torre con todas las tapas el grupo
ganará un punto.
SE DESARROLLA LA AGILIDAD, EL DINAMIZMO Y EL TRABAJO EN EQUIPO.
7. En el juego pueden participar varias personas.
Uno de los participantes deberá decir al oído
un mensaje a su compañero de al lado y este
deberá transmitirlo al siguiente participante
tal cual lo haya entendido..
El objetivo es hacer llegar el mensaje
completo al ultimo participante.
MEJORAR LA COMUNICACIÓN Y ACERTIVIDAD CON LOS DEMÁS.
8. En el juego pueden participar varias
personas, para el desarrollo del juego dos
integrantes toman la cuerda de cada
extremo para pasarla por debajo de los
pies de quien salta, se puede repetir esta
acción tantas veces pueda.
DESARROLLAR HABILIDADES DE COORDINACION-
BRAZOS Y PIES.
9. En el juego participaran 2 equipos.
Cada uno de los equipos deberá mantener la
pelota entre los integrantes del mismo hasta
hacerla llegar a la cancha contraria y anotar un
gol.
Aquel equipo que anote la mayor cantidad de
goles ganara el partido.
SE DESARROLLA EQUILIBRIO Y COORDINACION ADEMAS DE
GENERAR HABILIDAD TACTICA.
10. En este juego se conformaran 2 equipos
iguales, cada uno de ellos deberá pasar la
pelota a sus integrantes hasta hacerla llegar a
la cesta contraria para anotar un punto, la
pelota a diferencia del futbol ira por el aire.
MANEJO DEL ESPACIO, TRABAJO EN GRUPO
11. El juego consiste en golpear con una de
las canicas las de sus adversarios para
introducirlas en un agujero ya hecho, esto
con el fin de ganar las canicas de sus
adversarios.
DESARROLLAR HABILIDADES MOTORAS Y
COORDINACION VISO -MOTRIZ
12. Los participantes del grupo deberán escoger a uno de
ellos para vendarle los ojos y llamar GALLINA CIEGA,
este deberá atrapar a sus compañeros y reconocerlos
sin verlos, aquel que sea atrapado deberá tomar el
lugar de la gallina ciega.
FAVORECER LA AGILIDAD DE LOS MOVIMIENTOS Y REFLEJOS DE LOS
NIÑOS ADEMAS DE FORTALECER LA CONFIANZA EN LOS
COMPAÑEROS.