Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de educación física en una escuela primaria. La lección se centrará en desarrollar la corporeidad de los estudiantes a través de ejercicios de calentamiento, una rutina modular que incluye un juego con globos, y ejercicios de relajación al final de la clase. El objetivo es ayudar a los estudiantes a identificar diferentes posturas y mantener la verticalidad y el equilibrio en posiciones estáticas y en movimiento.

1. Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza
“Formar para transformar con calidad, calidez y compromiso social”
Secuencia Didáctica:
Escuela primaria básica estatal profesor Ignacio
Quiroz Gutiérrez
Docente en formación Santos Badillo Jocelyn Paulina
Docente titular del grupo: Yolanda López Arroyo
Licenciatura en Educación Primaria 5to semestre
Asignatura:
Educación Física
Campo formativo:
Bloque:
Educando
al cuerpo
para mover
la vida
Competencias que se
favorecen:
Manifestación global de la
corporeidad
Aprendizajes esperados:
• Identifica distintas posturas que se utilizan
durante las acciones en relación con el
espacio y las formas de ejecutarlas.
• Mantiene la verticalidad en posiciones
estáticas y en movimiento, en forma
individual y de conjunto, para explorar
diferentes posibilidades.
• Ayuda a sus compañeros en las
actividades al proponer e intercambiar ideas
para conseguir el resultado establecido.
Miércoles 11 de
Diciembre:
INICIO:
Comenzaremo
s la clase
realizando 10
Duración:
1 clase de 1
hora
DESARROLLO:
Haremos una rutina modular de 10
minutos.
Explicare cual es propósito del
Recursos y
materiales
didácticos:
Globos
Patio escolar
Grabadora
CIERRE:
Subiremos al salón haremos
un ejercicio final de
relajación y comentaremos el

2. Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza
“Formar para transformar con calidad, calidez y compromiso social”
minutos de
calentamiento
y estiramiento.
Observaciones y sugerencias:
juego y explicare las reglas.
Marcare los equipos de juego.
(el juego consiste en que los
equipos tendrán un globo de
agua, sentados en el piso a
manera de cebollita pasan el
globo de atrás para delate hasta
llevarlo a una línea de meta, y una
modificación será hacerlo
parado).
Daré las hojas de las pistas para
poder encontrar su material para
el juego.
Evaluación:
Participación
juego realizado.