Este documento presenta una variedad de juegos tradicionales de diferentes regiones, incluyendo juegos de mesa como el juego del cielo y la tierra, juegos de habilidad motriz como saltar la cuerda, juegos de roles como las muñecas, y juegos de destreza como el trompo. Muchos de estos juegos tradicionales solo requieren recursos básicos y ayudan a desarrollar las habilidades físicas, mentales y sociales de los niños.

1. NOMBRE: QUILSAYECENIAFAJARDOCANO
CODIGO: 43656172
LIC.EN PEDAGOGIAINFANTIL

2. JUEGOS TRADICIONALES
Los juegos tradicionales son aquellos juegos típicos de una región, que se
realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente
complicados, solo es necesario el empleo de su propio cuerpo o de recursos
que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza
uentra diferentes nombres según la región de nuestro país: “pata
mora”, “golosa” o “carroza”. Te presentamos un juego que marca la
el hombre empezó a plasmar en la tierra lo que veía en el cielo.
ne una gran variedad de reglas y maneras de hacer el dibujo. Se trata
e un juego de casilleros que se traza sobre el suelo, por lo general por
tiza.
za el cuadro que lleva el número uno, sigue el dos, el tres, el cuatro y
a misma línea pero con su propio cuadrado, sigue el seis, el siete y
igual que el 4 y 5, sigue el nueve y por último el cielo o llegada.
Con este juego
podemos lograr
niño trabaje eq
pensamiento ya
debe identificar
números.

3. Juego que consiste en que uno o más participantes saltan sobre
una cuerda que se hace girar de modo que pase debajo de sus
pies y sobre sus cabezas; Esto es, una persona que al hacer girar
la cuerda la salta. Este juego consta de por lo menos tres
personas, dos que voltean la cuerda mientras que una
tercera salta.
Ayuda la parte psicomotriz del niño.
Saltar la CUERDA

4. LA GALLINITA CIEGA
Es un juego infantil en
el que un jugador, con
los ojos vendados,
debe atrapar a alguno
de los participantes y,
en ciertas variantes,
adivinar quién es.
Los participantes deberán sortear para ver quien es
el primero en comenzar. El elegido o elegida tendrá
que taparse los ojos con la prenda y dar vueltas
sobre sí mismo cantando la siguiente canción:
'Gallinita ciega que se te ha perdido una aguja y un
dedal date la vuelta y lo encontrarás

5. Este juguete se caracteriza porque los niños pueden elaborarlo
con un palo de escoba o trapeador. El palo simula el cuerpo del
caballo, y se puede elaborar la cabeza del animal con algún
material sencillo. El juego consiste en que el niño “monte” el
caballo y simule cabalgar.
CABALLITODE PALO

6. Este también es un juego necesariamente colectivo y que se juega al
aire libre. Una persona es la encargada de “encantar” a los demás.
Una vez que alguien es tocado por esta persona, debe permanecer
quieto, sin moverse. Si alguna de las otras personas que están
jugando toca a quien está congelado, este último puede volver a
moverse.
Los encantados

7. PIEDRAPAPEL O TIJERA
Dos personas se colocan frente a frente y dicen “un,
dos, tres, piedra, papel o tijera”. Cada jugador debe
emular con su mano la forma de una piedra, un papel o
una tijera. Dentro del juego, la piedra gana a las tijeras,
el papel a la piedra y las tijeras al papel.

8. LAS MUÑECAS
Este es un juego socialmente aceptado
sólo para niñas, consiste en que quienes
jueguen, asuman el rol de madre para
con sus muñecas de forma humana.

9. EL STOP
Se dibuja un círculo en el piso y se le asigna
a cada jugador un país o ciudad. Una de las
personas que están jugando se sitúa fuera
del círculo y dice “declaro la guerra en
contra de mi peor enemigo que es…” y
entonces dice el nombre de alguna de las
ciudades o países elegidos. La persona que
tenga esta ciudad o país debe correr y
evitar que la otra persona lo atrape.

10. EL TROMPO
Un trompo es un juguete muy simple que
consiste en una peonza que puede girar sobre
su punta. La persona que lanza el trompo
debe tener la destreza para que éste se
mantenga girando por un tiempo amplio.

11. Es un juego en grupo en el que un niño tiene que contar con los ojos
cerrados hasta el número que se acuerde entre todos y, al terminar la
cuenta, debe avisar en voz alta a los demás. Entonces, debe salir a buscar a
los demás niños, que se habrán escondido mientras el pequeño contaba
con los ojos cerrados. Cuando el niño encuentra a alguien, debe tocarlo
para eliminarlo y seguir buscando. Para salvarse, los niños que están
escondidos tienen que correr al lugar donde estaba contando y tocarlo
antes de que les atrape.
EL ESCONDITE