El documento describe las características de la paz y cómo se construye. La paz es uno de los valores humanos más importantes, que afecta todas las dimensiones de la vida. Se construye cuando las personas dejan de hacerse daño y se ayudan mutuamente en lugar de pelear. También requiere igualdad, reciprocidad y la presencia de condiciones deseables en lugar de solo la ausencia de lo indeseado. La paz es un proceso dinámico que requiere el esfuerzo de toda la gente.

1. LA CONTRUCCIÓN DE LA PAZLa palabra paz deriva del latín pax, la paz puede ser definida en un sentido positivo y en un sentido negativo. En sentido positivo, la paz es un estado de tranquilidad y quietud; en cambio, en sentido negativo, la paz es la ausencia de guerra o violencia.

2. CARACTERÍSTICAS DE LA PAZ1. La paz, es uno de los valores máximos de la existencia humana, que está conectado con todos los niveles de aquella.2. La Paz afecta todas las dimensiones de la vida: interpersonal, intergrupal, nacional, internacional,etc.3. No está únicamente asociada al plano internacional ni a los Estados. La paz4. hace referencia a una estructura social de "amplia justicia y reducida violencia".5. La paz exige, en consecuencia, la igualdad y reciprocidad en las relaciones e interacciones. 6. La paz no es sólo la ausencia de condiciones y circunstancias no deseadas, sino también presente de condiciones y circunstancias deseadas.7. La paz hace referencia a tres conceptos íntimos ligados entre sí: el conflicto,el desarrollo y los derechos humanos.8. Por todo lo dicho, vemos como la paz es un proceso dinámico; no es una referencia estática e inmóvil.

3. Las buenas acciones, sin pelear, sin violencia, sin maltrato, deseando todo lo mejor para todas las personas, la paz es lo mejor del mundo porque con ella todo es felicidad.Se construye cuando una persona deja de hacer maldades, en los países hay una guerra continua por los recursos materiales o por la avaricia.Yo creo que para construir la paz nosotros hay q poner de nuestra parte y ayudar a los demás en vez de pelear con ellos.Yo creo que para construir la paz nosotros hay q poner de nuestra parte y ayudar a los demás en vez de pelear con ellosYo creo que la paz es algo que se hace gracias a todas las personas del mundo pero hay algunas personas que no hacen la paz y ustedes son las personas que las hacen cambiarLa paz es fácil de hacer pero es mas fácil si todos aquellos que la hacen la hagan juntos todos nosotros padres el cardenal incluso el papa sería mucho más fácil pero no solo las personas de aquí si no de todo el mundo.¿COMO SE CONSTRUYE LA PAZ?

4. CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS PARA VIVIR EN PAZ?Recuerda el aprendizaje de tus ancestros, abuelos y padres: intenta de sacar moral de sus historias y experiencias.Realiza actividades en familia con el fin de crear lazos sociales, se altruista, y mantén un espíritu abierto pensando en términos más ampliosIntenta ser una persona más positiva y deja todos tus problemas atrás, comprende de que ¡mañana será un otro día!, todo pasa

5. DESTREZASLos alumnos deben trabajar junto con otros individuos y grupos.Los alumnos deben de intentar imaginar los sentimientos de otras personas, en especial a los que son diferentes de nosotros. Los alumnos deben comunicarse claramente, no de un modo agresivo.Los alumnos deben de ser capaces de analizar los diferentes conflictos y dar diversas soluciones.Los alumnos deben respetar a los demás.Los alumnos deben respetar el entorno natural.Los alumnos deben valorar sueños acerca de cómo podría ser un mundo mejor.Los alumnos deben estar dispuestos a trabajar por un mundo más justo y pacífico.

6. ¿COMO CONTRIBUIR EN LA PAZ COMO CUIDADANOS?El entorno escolar: buscar dónde y cómo surgen los conflictos y buscar soluciones a ellos.En la familia: se pueden comparar las familias actuales con las de antes para ver los lados positivos y negativos de cada una.La ciudad y el barrio: se pueden analizar las relaciones que entabla la gente del barrio, para esto se puede observar el ambiente en los bares, la frecuencia de peleas, las situaciones agresivas.