El documento define la paz como la ausencia de conflictos y guerra, y un estado de armonía entre individuos y sociedades. Explica que para lograr la paz es necesario eliminar las causas de discordia como las injusticias y desigualdades, y educar a las personas sobre la importancia de perdonar y construir un orden internacional basado en la dignidad humana y la solidaridad.
Este tema nos habla de un valor muy importante como es de la paz, un valor que se debe tomar en cuenta para eldesarrollo y adelante de las personas y por que no decir de toda una una nacion o todo el mundo.
Este tema nos habla de un valor muy importante como es de la paz, un valor que se debe tomar en cuenta para eldesarrollo y adelante de las personas y por que no decir de toda una una nacion o todo el mundo.
Los ensayos pueden considerarse una de las mejores formas de desarrollo de nuestra percepción e interpretación sobre un tema especifico: este en particular aborda el tema de la Paz muy común en nuestro país debido a que existen leyes, reglamentos, convenios, acuerdos entre otros e incluso en el Plan de la Patria 2013/2019 establecen distintas acciones enmarcadas en a Paz y la verdadera convivencia armónica.
Lila Tamayo (venezolana)
Presentaciòn de la alumna Mª Victoria Ruíz Gutiérrez, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén para fomentar la educación en valores.
Los ensayos pueden considerarse una de las mejores formas de desarrollo de nuestra percepción e interpretación sobre un tema especifico: este en particular aborda el tema de la Paz muy común en nuestro país debido a que existen leyes, reglamentos, convenios, acuerdos entre otros e incluso en el Plan de la Patria 2013/2019 establecen distintas acciones enmarcadas en a Paz y la verdadera convivencia armónica.
Lila Tamayo (venezolana)
Presentaciòn de la alumna Mª Victoria Ruíz Gutiérrez, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén para fomentar la educación en valores.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Trabajo de la paz catedra
1. TRABAJO DE CATEDRA DE LA PAZ
TEMA:LA PAZ
DOCENTE:IRINA MONTERROZA
PRESENTADO POR: ANDREA
RODRIGUEZ
LUIS ALBERTO
DAMELIS FLOREZ
FECHA:12-FEB -2016
GRADO:11
INST EDUCATIVA DE CAÑAVERAL
2. La palabra Paz proviene del latín paz (país), que significa
“acuerdo, pacto”. La paz viene siendo como un estado de
quietud o tranquilidad.
Su término está referido a la ausencia de guerra; todo aquello
centrado en los conflictos violentos entre Estados. En el
Derecho Internacional, es considerada como tratado o
convenio que se concuerda entre las partes beligerantes
para poner fin a una guerra.
A nivel individual y social, la paz es el estado ideal que puede
tener o aspirar un ser humano, o una sociedad, puesto que
así se alcanza una situación de total armonía y equilibrio
entre el corazón y la mente del individuo; es pues una
ausencia de conflictos y luchas.
La única manera de lograr el progreso y desarrollo de la
persona y de los pueblos (países o vecinos) es que todos
practiquen la paz
3. La importancia de la paz ha motivado que
aquellos períodos de estabilidad histórica
hayan sido denominados en el marco de este
concepto, como se ha definido a la paz
romana en los primeros siglos de la era
cristiana. En la actualidad, numerosos
pensadores e intelectuales han destacado la
relevancia de no olvidar a la paz como
instrumento para la convivencia adecuada de
los pueblos y las naciones, con el fin último
del progreso conjunto de la humanidad en
armonía con su entorno y medio ambiente
4. Para construir la paz es preciso que desaparezcan
primero todas las causas de discordia entre los
hombres, que son las que engendran las guerras;
entre estas causas deben desaparecer principalmente
las injusticias. No pocas de estas injusticias tienen su
origen en las excesivas desigualdades económicas y
también en la lentitud con que se aplican los remedios
necesarios para corregirlas. Otras injusticias
provienen de la ambición de dominio, del desprecio a
las personas, y, si queremos buscar sus causas mas
profundas, las encontraremos en la envidia, la
desconfianza, el orgullo y demás pasiones egoístas.
Como el hombre no puede soportar tantos
desórdenes, de ahí se sigue que, aun cuando no se
llegue a la guerra, el mundo se ve envuelto en
contiendas y violencias.
5. Educar en la Paz
"Ante las situaciones de injusticia y de violencia que oprimen a varias
zonas del planeta, ante la permanencia de conflictos armados con
frecuencia olvidados por la opinión pública, se hace cada vez más
necesario construir juntos caminos para la paz; se hace por eso
indispensable educar en la paz"
Perdón
"hacer todo lo posible para superar la lógica de la estricta justicia para
abrirse también a la del perdón. De hecho, ¡no hay paz sin perdón!"
Un Nuevo Orden Internacional
"cada vez se experimenta más claramente la necesidad de un nuevo orden
internacional, que recoja la experiencia y los resultados alcanzados en
estos años por la Organización de las Naciones Unidas... Un orden que
sea capaz de dar soluciones adecuadas a los problemas de hoy, fundadas
en la dignidad de la persona humana, en un desarrollo integral de la
sociedad, en la solidaridad entre los países ricos y los países pobres, en la
capacidad para compartir los recursos y los extraordinarios resultados del
progreso científico y técnico".
6.
¡Nunca más la violencia!
¡Nunca más la guerra!
¡Nunca más el terrorismo!
En nombre de Dios, que toda la religión traiga
justicia y paz,
perdón y vida,
amor